1樓：翰林學庫
暑假臨近尾聲，市區賓虹小學一(5)班的家長馮偉峰特別忙碌。作為家長，她要監督女兒完成所有作業；作為女兒所在班家長委員會的負責人，她又要籌劃開學第一週帶孩子們去福利院該買點什麼禮物。
這筆打算送到福利院的錢，是孩子們在暑假裡賺來的。通過家長委員會組織，孩子們集體賣礦泉水，一個上午就賺了好幾百元。類似「有意義的集體活動」，馮偉峰他們在這個暑假裡組織了4次。
提起賣水，馮偉峰的女兒蔣彤眉飛色舞，馮偉峰也覺得有趣：「那麼小個人，兩邊胳膊各抱幾瓶水，一路走一路掉。剛開始還不敢去跟別人搭訕，後來看有人賣出去了，又急了，趕緊去問人家，要怎麼說話啊，怎麼個流程啊，賣出去一瓶以後膽子就大了，幾個人把顧客攔住央求人家買。
」馮偉峰覺得，這次活動的最大收穫，是讓孩子知道賺錢不容易。這也是她對學校佈置的德育作業「勞動體驗愛心傳遞———我也能掙20元」的理解。不同班級的學生完成作業的方式各不相同，她與同班其他幾位學生家長商量，不如集體到農貿市場搞義賣。
礦泉水誰都需要，**又透明，每瓶賺0.5元，一般人都能接受；孩子們不用晒太陽，幾人一小組，也能相互有個照應。
那次活動有20多個孩子、10多名家長參加。效果比她想象的好，上午10時開始，12時半義賣所得就超過了所需的錢。
在另外3次活動中，與學校作業有關的還有「尋找紅色蹤跡」，到婺州公園瞻仰了邵飄萍銅像；純粹自己安排的有兩次，一次是去安地水庫體驗農家樂趣，一次是她聯絡了個地方唱紅歌。「家長們都說，整個暑假裡，孩子就數參加活動跟同學玩的時候最開心。」
馮偉峰說，她和其他家長一起勞心勞力為孩子安排「同學會」，為的也是孩子不至於整天玩電腦、看電視。雖然老師建議每天把孩子看電視和玩電腦的總時間控制在30分鐘以內，但家長執行起來很難。
「現在每家只有一個孩子，連玩伴都沒有。」馮偉峰感嘆。作為一個獨生子女的家長，馮偉峰發現自己在做母親的同時，還要扮演女兒玩伴的角色。
她就與其他家長商量著，開學後繼續由「家長委員會」來為孩子組織集體活動，如每個月給孩子過一次集體生日，讓他們經常有一起唱唱跳跳玩玩的機會。
2樓：匿名使用者
可以先跟孩子搶電腦，搶贏了你就贏了
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