1樓:匿名使用者
主要說了「我」從一個不懂事的小女孩變成了一個懂事的小大人
2樓:匿名使用者
jhhyghbh o
六年級上冊語文,《山雨》的主要內容是什麼?
3樓:小小小白
主要內容:
這是一篇文質兼美的抒情散文,作者以獨特的感受、神奇的想象和聯想、清新的筆調向讀者展示了一幅有聲有色的山林雨景圖,字裡行間洋溢著作者對山雨、對大自然那分濃濃的喜愛之情。
課文是按雨來、雨中、雨後的順序寫的。語言生動形象,作者善於通過視覺和聽覺所及,發揮合理而新奇的想象和聯想,並運用比喻、擬人等修辭手法,描繪出山雨的特點。
山雨是有當代著名散文家趙麗巨集創作的,山雨是一篇文質兼美的抒情散文,作者以獨特的感受、神奇的想象和聯想、清新的筆調向讀者展示了一幅有聲有色的山林雨景圖,字裡行間洋溢著作者對山雨、對大自然那分濃濃的喜愛之情。
4樓:雲曉寒
六年級上冊語文,《山雨》的主要內容是借景抒情的五言絕句詩。
一、原文:
山雨 (元)偰遜
一夜山中雨,林端風怒號。
不知溪水長,只覺釣船高。
二、譯文:
山中下了一夜的雨,
風在樹林頂端怒號。
我不知道溪水是不是漲了,
只是發覺釣魚的小船更高了。
三、賞析:
小詩頗可玩味的還有「釣船」兩字。中國古代文人厭倦了爾虞我詐的官場、車馬喧鬧的世俗,常浪跡江湖,隱居山林,尋找一種樵唱漁歌式的生活情趣。詩的作者也不例外。
從表面看,他只是在描寫一場山雨,時間在夜晚,但「釣船」兩字,非常含蓄地透露出他所追求和得到的那種閒適和悠然。由此二字,人們可以想見他白天垂釣于山溪、夜間泊眠於釣船的曠放。如果將此二字換作「小舟」,則意境和內涵都將大受影響。
四、作者介紹:
契遜即偰遜。偰(xiè)遜(1319~1360)字公遠,本名偰伯遼遜,偰哲篤長子,維吾爾族。居集慶路溧陽(今江蘇溧陽),偰列篪之侄。
元順帝至正五年(1345)進士,任翰林應奉、宣政院斷事官、端本堂正字,授皇太子經。至正十八年(1358)紅巾軍克上都,逼大寧,伯遼遜為避亂,攜子弟逃至高麗。
語文六年級28課我的舞臺的主要內容
5樓:陽光點的燦爛點
主要內容:
「我」的成長為「線索」,圍繞「舞臺對我有著神奇的吸引力」,通過「專在孃胎,屬我就『登臺唱戲』」;「剛會走路,就在小床上模仿母親『演戲』」;六歲時,「拜師學藝」以及幾年後,在大師前面認真演戲等一個個有趣而充滿童稚的小故事。
本課描寫細緻而又生動,要體現的是艱辛,而筆下卻處處流露著樂觀。如,「我」在孃胎裡就「登臺唱戲」,肚子裡暗無天日,又無觀眾,沒情緒,不過癮,便「大鬧天宮」;「我」躲在厚厚的幕布裡看演出,被憋得滿頭是汗卻興味盎然等等。
6樓:熱水熱哦
文章以「我」的成長為線索,圍繞舞臺對「我」有著神奇的吸引力,講述了富有童趣的一個小故事,點明瞭在藝術和生活的舞臺上勇氣和力量讓人成功的道理
7樓:帥弟弟的曹
課文以「我」的成
長為線索,圍繞「舞臺對我有著神奇的吸引力」,通過版講述在孃胎我就權「登臺唱戲」;剛會走路就在小床上模仿母親「演戲」;六歲時拜師學藝以及幾年後在大師面前認真演戲等一個個有趣而充滿童稚的小故事,反映了在藝術和生活的舞臺上,勇氣和力量讓人走向成功的道理,同時,作者還含蓄地闡述了老實做人、認真演戲的道理。
或本文圍繞「我對舞臺有著神奇的吸引力」,寫了「我」在孃胎裡就「登臺唱戲」,剛會走路就在小床上模仿母親「唱戲」六歲時就「拜師學藝」,幾年後再大師面前認真演戲等小故事.
8樓:匿名使用者
文敘述了作者在「藝術和生活」舞臺上成長的故事,反映了在「藝術和生活」的舞臺上,勇氣和力量讓人走向成功的道理,同時作者還含蓄地闡述了「老實做人,認真演戲」的道理
9樓:匿名使用者
敘述了作者在「藝術和生活」舞臺上用勇氣和力量成長的故事。作者還含蓄地闡述了「老實做人,認真演戲」的道理
10樓:重拾舊夢雨
上面的那個(第一個)
《我的舞臺》的主要內容是什麼
11樓:醉意撩人殤
《我的舞臺》的主要內容:還沒出生時,「我
」的舞臺在母親肚子裡;剛會走路時,「我」的舞臺在小床上;六歲以後,「我」的舞臺在鋪著練功毯的院子裡。
《我的舞臺》作者是吳霜。本篇課文條理清晰,生動有趣,值得一讀!作者是採用時間順序描寫的。《我的舞臺》作品出處於人教版六年級上冊第28課。
12樓:評說名嘴
《我的舞臺》是六年級語文課本中的一篇課文,主要講述了作者與舞臺之間的緣分,也正是她為了舞臺所做的一切努力,以及最後在戲劇這條路上的收穫。
作者與舞臺的緣分,是從未出生的時候就結下了,當時作者的母親懷著她的時候,依舊還在舞臺上登臺演出,直接點明瞭作者對於舞臺發自心底的一種嚮往,這也開始了作者與舞臺之間十幾年的羈絆。作者的確是有很大的先天優勢,在沒有正式的開始學習之前,作者就已經是從小被薰陶到大了,一些母親經常哼唱的片段,在不知不覺中就已經記載了腦海裡面。但是作者並沒有因為天賦而自大,反而是付出了比常人更多的努力,對於這些方面的鑽研,並不比任何人少,對於在舞臺上表演的完美性也是苛刻至極,每一個動作都是要求做到完美,並不會仗著自己的身份敷衍了事。
全文是以時間序列進行的,從作者開始牙牙學語的時候,到六歲正式開始拜師學藝,再一直到吸引大批的觀眾,作者為了舞臺所下的苦功夫,並不是全文那麼幾句話足以概括了的,每一個簡短的小故事都是第一段的呼應,也就是舞臺對於作者有著神奇吸引力。當初的一股狠勁,讓作者從全家寵壞了的公主,漸漸地學會了一切舞臺上所需要的元素。作者不僅僅要求自己尊重這個舞臺,而且還是希望臺下的觀眾會尊重這個舞臺,也尊重站在這個舞臺上的人,而並不是對於他人的表演熟視無睹。
戲劇藝術的魅力是無限的,不僅僅是表演者為之入迷,就連臺下的觀眾也應該感受到它的精彩。
作者在整篇文章的用詞非常的有趣,並不會讓小朋友讀起來枯燥,也更容易讓他們理解到裡面的內容。因為文章中用到的很多詞語,也是現實中的小朋友的一個真實描寫,而長大了的我們也曾年幼無知過。在文章的最後,著重突出了作者的一句話「老實做人。
認真演戲」,這也是對於我們生活的一個告誡,認認真真腳踏實地的做好自己的事情,一步步地走好成長之路。作者的觀眾無處不在,就連小時候的一隻小花貓都是她的觀眾,所以從小作者便有著舞臺的概念——只要自己表演的地方,就是自己的舞臺,身邊的人或者物就可以是自己的觀眾。
學習戲劇的這條路,也是作者成長的一個過程,在這裡作者漸漸的意識到,要是想要有收穫的話,自己必須要先付出努力和汗水,才會是在這條路上有所成就,才能夠不斷地被更多的人認可自己。這同時也是對學生們的一個告誡,在藝術這條路上並不是能夠一蹴而就的,這裡面的艱辛是旁人無法體會的,只要你有足夠的信念堅持下去,總會有一天看到屬於自己的光明,站上屬於自己的舞臺。
13樓:匿名使用者
課文以我的成長為線索,圍繞舞臺對我有著神奇的吸引力,敘述了我在藝術和生活舞臺上成長的故事,反映了在藝術和生活的舞臺上,勇氣和力量讓人走向成功的道理,同時含蓄地闡述了老實做人,認真演戲的道理。
文敘述了作者在「藝術和生活」舞臺上成長的故事,反映了在「藝術和生活」的舞臺上,勇氣和力量讓人走向成功的道理,同時作者還含蓄地闡述了「老實做人,認真演戲」的道理
上課聽聽將
呵呵我也六年級啊
14樓:匿名使用者
本文圍繞「我對舞臺有著神奇的吸引力」,寫了「我」在孃胎裡就「登臺唱戲」,剛會走路就在小床上模仿母親「唱戲」六歲時就「拜師學藝」,幾年後再大師面前認真演戲等小故事。
15樓:一世逆林
還沒出生時,「我」的舞臺在母親肚子裡:剛會走路時,「我」的舞臺在小床上:六歲以後,「我」的舞臺在鋪著練功毯的院子裡。
16樓:匿名使用者
本文通過描寫「我」在不同的階段對舞臺的情有獨鍾和在藝術道路上所付出的艱辛,反映了在「生活和藝術」的舞臺上,勇氣和毅力讓人走向成功的道理.
17樓:聖僧濟公
文章以「我」的成長為線索,圍繞舞臺對「我」有著神奇的吸引力,講述了富有童趣的一個小故事,點明瞭在藝術和生活的舞臺上勇氣和力量讓人成功的道理
18樓:匿名使用者
課文主要寫我在舞臺上的事情
六年級上冊《我的舞臺》主要內容
19樓:帥弟弟的曹
課文以「我」的成長為線索,圍繞「舞臺對我有著神奇的吸引力」,通過講述在孃胎我就「登臺唱戲」;剛會走路就在小床上模仿母親「演戲」;六歲時拜師學藝以及幾年後在大師面前認真演戲等一個個有趣而充滿童稚的小故事,反映了在藝術和生活的舞臺上,勇氣和力量讓人走向成功的道理,同時,作者還含蓄地闡述了老實做人、認真演戲的道理。
或本文圍繞「我對舞臺有著神奇的吸引力」,寫了「我」在孃胎裡就「登臺唱戲」,剛會走路就在小床上模仿母親「唱戲」六歲時就「拜師學藝」,幾年後再大師面前認真演戲等小故事.
20樓:夏天的一抹藍光
本文通過,描寫「我」在不同的階段對舞臺的情有獨鍾和在藝術道路上所付出的艱辛,反映了在「藝術和生活」的舞臺上,勇氣和毅力讓人走向成功。
21樓:匿名使用者
答案,哪個老師
絕對對,我們講過
六年級選讀課文(我們的方陣)主要內容及中心思想
22樓:匿名使用者
熱愛祖國是人世間最純潔最博大的情感,本詩作者以新時代中華少年的視角激情讚美了祖國,抒發了作為中華少年的由衷自豪之情,同時也表達了中華少年建設中華的堅強決心。屹立在世界東方的祖國,有著悠久的歷史,燦爛的文化,是她哺育了我們,培養了我們。祖國曾經遭受的屈辱,告訴我們落後就會被捱打。
23樓:依鬼星
全文通過描寫我們的方陣走向天安門廣場時的情景的聯想
表達了作者對新時代,新生活的讚美及美好未來的深切向往。
24樓:匿名使用者
我們的方陣講了:天安門廣場,我們的步伐,從歷史中走來,我們從歷史走向未來!
六年級課文《我的舞臺》讀後感200字
25樓:數學知道行家
我讀了《我的舞臺》這篇文章後,故事中小 霜霜的話像涓涓細流,注入了我的心田,我思潮起伏,久久不能平靜下來。 這篇文章主要記述了小作者吳霜在六歲的時候,父母給她請來了一位師傅,專門教她練習評劇的基本功和一些很難的動作。而師傅再訓練時把小作者當作手中的一團生麵糰,翻過來、翻過去、立起來、橫過去,抻、拉、壓、拽,為所欲為。
由於小作者酷愛評劇,所以就算再艱苦,再痛,她也從來沒叫過苦。真是「功夫不負有心人。」經過艱苦的訓練,終於,吳霜成為了我國著名的女高音歌唱家。
讀完這篇文章,我心裡亂成一團,彷彿這篇文章是專門寫給我似的,我感到臉上火辣辣的,非常的慚愧。以前,我非常想學下腰,於是便讓學過舞蹈的妹妹來叫我。只見她頭一仰,腰一下子就弓了起來,我也照著妹妹的樣子來學,我一不小心把要給扭了,痛得我半天說不出話來。
我只有三分鐘的熱度,學了一會兒便沒有再學了。 讀了這篇文章我體會到了成功是沒有捷徑可走的,必須付出艱苦的勞動才能換取成功。古人云:
「書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟。」我們每一個人都應該用勤奮彌補笨拙,用汗水澆開那絢麗的成功的花朵。 「叮,叮,叮······」下課鈴響了,語文課結束了。
但是我似乎還沉浸在《我的舞臺》這篇文章中。
六年級課文宇宙生命之謎主要內容六年級宇宙生命之謎多音字有幾個是什麼
這篇課文介紹了科學家探索地球之外是否有生命存在的艱難歷程，說明到目前為止，地球之外是否有生命存在，仍然是一個未解的謎。主要內容 科學家為了搞清楚火星上是否有生命，對火星了一系列的研究。主要內容另一種寫法 從前科學家 認為火星上極有可能存在生命，於是後來發射宇宙飛船對火星進行了研究。這篇文章從古代神話...
求人教語文六年級上冊選讀課文的主要內容
1 本文具體描繪了我國東北大興安嶺美麗的自然風光，介紹了大興安嶺為國家建設所作出的貢獻，點明瞭人與山林的關係日益密切，字裡行間流露出作者老舍先生對大自然的熱愛之情，以及對建設者的崇敬之意。2 錢學森從小就十分愛國，他為了報效祖國，努力學習，當他學有所成的時候，動盪的社會卻沒有他施展才華的機會，於是，...
人教版六年級上冊語文選讀課文主要內容及第三單元全部課文和主要內容
單元主題 真情 一 教材分析 本組教材圍繞 生活處處有真情 這一主題，共編排了四篇課文，窮人 唯一的聽眾 是精讀課文，別餓壞了那匹馬 用心去傾聽 是略讀課文.圍繞本組主題，口語交際安排了辯論 講誠信與善意的謊言 旨在引導學生認識到做人要講誠信，但有時候也需要善意的謊言。本組習作要求學生寫一寫體現人們...