1樓:武夷山大道
豐富多彩的bai課間活動
下課鈴響du了,同學們走zhi出教室,參dao加自己喜愛的活動。
有的專下象屬棋,有的拉二胡,有的唱京戲,有的喂鴿子,有得做航模,還有的學電腦。小麗手拿畫夾,在畫圖畫;小明就根據土的溼度觀測天氣。小紅和小剛在路旁栽花。
你看,小剛拿著鏟子在挖土,小紅手拿著花往土裡栽,他們旁邊有一桶水,栽完後,澆上水就好了。
學校的生活多麼豐富多彩呀!
點評:這是一篇看圖作文,作者把圖畫的內容描寫得合情合理,小作者觀察細膩,想象力豐富,文章語句通順、流暢。
校園的課間活動真是豐富多彩,繼續,把下面一句話寫具
2樓:吧奶
仿照課文的第
二、三自然段的寫法,把下面一句話寫具體。
校園的課間活動真是豐富多彩。
下課鈴在同學們的焦急等待中響起來了。男生們憋了好久的性子終於可以得到了釋放。女生們也東一群,西一群的分佈開來。
男生的愛好當然是運動了,打乒乓的,打籃球的,踢足球的......五花八門。女生則十分八卦,某某某最近怎麼了,誰誰誰最近又得了什麼獎,更多是女生們鍾愛的毽子和橡皮筋。那一個個輕盈矯健的身影,給人一種陽光與充滿活力的感覺。
當然還有些同學也許正苦思冥想某道題目,皺著眉頭,咬著筆頭......
校園的課間生活真的是豐富多彩,看同學們的笑臉便知曉了。
(更多示例參見:仿照課文的第
二、三自然段的寫法,把下面一句話寫具體)
3樓:匿名使用者
下課鈴響了!有的人踢毽子,有的人打k乒乓球
4樓:匿名使用者
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5樓:村夫
校園的課間活動真是豐富多彩 有靜 有動 靜的同學在自己的座位上看書·寫作業。動的同學有的打乒乓球,有的在踢毽子,還有的像小兔子一樣在操場上跑來跑去,蹦來蹦去『』『』『』當然還有衛生間同學們來去匆匆的身影。開心的十分鐘,快樂的十分鐘!...
圍繞著校園的課間活動真是豐富多彩。寫一段話250字。
6樓:匿名使用者
每當大課間到來時,同學們總會拿著自己心愛的繩子「嘻嘻哈哈」地飛奔到操場上,跳得如火如荼,跳得好的同學簡直是身輕如燕,雙腳飛快地跳動,宛如蝴蝶在花叢中飛舞。
7樓:匿名使用者
「叮鈴鈴,叮鈴鈴」,下課的響了,操場上立刻沸騰起來,同學們有的在跳牛皮筋,有的在打籃球,有的在翻單槓,還有的在跳繩......
; ; ; 瞧!一個女孩正在全神貫注地踢毽子,「1、2、3、4......」另一個女孩正津津有味地數著,唉這個毽子終於落地了。現在輪到一個男生踢,只見他把毽子往空中一拋,哎呀,腳怎麼彎都彎不起來,還沒踢,毽子就落地了。
旁邊的女孩不禁笑了起來。沒辦法,只好讓下一個同學踢了。
; ; ; 那裡有一男孩正在打籃球。一個男生帶球突破,射籃,球在籃筐上轉了幾圈,最後,球還是落入了籃筐。可對方也不甘示弱,趁他們還沉迷在歡樂中時,也進一球。看來「驕兵必敗」。
; ; ; 我們校園的課間活動真是豐富多彩!! ;
8樓:匿名使用者
學校的。學校的課餘生活綻放不聽聽下課鈴響了。同學們要做最調皮滴。有的在跑步有的在畫畫求一個女孩子珍珠what's this?what's his friend?s.
9樓:匿名使用者
000000下課同學們在玩遊戲
10樓:匿名使用者
不能自拔等不良現象發生嚴重交通規則與事故處理問題進行溝通、
11樓:匿名使用者
非男非女緊雜劇8%,來不及還**,老顧客積極過*個,看風景趕快國際關係看個,看哈,kg,就發,了哈,講噶超級貴充卡給刺激關係關係看關係8好慚愧工程款工程款刮擦看哈吃哦就趁機恭喜啦呼吸就發關係還飛機哥,看哈超級貴吃啦辭工想開個長寬高,幾個充卡關係看哈充卡高雅
課間十分鐘的作文五十字左右二年級
12樓:樂觀的幸福小子
「叮鈴鈴,叮鈴鈴」,下課的鈴聲響了起來。同學們都像飛出籠子的小鳥一樣,把原本寂靜的校園增添了許許多多的生機。
看,此時的操場變的人山人海,同學們幹什麼的都有:踢毽子的、跑步的、仍沙包的、轉呼啦圈的......簡直是數不勝數。
我看的是應接不暇,忽然眼睛停留在幾個打籃球的人上面。他們有好幾個人把穿紅衣服的哥哥圍在中間,好像在阻攔他投球。只見那個大哥哥敏捷的避開所有人的追截,拿著球使勁的往球籃那邊跑。
突然,只見他把手中的球往空中一拋,球在上空劃出了一條優美的弧線,然後穩穩地落進了籃球框裡,太漂亮了。
可正當我想繼續欣賞這精彩的球技的時候,怎奈時間過得如此的快。上課鈴響了,我戀戀不捨得離開了操場。
我想:下一個課間一定還會那麼精彩!
描寫校園的課間豐富多彩的段落
13樓:匿名使用者
「叮鈴鈴,叮鈴鈴,下課的鈴聲響了起來,操場上立刻沸騰起來,一些學生跳牛皮筋,和一些人打籃球,有些轉在單槓,還有人在跳繩......
;;瞧!一個女孩全神貫注地踢毽子,「1,2,3,4 ......」另一個女孩津津有味計數毽子終於落地。
現在,一個男孩踢,我看到他把毽子到空氣中,投擲,阿腳怎麼彎曲彎曲,而不是在地板上。踢毽子的女孩笑了起來,沒辦法,只好讓一個學生踢了。
;; ,其中一組的男生打籃球的男孩運球突破,投籃籃球,球在籃筐轉了幾圈,球落在落入了籃筐。其他的也不甘示弱,當他們沉迷於利用似乎進球的喜悅。「驕兵必敗。
;我們的校園課間活動真是豐富多彩! ! ;
14樓:舊夢
「叮鈴鈴,叮鈴鈴」,下課的鈴聲響了,操場上立刻沸騰起來,同學們有的在跳牛皮筋,有的在打籃球,有的在翻單槓,還有的在跳繩......
; ; ; 瞧!一個女孩正在全神貫注地踢毽子,「1、2、3、4......」另一個女孩正津津有味地數著,唉這個毽子終於落地了。現在輪到一個男生踢,只見他把毽子往空中一拋,哎呀,腳怎麼彎都彎不起來,還沒踢,毽子就落地了。
旁邊的女孩不禁笑了起來。沒辦法,只好讓下一個同學踢了。
; ; ; 那裡有一群男孩正在打籃球。一個男生帶球突破,射籃,球在籃筐上轉了幾圈,最後,球還是落入了籃筐。可對方也不甘示弱,趁他們還沉迷在歡樂中時,也進一球。看來「驕兵必敗」。
; ; ; 我們校園的課間活動真是豐富多彩!! ;
15樓:匿名使用者
我們的校園生活豐富多彩,有精彩的課間十分鐘,自編自導一些文藝節
目,放風箏,玩父母小時候的一些遊戲......其中給我印象最深的那是第一次去野炊。
「乒乒乓乓」、「叮叮咚咚」、「嘻嘻哈哈」,在鍋碗瓢盆的交響樂中同學們高興地扛著野炊用品向校園的一角挺進。來到那一個角落,同學們便四散找來磚頭動手搭起了灶頭來了。我是負責搭灶的。
我和幾個同學興致勃勃地去找磚頭。由於事前經過觀察,我們幾個人順利地找到了磚頭,搬到了那個角落裡。接著,我試了一下風向,好,東南風。
我和一個同學一起搭灶,同時我們把灶口出在東南方向。這時,我看到一個小組把灶口出在了西北方向,立刻走過去對他們說:「灶口要朝著風向,否則會燒不起來,還會給煙嗆住。
」他們聽了我的話動手改變了灶口的方向。然後,我回到自己那兒繼續搭灶。不一會兒,我們就把灶頭搭好。
接著,我指揮小姚把鍋子放到灶上,小耿點火燒飯。小王等人已經撿來了許多柴禾。小耿就麻利地動手燒飯了。
我沾沾自喜,心想我們燒野火飯真順利。
灶洞裡升起了裊裊炊煙,使那裡變得生氣勃勃。
野炊活動在如火如荼地進行著。我們的灶口騰起了幾縷青煙,不一會兒紅紅的火苗就竄了上來,火在津津有味地舔著鍋底。一陣風吹來,灶口冒起了一陣煙,薰得我趕快閉住眼睛。
那眼淚水不由自主地流了出來。我用手背擦了一下眼睛,眯著眼繼續往灶肚裡添柴禾。「嘶」的一聲,那是灶肚裡彈出了幾粒火星,一粒彈到了我的頭髮上面。
我趕緊用手把火星撣去。清理工作一結束,我再往灶肚裡看,發現情況不妙,柴已經快要澆完了,再不抓緊時間添柴裡面的火就分熄滅。這是我第一次燒火,所以平時靈巧的雙手變得十分笨拙,弄得我灰頭土臉的。
旁邊的同學看見了我狡猾樣子有的笑得直不起腰來,有的笑得捂著肚子直喊疼,有的笑著說:「小姑奶奶,你是怎麼燒火的?」......小耿手腳麻利地幫我向灶肚裡放柴。
可是,已經晚了一步。我只得用打火機點著一張紙,再放到灶肚裡。「轟」的一聲,裡面的柴又燒著了。
真是好事多磨,太陽公公也出來給我們添麻煩,把我們燒飯的地方烤得像一隻大火爐。我蹲在灶口熱得汗水直往下流。可是為了燒好飯,我全然不顧。
我一想到美味的野火飯,精神立刻振作。二十分鐘過去了,鍋子裡飄出了一陣香味,啊,這誘人的香味真讓我垂涎三尺!我立刻停止燒火,讓它燜了一會兒。
五分鐘過去了,同學們迫不及待地開啟鍋蓋,這時,香味更加濃了。我眼疾手快拿起飯鏟盛飯。平時,我只吃一小碗飯,今天我卻盛了一大碗飯。
由於這飯剛剛燒好,燙得很。我吃了一口,馬上吐了出來。我朝著米飯吹了一會兒,才吃了一小口。
啊,這飯是我從來沒有吃到過,那麼好吃。雖然有點焦,豌豆不那麼熟,但是這是我親自動手燒出來的呀!
那一天,我真開心。校園的那一個角落歡聲久久迴盪。
你說,我們的校園生活難道不豐富多彩嗎?能不給人一個深刻的印象嗎?
16樓:匿名使用者
不能符號太多要不然沒沒意思。?
17樓:匿名使用者
課間休息10分鐘
每個學校都有不同的班,課間十分鐘是短暫的10分鐘之間,但我們增添了不少的色彩,歡樂,當然,有時也新增了幾分悲傷和無助,但在任何情況下,這些凹槽10分鐘值得記住,因為它使我們的校園生活是特別豐富多彩。
「鈴,鈴,鈴......」類。寶貴的課間十分鐘。
應該讓我們自由安排時間,因為課間十分鐘的六年級畢業班老師經常佔用,你看,剛下今天的第一類,老師佈置的任務,有幾個很好的效果和學生,以幫助引導數十種掛了紅燈的同學。這是不是一個班的,除了幾個人走出去,解決問題,給其他人,我們每個人有工作。可憐的課間十分鐘,所以老師學習問題「,冠冕堂皇的理由佔用。
不僅如此,但對於這寶貴的10分鐘,教師可以仔細協調的課,你的10分鐘,隔壁班的,我來了。
其中,最負責。英語老師10分鐘類之間的一個按鈴,老師來,我們希望我們的背單詞記住它,為了回家,讓學習英語成績好了起來鉛時間直到讀。第四類上課,老師談到新課程,頭腦昏沉沉的,有所有的空白。
新的內容是不服氣。正因為如此,每一次看到一個英語老師的英語課,我溜走了,讓老師發現了我。
平時活潑的六(三)班,現在變得如此平靜啊!望著窗外其他學生面對在他們臉上的笑容,我真的覺得他們的階級。老師,你知道10分鐘之間的類對我們來說是多麼的重要,老師,「備用」!
描寫校園的課間豐富多彩的段落以課間活動真是豐富多彩為統領句寫一段話
叮鈴鈴，叮鈴鈴，下課的鈴聲響了起來，操場上立刻沸騰起來，一些學生跳牛皮筋，和一些人打籃球，有些轉在單槓，還有人在跳繩.瞧！一個女孩全神貫注地踢毽子，1,2,3,4 另一個女孩津津有味計數毽子終於落地。現在，一個男孩踢，我看到他把毽子到空氣中，投擲，阿腳怎麼彎曲彎曲，而不是在地板上。踢毽子的女孩笑了起...
豐富多彩的成語接龍，成語接龍 豐富多彩後面接三個
豐富多彩 綵筆生花 花朝月夕 夕寐宵興 興師問罪 罪有應得 得道多助 助邊輸財 財不露白 白白朱朱 朱衣點頭 成語接龍 豐富多彩後面接三個 綵筆生花，花遮柳隱，隱居求志 綵筆生花 花容月貌 貌是心非 綵衣系虎，虎虎生風，風流倜儻 綵筆生花 花朝月夕 夕惕若厲 成語接龍豐富多彩 成語接龍豐富多彩綵筆生...
豐富多彩的世界作文魔方格，豐富多彩的世界作文魔方格100字
我們生活的世界多姿多彩,而海底世界更是豐富多彩.水在太陽光下反射出不同的光彩,那,一眼望不到邊的海呢?那更是多姿多彩啦 海平面如此,海底是不是也這樣呢?最具有代表性的,那肯定是魚兒們了 這些在海底的魚兒們比海上的魚兒漂亮多許多呢 有小丑魚,調皮的游來游去 有劍魚,頂著一把劍刃鋒利的劍耀武揚威 還有令...