1樓:1121酷比公主
出現了三次。
第一次是廣場上聽到別人說的。
第二次、第三次都是郝副營長在胸牆看書時說的。
希望幫到你~
小學六年級《燈光》一文中,「多好啊!」出現了幾次?這樣寫有什麼好處?
2樓:匿名使用者
3次 使文章顯得非常緊湊,突出了作者對郝副營長無私的獻身精神的敬佩,也表達了作者對郝副營長深深的懷念。
六年級下冊「燈光」文中出現了三次「多好啊」它在文中有什麼深刻含義?
3樓:匿名使用者
多好啊!是整篇文章的文眼,第一次是人們在讚美廣場的燈,同時也是在讚美今天的生活,正是這一聲讚歎引起了作者對往事的回憶,第二次說這話的是郝副營長這裡的多好啊,道出了郝副營長美好的心願,反映了他崇高的精神境界第三次也是郝副營長說的這句多好啊!是他的願望也是他對未來幸福生活的憧憬和嚮往,寄託了他的夢想和希望,也成為他浴血奮戰擁有健身的動力。
語文書《燈光》重複了幾個多好啊,這句話分別是誰在什麼情況下說的
4樓:淵源
多好啊」在文章中出現了三次,是整篇課文的「文眼」.
第一次說這話的人是在欣賞這美麗的景色時發出的由衷的讚歎.正是這一聲讚歎,引起了作者對往事的回憶.
第二次說這話的是郝副營長,戰爭時期,條件極其艱苦,很多人從沒有見過電燈,郝副營長也沒有見到過,他對圖上的孩子能在燈光下看書深感羨慕.
第三次說這話的仍然是郝副營長,他相信戰爭勝利以後,孩子們能在燈光底下學習,他心中充滿了對未來美好生活的嚮往與憧憬.
5樓:困在冰裡的蒼蠅
在輔導書上哦親。。。。。
語文六年級下冊第十一課《燈光》這篇文章"多好啊"是誰在什麼樣的情況下說的
6樓:匿名使用者
郝副營長自言自語,並問記者有沒有見過電燈
《燈光》課文中出現幾一次「多好啊」 誰說的 什麼情況下說的 說這話時看到了什麼 說這話時想到了什麼?
7樓:發帖活人
1.第一次說這句話的人是在欣賞美麗的景色時,發出的由衷的讚歎。是欣賞天安門美麗景色的遊人說的。
是在天安門前璀璨的華燈下說的。看到了璀璨的華燈。想到了燈光及建造燈的人。
2.第二次說這句話的是郝副營長。他對圖上的孩子能在燈光下學習深感羨慕。在戰爭前說的。看到了一幅畫著電燈的插畫。他想到了燈光的美好,及未來。
3.第三次說這句話的仍是郝副營長。他相信戰爭勝利後,孩子們能在燈光下學習,他心中充滿了對未來美好生活的嚮往和憧憬。
他在戰爭開始前說的。他看到了漆黑的夜空。他想到了祖國的下一代也可以在燈光下幸福學習。
8樓:匿名使用者
《燈光》 1、本文的寫作特點及好處 《燈光》使用了倒敘的寫法 這樣寫的好處是(首尾呼應,使文章緊湊) 2.課文講了一件怎樣的事? 這篇課文通過一件關於燈光的往事的回憶,歌頌了革命先 《燈光》 1、本文的寫作特點及好處
《燈光》使用了倒敘的寫法 這樣寫的好處是(首尾呼應,使文章緊湊) 2.課文講了一件怎樣的事?
這篇課文通過一件關於燈光的往事的回憶,歌頌了革命先烈的獻身精神,說明今天的幸福生活來之不易,激勵我們要學好本領,建設好前輩用鮮血和生命開創的新中國!!
3.「多好啊!」這句話在文中出現了幾次,分別是誰在 什麼情況下說的?他們在說這句話的時候,看到了什麼,會想到些什麼?
答:多好啊!」這句話在文中出現了三次,在3種情況下說的。
第一次是清明節前的一個晚上,「我」漫步在天安門廣場上,忽然背後傳來一聲讚歎:「多好啊!」說這話的人也許是第一次來北京,也許是時過幾年又來北京,看到北京的美麗,看到人民的幸福生活,「多好啊!
」是出自內心的讚美。
第二次是戰鬥打響前,郝副營長藉著火柴的亮光在看一本破書。書上的插圖畫的是一個孩子在電燈下讀書。「多好 啊」是郝副營長看插圖時的自言自語。
此時,他也許想到勝利以後,人民過上幸福生活,也許觸景生情,暗暗下決心,為了戰鬥的勝利,為了下一代能過上美好生活,要勇往直前,不怕犧牲。 第三次是郝副營長在和「我」交談時說的話,「多好啊」是他對未來幸福生活的憧憬,「趕明兒勝利了,咱們也能用上電燈,讓孩子們都在那樣亮的燈光底下學習」。
9樓:匿名使用者
第一次說這話的人是在欣賞這美麗的景色時發出的由衷的讚歎。背後傳來一聲讚歎,引起了作者對往事的回憶。
第二次說這話的是郝副營長,戰爭時期,條件極其艱苦,很多人從沒有見過電燈,郝副營長也沒有見到過,他對圖上的孩子能在燈光下看書深感羨慕。
第三次說這話的仍然是郝副營長,他相信戰爭勝利以後,孩子們能在燈光底下學習,他心中充滿了對未來美好生活的嚮往與憧憬。 1.第一次說這句話的人是在欣賞美麗的景色時,發出的由衷的讚歎。
是欣賞天安門美麗景色的遊人說的。是在天安門前璀璨的華燈下說的。看到了璀璨的華燈。
想到了燈光及建造燈的人。
2.第二次說這句話的是郝副營長,在戰爭前說的。他對圖上的孩子能在燈光下學習深感羨慕。看到了一幅畫著電燈的插畫。他想到了燈光的美好,及未來。
3.第三次說這句話的仍是郝副營長。他相信戰爭勝利後,孩子們能在燈光下學習,他心中充滿了對未來美好生活的嚮往和憧憬。
他在戰爭開始前說的。他看到了漆黑的夜空,他想到了祖國的下一代也可以在燈光下幸福學習。
10樓:蛇皇王者
1,3次。2,郝副營長。後面的太多了,不打了
《燈光》一課"多好啊"這句話在文中出現了三次。第一次是什麼,二次是什麼,三次是什麼?
11樓:e拍
1、第一次是清明節前的一個晚上,「我」漫步在天安門廣場上,忽然背後傳來一聲讚歎:「多好啊!」
說這話的人也許是第一次來北京,也許是時過幾年又來北京,看到北京的美麗,看到人民的幸福生活,「多好啊!」是出自內心的由衷讚美。
2、第二次是戰鬥打響前,郝副營長藉著火柴的亮光在看一本破書,書上的插圖畫的是一個孩子在電燈上讀書,「多好啊」是郝副營長看插圖時的自言自語。
此時,他也許想到勝利以後,人民過上幸福生活,也許觸景生情,暗暗下決心,為了戰鬥的勝利,為了下一代能過上美好生活,要勇往直前,不怕犧牲。
(3)第三次是郝副營長在和「我」交談時說的話。
《燈光》是人教版小學語文六年級上冊第三單元中的一篇課文,通過一件關於燈光的往事的回憶,表達了革命先烈對未來新生活的美好憧憬,歌頌了他們英勇獻身的革命精神,說明了今天幸福生活的來之不易。
擴充套件資料
課文內容通俗易懂,以作者回憶為主線敘述,以「燈光」貫穿全文,飽含深情,催人深思,按事情發展順序可分為三個部分:
第一部分(第1~2自然段):講清明節前的一個晚上,我漫步在天安門廣場,聽到「多好啊」的歡叫,引起了對往事的回憶。
第二部分(第3~12自然段):敘述關於燈光的往事。
第三部分(第13自然段):講我想起「往事」,含著不忘過去,應當把先烈的革命精神發揚光大的意思。
這篇課文運用了倒敘的寫法,有首尾呼應的特點。全文一頭一尾是寫現在,中間大部分是寫往事。即第
一、二自然段和最後自然段寫的是現在,其餘寫的都是往事。
開頭寫由天安門廣場的燈光勾起往事的回憶。結尾照應開頭,從「我」在璀璨的華燈下回憶犧牲的戰友,可以體會「我」對美好生活的讚美和不忘過去,要好好珍惜今天的幸福生活。
中間部分先寫郝副營長在戰鬥開始前,藉著火柴的亮光看一本破書,書上的插圖是一個孩子在電燈下讀書的情景。
接著寫在戰鬥中,郝副營長為了使後續部隊找到突破口,點燃了那本書,高高舉起,為後續部隊照亮了前進的道路,保證了戰鬥的勝利。他自己則因為被火光所暴露,英勇地犧牲。
從作者對往事的回憶中,體會郝副營長對美好生活的嚮往和為美好生活而獻身的精神。
12樓:隨風飄散
課文三次出現「多好啊!」
第一次說這話是對天安門廣場「燈光」的讚歎,是引起我回憶的直接原因。
第二次說這話的是郝副營長,他看了書中插圖後,對圖上的孩子能在燈光下看書深感羨慕。
第三次說這話的依然是郝副營長,他心中充滿了對未來美好生活的嚮往和憧憬。
13樓:紅粉佳人是女神
多好啊,這句話在文中出現了三次,第一次是牛人們在欣賞天安門廣場景色時由衷發出的讚歎,第二次是好副營長站看了插圖上的孩子在電燈下讀書時自言自語,他當時可能會想到勝利了,孩子們也能上電燈,第三次是記者跟郝副營長對話時說的,他可能會想到勝利了,孩子們也能用上電燈在燈光下學習~求採納
對六年級下冊語文課文燈光提出兩個有價值的問題
14樓:暖暖炊煙裊裊
1、郝副營長給你留下了怎樣的印象?
答案:郝副營長是一個積極上進,熱愛讀書;熱愛孩子,嚮往美好生活;英勇善戰,勇於犧牲的戰鬥英雄。
2、課文以燈光為題,開頭結尾都提到天安門前的燈,有什麼深意?
答案:以燈光為線索,貫穿全文,並在開頭結尾都寫到天安門前的燈,為了告訴讀者:這樣溫暖明亮的燈光,這樣的幸福生活來之不易,我們千萬不要忘記那些給我們帶來幸福生活的革命先烈!
燈光課文的三次多好啊分別是什麼情感
15樓:最美的期待
第一個在天安門廣場在幸福的生活與燈光照耀下游客發出的由衷讚歎。第二個解放戰爭時期在
內戰鬥打響前郝容副營長看書發出的讚歎。第三個郝副營長陷入對未來的憧憬中發出的希望。
課文主要寫解放戰爭時期一次圍殲戰就要打響的時候,郝副營長的憧憬陷入在一本書裡的一個在電燈下讀書的孩子,並希望能用上電燈造福孩子;戰鬥打響後,後續部隊遭到敵人炮火的襲擊,為後續部隊照亮前進的路郝副營長用火柴點燃了那本書,但火光卻暴露了自己,最後英勇犧牲了。
本文已被選入語文人教版六年級下冊第10課、語文部編版(2019)六年級上冊第二單元第八課、語文人教版六年級上冊第三單元第十課、北師大版五年級下冊八單元第三課。
擴充套件資料
課文的主體部分是對往事的回憶。先寫在解放戰爭時期一次圍殲戰就要打響的時候,郝副營長藉著火柴微弱的亮光在看一本書的插圖,圖上畫著一個孩子在電燈下讀書。這幅插圖使郝副營長陷入對未來的憧憬之中;戰鬥打響後,後續部隊遭到敵人炮火的襲擊,和突擊隊失去了聯絡。
郝副營長點燃了那本書,用火光為後續部隊照亮了前進的道路,結果暴露了自己。戰鬥勝利了,郝副營長卻犧牲了。
16樓:匿名使用者
文中的郝副營長對未來的美好期待對孩子們的未來考慮都很美好
17樓:匿名使用者
1)清明節前的一個
bai晚上
du,我又漫步在廣場上,忽然zhi背後傳來一聲讚歎dao:「多好啊!」專(對屬廣場「燈光」的讚歎,引起「我」的回憶。)
(2)「多好啊!」他在自言自語。(郝副營長看了書中插圖後,對圖上的孩子能在燈光下看書深感羨慕)
(3)課文第七自然段。(說這話的依然是郝副營長,他心中充滿了對未來美好生活的嚮往和憧憬。)
小學六年級趣味語文，小學六年級語文下冊趣味語文
某人外出做生意，給父母寫了這樣一封信 兒的生活好痛苦一點兒也沒有糧食多病少掙了很多錢 父母讀信後，一個笑一個哭。父親看了笑是因為這樣讀 兒的生活好，痛苦一點沒有，糧食多，病少，掙了很多錢。母親看了哭是因為這樣讀 兒的生活好痛苦，一點兒也沒有糧食，多病，少掙了很多錢。巧改對聯 從前有個老進士，他的兒子...
六年級下冊語文閱讀題，小學六年級語文閱讀訓練題帶答案的
李時珍跋山涉水，嚐遍百草，數十年如一日的收集整理，筆耕不輟，才有藥學鉅著 本草綱目 的問世 司馬遷遊歷名山大川，奮筆疾書,才有 史記 的誕生。1你的同學對老師善意批評不以為然的時候,你會說 良藥苦口利於病，忠言逆耳利於行 2考試取得好成績時，你會提醒自己 滿招損，謙受益3小學畢業將臨，你給同學發臨別...
人教版六年級下冊語文11課《燈光》有什麼深刻句子
難句講解 1.多好啊！這一聲平常的讚歎，使我心裡微微一震。平常的讚歎 指 多好啊 這句話平白樸實。使我心裡微微一震 指 我 對這讚歎的反應。震 震動，說明這種反應還比較強烈，將引起對激動人心的往事的回憶。2.他把頭靠在胸牆上，望著漆黑的夜空，完全陷入對未來的憧憬裡去了。這是寫郝副營長在激戰前，嚮往光...