1樓：匿名使用者
．聽視觸霧樹木人
2．略3．北國的冬不就是下雪的季節嗎?
4．北國的冬本是下雪的 陳舊的觀念已經不能適應生活實際了。(意思對即可)
5．本文主要讚揚了冬雨，冬雨是「春的急先鋒，春的精靈」，讚揚冬雨給大地帶來了勃勃生機。而課文通過寫濟南「溫晴」的特徵，抒發了熱愛祖國河山之情
2樓：邵夢妮
北國的冬不本是下雪的季節嗎?在這「大雪」的節令，在一場瑞雪之後，竟然下了一場小雨!聽慣了西北風的呼嘯，忽然聽到這雨聲，讓人覺得嚴冬已過去，又置身於春風春雨中了。
那雨聲使我不禁聯想起廣東**，「沙沙」聲宛然《沉醉東風》中輕緩細切的彈撥樂，「吧嗒」、「乒乓」的大雨點兒聲，多像《雨打芭蕉》演奏到一處小高潮之際那美妙的韻律。
樓外，雨小，霧大。雨，淅浙瀝瀝，如絲如縷，東飄西灑，悄無聲息，要不是偶有幾個大雨點，你就看不見它。冬雨雖然似乎來錯了季節，卻也有情，落在你的臉上、脖子裡，並不給你寒意，也不讓你產生淋漓之苦，只是涼絲絲的，你會頓生一種特殊的輕柔、清新和親切感。
冬雨會躲進霧裡，跟你捉迷藏，神祕兮兮的。霧濛濛，隱住村鎮，裹住樹，籠著一個神祕的世界。近處，霧中房屋、樹木、電杆，朦朦朧朧，影影綽綽，似海上若隱若現的山島，，又如煙波中聳著桅杆的船艦。
霧也有情，好似跟你逗戲，給你「畫」個「圈」，你往前，她就後退，你退回來，她又悄悄地追過來，你喝喊，聲音似落進大海里，杳無迴音。
霧緩緩消退，樹木從霧的紗幔裡走出來。楊樹雖已落盡了葉子，然而，那擎在枝頭的絳褐色的苞頭，經雨水潤澤，有些膨脹，像初春欲放的苞蕾。遠眺小溪旁那一排排一叢叢年輕的柳樹，尚存幾許綠色或淡黃的葉子，乍一看還真有幾分柳枝鵝黃泛青、「依舊煙籠十里堤」的韻味呢。
雨更小了。人們立在雨中談笑，小孩子們蹲在如鏡的小水窪邊，和自己的影子相視而笑，指點著，戲逗著。不少人打了傘，紅的、黃的、草綠的、天藍的……飾著各種圖案，遠看，彷彿翩翩的彩蝶。
此時此景，在許多人的眼中、心中，花傘已遠非遮雨的工具，而是藝術品，是生活的裝點，是美的一部分，似乎也寄寓了對春的渴望。
應該說，在北國，冬雨總該是不正常的，而這「不正常」卻也令我別有情愫，啟發了我的新思維，讓我體味到造物主的「不拘一格」、無窮變化。冬雨不是老皇曆，老皇曆有些頁碼念不得了。不是嗎，這幾年，在不少發奮圖強、追求高遠境界的人們的心裡，嚴寒的冬在縮短羞．溫暖的春在提前著，火熱的夏和金燦燦的秋似乎在延長著。
一位大作家說過，既然冬天已經來臨，春還會遠嗎?
冬雨，你該是春的急先鋒、春的精靈，你勾起我對春的嚮往和呼喚，讓我早早地盼起春來。你牽著我的思緒超越了一個嚴寒而沒有綠野和鮮花的季節，讓我似乎看到一個萬紫千紅的季節已經早早來臨。
1．①②③段依次從 覺、 覺、 覺寫冬雨給人們帶來的美好感受，④⑤⑥段分別寫雨中的 、 和 ，充滿了詩情畫意。
2．④段主要用了擬人和比喻的修辭手法來描寫雨中的霧，請簡要說說這兩種修辭手法在此段中的表達作用。
3．②段「在一場瑞雪之後，竟然下了一場小雨」中的「竟然」二字是針對「 」而言的。
4．⑦段「冬雨不是老皇曆，老皇曆有些頁碼念不得了」中的「老皇曆」是指 ；「老皇曆有些頁碼念不得了」的特殊含義是
5．本文和課文《濟南的冬天》描繪的都是我國北方冬天的景色，一是寫冬天的雨，一是寫冬天的雪。但二者所表達的感情，又有所不同。請你將不同處指出來。
答案：1．聽視觸霧樹木人
2．略3．北國的冬不就是下雪的季節嗎?
4．北國的冬本是下雪的 陳舊的觀念已經不能適應生活實際了。(意思對即可)
5．本文主要讚揚了冬雨，冬雨是「春的急先鋒，春的精靈」，讚揚冬雨給大地帶來了勃勃生機。而課文通過寫濟南「溫晴」的特徵，抒發了熱愛祖國河山之情。
另一種：
冬雨清晨，拉開門邁入樓道，就聽到樓頂的木製蓋板上「沙沙」、「吧嗒」、「乒乓」的聲音。
北國的冬不本是下雪的季節嗎?在這「大雪」的節令，在一場瑞雪之後，竟然下了一場小雨!聽慣了西北風的呼嘯，忽然聽到這雨聲，讓人覺得嚴冬已過去，又置身於春風春雨中了。
那雨聲使我不禁聯想起廣東**，「沙沙」聲宛然《沉醉東風》中輕緩細切的彈撥樂，「吧嗒」、「乒乓」的大雨點兒聲，多像《雨打芭蕉》演奏到一處小高潮之際那美妙的韻律。
樓外，雨小，霧大。雨，淅浙瀝瀝，如絲如縷，東飄西灑，悄無聲息，要不是偶有幾個大雨點，你就看不見它。冬雨雖然似乎來錯了季節，卻也有情，落在你的臉上、脖子裡，並不給你寒意，也不讓你產生淋漓之苦，只是涼絲絲的，你會頓生一種特殊的輕柔、清新和親切感。
冬雨會躲進霧裡，跟你捉迷藏，神祕兮兮的。霧濛濛，隱住村鎮，裹住樹，籠著一個神祕的世界。近處，霧中房屋、樹木、電杆，朦朦朧朧，影影綽綽，似海上若隱若現的山島，，又如煙波中聳著桅杆的船艦。
霧也有情，好似跟你逗戲，給你「畫」個「圈」，你往前，她就後退，你退回來，她又悄悄地追過來，你喝喊，聲音似落進大海里，杳無迴音。
霧緩緩消退，樹木從霧的紗幔裡走出來。楊樹雖已落盡了葉子，然而，那擎在枝頭的絳褐色的苞頭，經雨水潤澤，有些膨脹，像初春欲放的苞蕾。遠眺小溪旁那一排排一叢叢年輕的柳樹，尚存幾許綠色或淡黃的葉子，乍一看還真有幾分柳枝鵝黃泛青、「依舊煙籠十里堤」的韻味呢。
雨更小了。人們立在雨中談笑，小孩子們蹲在如鏡的小水窪邊，和自己的影子相視而笑，指點著，戲逗著。不少人打了傘，紅的、黃的、草綠的、天藍的……飾著各種圖案，遠看，彷彿翩翩的彩蝶。
此時此景，在許多人的眼中、心中，花傘已遠非遮雨的工具，而是藝術品，是生活的裝點，是美的一部分，似乎也寄寓了對春的渴望。
應該說，在北國，冬雨總該是不正常的，而這「不正常」卻也令我別有情愫，啟發了我的新思維，讓我體味到造物主的「不拘一格」、無窮變化。冬雨不是老皇曆，老皇曆有些頁碼念不得了。不是嗎，這幾年，在不少發奮圖強、追求高遠境界的人們的心裡，嚴寒的冬在縮短羞．溫暖的春在提前著，火熱的夏和金燦燦的秋似乎在延長著。
一位大作家說過，既然冬天已經來臨，春還會遠嗎?
冬雨，你該是春的急先鋒、春的精靈，你勾起我對春的嚮往和呼喚，讓我早早地盼起春來。你牽著我的思緒超越了一個嚴寒而沒有綠野和鮮花的季節，讓我似乎看到一個萬紫千紅的季節已經早早來臨。
1．「在一場瑞雪之後，竟然下了一場小雨」中的「竟然」二字針對「 」而言。
2．本文依次從 覺、 覺、 覺等方面寫冬雨給人們帶來的美好感受；再分別寫雨中的 、 和 ，充滿了詩情畫意。
3．分別用橫線和波浪線劃出第4段中的擬人句和比喻句各一。
4．「冬雨不是老皇曆，老皇曆有些頁碼念不得了」，後一句在文中有什麼特殊含義？
5．對加線句理解不正確的是( )
a、每一個季節前都有一個形容詞，突出了各自的特點。
b．這裡的春夏秋冬並非實指自然界的季節。
c、表現了人們的熱情和對火熱生活的嚮往。
d、冬天縮短，春天提前是事實；夏天和秋天延長是想象，所以用「似乎」。
答案：17、「北國的冬不本是下雪的季節嗎」
18、聽、視、觸、霧、樹木、人
19、擬人：冬雨會躲進霧裡，跟你捉迷藏，神祕兮兮。霧濛濛，隱住村鎮，裹住樹
比喻：近處，霧中房屋、樹木、電杆，濛濛嚨嚨，影影綽綽，似海上若隱若觀的山島，又如煙波中聳著桅杆的船艦。
20、陳舊的觀念已經不能適應生活實際了。
21、d
《冬雨》閱讀題答案
3樓：匿名使用者
1、作者所寫的冬雨，似有春雨的特點，請回憶課文《春》中寫春雨的部分，說說它們之間有那些相似之處。
答 ：他們都讓人覺得「如絲如縷，如煙如霧，安靜祥和」。
2、作者筆下的冬雨富有感情，是從哪幾個方面來寫的？
①冬雨的情狀，②雨中之景，③人們的活動
3、「冬雨不是老黃曆」，它與第2自然段中的哪個詞相照應？你對這句話是怎樣理解的？
竟然在北國冬天是不經常下雨的，冬雨是不正常的。
4、「嚴寒的冬在縮短羞．溫暖的春在提前著，火熱的夏和金燦燦的秋似乎在延長著」這個句子有什麼含義？
地球環境正在發生變化，我們應該學會適應。
5、有人說，如果自然界果真在起這樣的變化，那說明地球在變暖，並不好。對此你怎麼看？
「暖冬」對人們生活的影響的影響我們都已感受到，人類的活動也確實影響並改變了我們賴以生存的地球環境，作為一個普通人來說，除了盡到自己保護環境的責任外，還是學會適應吧。
冬雨的閱讀答案
4樓：小小美奈子
作者是寫冬雨為大地帶來的生機
老舍是通過寫北國冬天「溫晴」的特點，表達了作者對祖國大好河山的熱愛之情。
5樓：恰簡
冬雨：作者通過寫冬雨抒發了對春的無限期盼
冬天：表達了老舍對濟南的冬天的喜愛與留戀
《冬雨》閱讀題答案 1、「在一場瑞雪之後，竟然下起了一場小雨」中的「竟然」二字針對「 」而言。
6樓：秋雪湖
1、「在一場瑞雪之後，竟然下起了一場小雨」中的「竟然」二字針對【「在北國，冬雨總該是不正常的。】而言。
2、本文依次從【聽】覺、【觸】覺、【視】覺等方面寫冬雨給人們帶來的美好感受；再分別寫雨中的 【霧】【楊樹】【人們】，充滿了詩情畫意。
3、「冬雨不是老皇曆，老皇曆有些頁碼念不得了」，後一句在文中有什麼特殊含義？
老皇曆指的是北國的冬本來是下雪的，它在文中的特殊含義：北國突然下起冬雨，陳舊的觀念已經不能適應生活實際了。
冬雨 閱讀答案
7樓：書本加
題目不打了啊，直接寫答案。
1.相同點有：細密，閃爍，無聲。從「如絲如縷」「悄無聲息」表現。
2.（1)從聽覺：因為雨聲像廣東**。（2)觸覺：涼絲絲。（3）視覺：霧濛濛，霧中房屋，樹木，電杆，朦朦朧朧，影影綽綽。
3.與第二段中的「竟然」相照應，因為造物主「不拘一格」，無窮變化。
4.只要圍繞保護環境來寫就行了。（這題老師沒教）我也是初一的，我的答案是老師上課時的答案，選我不會錯的。
《看戲》閱讀答案。
8樓：韓韓
描寫觀眾的句子:
觀眾像觸了電似的對這位女英雄報以雷鳴般的掌聲。
這句話運用了比喻的修辭手法。
生動形象的寫出了觀眾對梅蘭芳這位久享盛譽的藝術家的出場情不自禁爆發的熱情。
描寫演員的句子:
歌詞像珠子似的從她的一笑一顰中，從她的優雅的「水袖」中，從她的婀娜的身段中，一粒一粒地滾下來，滴在地上，濺到空中，落進每一個人的心裡，引起一片深遠的迴音。
這句話運用了比喻的修辭手法。
形象立體地表現了藝術家唱腔的字正腔圓,柔和鏗鏘的特點,。
根據具體問題型別，進行步驟拆解／原因原理分析／內容拓展等。
具體步驟如下：／導致這種情況的原因主要是……
《冬雨》閱讀短文
清晨，來開門邁入樓道，就聽到樓頂的木製蓋板上 沙沙 吧嗒 兵乓 的聲音。北國的冬不本是下雪的季節嗎?在這 大雪 的節令，在一場瑞雪之後，竟然下了一場小雨 聽慣了西北風的呼嘯，忽然聽到這雨聲，讓人覺得嚴冬已過去，又置身於春風春雨中了。那雨聲使我不禁聯想起廣東 沙沙 聲宛然 沉醉東風 中輕緩細切的彈撥樂...
閱讀題答案閱讀題《春》閱讀答案
十六年前的回 復憶1 寫製出文中括號里正確的讀 bai音。2分 2 在文中找du出下面詞的反義詞zhi。2分 清楚 模dao糊 嚴肅 和藹 3 給文中最後一個自然段缺標點的地方加上標點。4分 4 用 在文中畫出和劃線部分照應的句子。2分 5 寫出文章的中心句。2分 6 局勢越來越嚴重 表現在三個方面...
春天閱讀答案，春的閱讀答案春的閱讀答案
1 不同是它通過各種修辭手法直接描繪了春，而課文是通過草花雨風等景物來描寫。相同是都對春進行了讚美，都表達了對春以及對生活的熱愛之情。2 神奇的魔力是指讓看到它的人就產生喜悅之情，生命力是指春回大地的生機勃勃。3 紅的像火，粉的像霞，白的像雪。花裡帶著甜味兒，閉了眼，樹上彷彿已經滿是桃兒，杏兒，梨兒...