《三國演義》哪個版本適合初中生閱讀

2021-03-05 09:22:16 字數 5546 閱讀 6518

1樓:青城

有能力的,看白話版的。能力不足的看《三國演義》青少年版,便於理解。

《三國演義》,全名為《三國志通俗演義》,中國古代長篇歷史章回**。作者一般被認為是元末明初的羅貫中,是四大名著中唯一一本根據歷史事實改編之**。演義以史為據,以儒家思想為本,強調「忠義」;著重描寫戰爭,講述漢末黃巾之亂至魏、蜀漢及吳三國鼎立,到西晉統一百餘年間歷史,刻畫了眾多英雄人物。

自《三國演義》問世以來,各式各樣的版樣層出不窮,明代刻本有20多種,清代刻本也有70多種,在中國民間流傳甚廣。康熙二十八年,日僧湖南文山編譯出版日文字《通俗三國志》之後,朝鮮、日本、印度尼西亞、越南、泰國、英國、法國、**等許多國家都對《三國演義》有本國文字的譯本,並發表了不少研究**和專著,對這部**作出了極高的評價。

2樓:受傷的牡丹

建議少兒版和古文版都去看一看

最好先看少兒版,把大致意思讀懂,再去看古文版會比較有意思。

這是我的建議,希望能對你有幫助,並且採納我的答案,謝謝o(∩_∩)o謝謝

3樓:匿名使用者

初中可以直接看普通的白話文版本了,別把《三國演義>>想得太高深,又不是《三國志>>,也就一白話**而已!最多遣詞造句和現在有點出入.現在所謂的青少年版就是縮寫一下,原本的韻味蕩然無存.

如果你覺得看普通的白話文都無聊不如看毛宗崗父子評點本的,看看古人是如何吐槽這部**.

4樓:漫天迷人の星光

建議古文版和正常(白話文)版本對照著看,這樣更有助於理解,比較適合初中生看。小學生就最好只看白話文版的,不然會看不懂。

希望您能採納我的答案,o(∩_∩)o謝謝!

5樓:蓂璇灰

就是原版就可以,文言文版的對學語文也有好處

6樓:第一個月盈之夜

青少版的,簡單易懂。

7樓:司馬紫瀾

就是普通的白話文版本 初中讀也完全夠了 都是很簡單的那種文言文

8樓:匿名使用者

少兒版和古文版 都可以

9樓:跟蹤黑名單

初中生可以看正常古文版了

10樓:韓風陽

《三國演義無障礙閱讀版》

11樓:匿名使用者

版本就讀青少年版 看電視劇就看新版的 老版文言文用語太多

12樓:彭山槐友頎

在中學時代文言文開始悄悄的走進語文的重要部分,應該多多閱讀。就像英語語感提升一樣,多讀讀對自己的語文百益而少害,當然了還要聯絡自己的接受能力來尋找適合自己的版本。

13樓:迮軒花霞飛

小學生應該看電視劇,老版的

初中生直接看原著

有哪些適合初中生閱讀的名著?

14樓:花櫻童話

1、《朝花夕拾》,本書為魯迅一九二六年所作回憶散文的結集,共十篇。前五篇寫於北京,後五篇寫於廈門。最初以《舊事重提》為總題目陸續發表於《莽原》半月刊上。

一九二七年七月,魯迅在廣州重新加以編訂,並添寫《小引》和《後記》,改名《朝花夕拾》,於一九二八年九月由北京未名社初版,列為作者所編的《未名新集》之一。這十篇散文,是「回憶的記事」〔《三閒集·〈自選集〉自序》〕,比較完整地記錄了魯迅從幼年到青年時期的生活道路和經歷,生動了描繪了清末民初的生活畫面,是研究魯迅早期思想和生活以至當時社會的重要藝術文獻。這些篇章,文筆深沉雋永,是中國現代散文中的經典作品。

2、《駱駝祥子》:是一部代表著老舍**創作最高水平的作品。 老舍於2023年正式開始文學創作,陸續發表了長篇**《老張的哲學》、《趙子曰》、《二馬》。

《駱駝祥子》是中國現代文學史上一部非常優秀的現實主義作品。**通過對20年代北洋軍閥統治時期一個人力車伕悲慘遭遇和命運的描寫,深刻地揭 ...《朝花夕拾》的簡介 本書為魯迅一九二六年所作回憶散文的結集,共十篇。

前五篇寫於北京,後五篇寫於廈門。最初以《舊事重提》為總題目陸續發表於《莽原》半月刊上。一九二七年七月,魯迅在廣州重新加以編訂,並添寫《小引》和《後記》,改名《朝花夕拾》,於一九二八年九月由北京未名社初版,列為作者所編的《未名新集》之一。

這十篇散文,是「回憶的記事」〔《三閒集·〈自選集〉自序》〕,比較完整地記錄了魯迅從幼年到青年時期的生活道路和經歷,生動了描繪了清末民初的生活畫面,是研究魯迅早期思想和生活以至當時社會的重要藝術文獻。這些篇章,文筆深沉雋永,是中國現代散文中的經典作品。

中學生看三國演義好嗎?

15樓:妖火神鴉

以中學生的知識面和理解能力來說,可以開始看三國演義了。看中國四大古典名著應該是學校的強制要求,除了要應付學校,讀三國演義可以增強自己對古白話文的掌握,還有對歷史的瞭解,還是不錯的。凡事總有開始的一天,中學不讀,到了大學讀這個就有點淺了。

我第一次讀三國演義就是在高一,不過第一遍並不順暢。我第一次讀西遊記則是在小學畢業的那個暑假,老實說當年我覺得西遊記比三國演義有趣多了,沒有興趣是讀古典名著的最大敵人。想要提起興趣,可以先看看其他三國題材的作品。

如果是男生的話一般對三國題材的遊戲感興趣,我也是玩了三國遊戲後對裡面的軍師、名將的故事產生興趣踩看下去的。如果是女生,對打打殺殺的故事估計比較無趣,或許可以看看電影作品或者動畫片,例如李安導演的赤壁之戰上下集,雖然對我這種三國迷來說拍得比較狗血,但是至少畫面還不錯。

希望對你有幫助,望採納。

16樓:浮雲

任何的知識都是有用 包括不好的 只有這樣你才能有全面的認識和了解 但是首先你要有好的承受能力 不要因外物深影響自己 最好是自己有分寸 智者見智 仁者見仁 俗話說少不看西遊 老不看三國 不是沒有道理 但是任何事情都不是絕對的 很好的中國文學 而不是看的問題 而是要從中看透人生 ...希望對你有所幫助

17樓:桃兒yy6鬸

有的,但只是一部分。孔明的出師表就啦

中學生看哪種三國演義的書好

18樓:勤奮的小龍

原著吧,可以參考一下《三國志》後漢書什麼的,多讀文言文對高考有好處,三國演義是半白話,半文言,理解不成問題,三國志則是文言,需要三國演義來配合理解,就可以做到深層次的理解,比單從字面理解要好的多

19樓:忠義姜維

青少年版的,最好看文言文的那種,也就是羅貫中寫得

有哪些適合初中生閱讀的名著?

20樓:分之道(廣州)教育網路科技****

1.《鋼鐵是怎樣煉成的》

本書作者——尼古拉·奧斯特洛夫斯基,俄羅斯人.**主人公——保爾·柯察金.他的名言:

人最寶貴的是生命.生命每個人只有一次.人的一生應當這樣度過:

回首往事,他不會因為虛度年華而悔恨,也不會因為卑鄙庸俗而羞愧;臨終之際,他能夠說:「我的整個生命和全部精力,都獻給了世界上最壯麗的事業——為解放全人類而鬥爭.」

2.《魯濱遜漂流記》

本書作者——英國作家笛福,**主人公——魯濱遜·克魯索,還有土人「星期五」.**描寫了水手魯濱遜在航行中遇險後,漂流到了一個荒無人煙的孤島上生活了多年,過著野人般的生活.

3.《格列佛遊記》

本書作者——喬納森·斯威夫待,十八世紀英國**家.**主人公——裡梅爾·格列佛船長.該書通過裡梅爾·格列佛船長之口,敘述了周遊四國(小人國、大人國、飛島國、智馬國)的奇特經歷.

但仔細體會,卻處處揭露著英國社會的黑暗現實,並寄寓著作者的理想.

4.《繁星.春水》

本書作者——冰心,(2023年10月5日—2023年2月),原名謝婉瑩.祖籍福建長樂,生於福州.作品多圍繞著母愛、童心和自然美描述「愛的哲學」,代表作有《超人》、《煩悶》等.

2023年開始,受泰戈爾《飛鳥集》的影響,又寫出了短詩集《繁星》和《春水》,為文壇矚目.

5.《朝花夕拾》

本書為魯迅(原名:周樹人)一九二六年所作回憶散文的結集,共十篇.前五篇寫於北京,後五篇寫於廈門.(另:初中所學的魯迅的**全部選自《吶喊》.)

6.《西遊記》

本書作者——吳承恩(明).《西遊記》經無數民間藝人和作者付出巨大勞動之後,於明朝中葉,由吳承恩最後完成.它是中國神話**中最優秀的作品.

濃郁的浪漫主義是《西遊記》的基本藝術特徵.主人公——唐僧、孫悟空、豬八戒、沙和尚.

7.《水滸傳》

本書作者——施耐庵.《水滸傳》是我國古代文學史上的四大名著之一,它的作者是施耐庵,而書名卻是羅貫中起的.《水滸傳》原名《江湖豪客傳》,可施耐庵對書名總感到不滿意.

羅貫中建議用《水滸傳》,他覺得很好,他說,「『水滸』有水邊的意思,有『在野』的含義」,於是便將書名正式定為《水滸傳》.本書描寫了北宋晚期宋江領導的山東梁山泊農民起義,真實地再現了封建社會農民起義的發生、發展直到失敗的全過程.這部書也塑造了魯智深、林沖、武松、李逵等一大批農民起義的英雄好漢形象.

(另:四大名著中只有《紅樓夢》是清代的作品,其大三本按時間先後排列依次是《三國演義》《水滸傳》《西遊記》.注意:《三國志》屬於史書,不是**)

8.《駱駝祥子》

本書作者——老舍(1899~1966),原名舒慶春,字舍予,生於北京一個滿族家庭.2023年老舍踏上了歸程,面對滿目瘡痍的祖國,他的筆變得沉重起來.《駱駝祥子》是這個時期的代表作.

它揭示了「小人物」的奴隸心理和無法實現的希望的最終破滅.隨著祥子心愛的女人小福子的自殺,祥子熄滅了個人奮鬥的最後一朵火花,成為這個衰朽社會的殉葬品.主人公

——人力車伕祥子、車主女兒虎妞、小福子.

《駱駝祥子》精彩語言輯錄

錢會把人引進惡劣的社會中去,把高尚的理想撇開,而甘心走入地獄中去.

為金錢而工作的,怕遇到更多的金錢,忠誠不立在金錢上.

人間的真話本來不多,一個女子的臉紅勝過一大段長話.

最偉大的犧牲是忍辱,最偉大的忍辱是預備反抗.

愛與不愛,窮人得在金線上決定,「情種」只生在大富之家.

苦人的懶是努力而落了空的自然結果,苦人的耍刺兒含著一些公理.

經驗是生活的肥料,有什麼樣的經驗便變成什麼樣的人,在沙漠裡養不出牡丹來.

9.《名人傳》

本書作者——瓦薩里.《名人傳》是文藝復興的重要文獻,作者在2023年的修訂版中明確宣告,該書的宗旨就是要敘述「藝術再生的程序」.「再生」一詞不僅是瓦氏整部鉅著的主題,而且構成了其歷史觀念和藝術判斷標準的基石.

他破天荒第一次將建築、繪畫、雕刻這三門藝術當作一個整體,而非像他前輩那樣總是將其孤立開來進行處理,同時,他依據風格型別而提出了一套批評體系以區分藝術作品的高下優劣.這些特點使他的《名人傳》與以前一切著作拉開了距離,成為西方藝術史學史上的第一座里程碑.

10.《童年》

本書作者——高爾基,原名阿歷克謝·馬克西莫維奇·比什科夫,前蘇聯無產階級作家,社會主義現實主義文學的奠基人.《童年》是高爾基自傳倚**第一部,**主人公——阿遼沙.高爾基在這本書中真實地描述了自己苦難的童年,反映了當時社會生活的一些典型的特徵,特別是繪出了一幅**小市民階層風俗人情的真實生動的圖畫.

它不但揭示了那些「鉛樣沉重的醜事」,還描繪了作者周圍的許多優秀的普通人物,其中外祖母的形象更是俄羅斯文學中最光輝、最富有詩意的形象之一.是這些普通人給了幼小的高爾基良好的影響,使他養成不向醜惡現象屈膝的性格,鍛鍊成堅強而善良的人.

自傳體長篇**三部曲的另外兩部是《在人間》和《我的大學》.

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