什麼是全語言閱讀

1樓:匿名使用者

教育?古德曼(1986)最早給的定義是:「全語言教育是一種視兒童版語言發展和語言學習權為整體的思維方式」。

諸多幼兒教育研究者在推廣全語言教育時均認可了這一點。全語言教育不是某一種具體的教育教學方法,而是一種新的語言教育觀念。簡單地說,全語言教育提倡的是開放式的語言教學,它將傳統的「師傳生受」的語言教學過程轉變為教師和兒童合作學習的過程,從而對兒童語言教育的基本原則作了新的**。

語文中,語言有什麼特色,答題要從哪些方面打?

2樓:景田不是百歲山

語言特色可從詞語、句子、修辭等方面分析作答。如詞語方面,疊詞,表色彩的詞,動詞,形容詞等有什麼運用特色,成語,褒義詞貶義詞的運用有什麼特色,又如短句長句的運用特點,又如方言的運用,外來詞的運用等。還有修辭手法的運用也是。

語言特色題主要考查學生「鑑賞評價」能力,能力層級為d級。語言特色題,不僅中考會考,高考也會考。語言特色題有兩類考題形式:

劃線句語言特色題;全文語言特色題不論何種形式,答題步驟和方法都是一樣的,但略有區別,主要區別在:劃線句語言特色題偏「修辭手法」;全文語言特色題偏「語言風格」,如:有地方色彩、符合人物身份、簡潔明快、辛辣、平實、幽默。

3樓:匿名使用者

這個要看你答的文體,詩歌,散文,**的語言特色答

題方式都不一致,以散文為例:就總體而言,散文的語言特色有散中見整,清新自然。散文的語言具有樸素、自然、流暢、簡淨等特點。

它不刻意雕飾而不乏文采,不有意追求而自得其意蘊。而且,散文的語言經過情感的陶冶、鍛鍊,又有很強的抒情味和感染力。

4樓:笘汰兢稅矓蹍蜎

1 該段採用了什麼表達方式