1樓：綠兔藍豚神
1.哲學家給學生上的最後一課的主要內容是什麼?
答:讓**們明白怎樣清除心靈的雜草.
2.四個**除掉雜草的方法各不相同.對於前兩個**的回答,哲學家的態度分別是"___","___".
對於後兩種方法的態度卻隻字未提,為什麼?請你用簡短的詞語,描寫哲學家的神情.態度
答:點點頭,笑了一下.有詳有略,避免羅嗦.
3.一年後的相聚,哲學家未到,是否言而無信?
答:不是,因為哲學家去世了，無法到來。
4.想象四個**再來原地相聚的情形,他們的心理活動會有哪些變化?
答:驚訝,疑惑。
5.最後一句話含蓄,意味深長,它在全文的作用是__.請說說你對這句話的理解.
答:總結全文,深化主題.讓靈魂純潔的最好辦法就是擁有美德。
6.哲學家為什麼在帶著學生"遊歷了所有的國家,拜訪了所有有學問的人"後,給學生上這"最後一課"?請談談你的看法
答因為他不僅想讓**有豐富的知識,還要擁有美德。
2樓：凋零時光
哲學家給學生上的最後一課的主要內容是：
如何驅除人心靈的雜質
<<哲學家的最後一課>>填空 25
3樓：晴雪
1.哲學家給學生上的最後一課的主要內容是什麼?
答:讓**們明白怎樣清除心靈的雜草.
2.四個**除掉雜草的方法各不相同.對於前兩個**的回答,哲學家的態度分別是"___","___".
對於後兩種方法的態度卻隻字未提,為什麼?請你用簡短的詞語,描寫哲學家的神情.態度
答:點點頭,笑了一下.有詳有略,避免羅嗦.
3.一年後的相聚,哲學家未到,是否言而無信?
答:不是,因為哲學家去世了，無法到來。
4.想象四個**再來原地相聚的情形,他們的心理活動會有哪些變化?
答:驚訝,疑惑。
5.最後一句話含蓄,意味深長,它在全文的作用是__.請說說你對這句話的理解.
答:總結全文,深化主題.讓靈魂純潔的最好辦法就是擁有美德。
6.哲學家為什麼在帶著學生"遊歷了所有的國家,拜訪了所有有學問的人"後,給學生上這"最後一課"?請談談你的看法
答因為他不僅想讓**有豐富的知識,還要擁有美德。
哲學家的最後一課閱讀答案，哲學家的最後一課的閱讀答案
你好，我來為你解答 1，哲學家言傳身教，通過處理現實的方法告訴學生用美德改變惡習。2，不是。無論是從表面上除去雜草，還是連根挖出雜萆，都只是暫時性的，而不能徹底永久地除掉這些雜草。3，是哲學家用一年時間把荒地開墾成農田種上的穀子，因為哲學家把曠野改造成農田，已用行動和事實給學生們作了回答，所以他不必...
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1.哲學家給學生上的最後一課的主要內容是什麼?答 讓 們明白怎樣清除心靈的雜草.2.四個 除掉雜草的方法各不相同.對於前兩個 的回答,哲學家的態度分別是 對於後兩種方法的態度卻隻字未提,為什麼?請你用簡短的詞語,描寫哲學家的神情.態度 答 點點頭,笑了一下.有詳有略,避免嗦.3.一年後的相聚,哲學家...
求關於哲學家斯賓諾莎的生平，哲學家斯賓諾莎出生在什麼家庭裡？
斯賓諾莎 baruch de spinoza，1632年11月24日 1677年2月21日 西方近代哲學史重要的理性主義者，與笛卡爾和萊布尼茨齊名。生平斯賓諾莎出生於荷蘭阿姆斯特丹的一個從西班牙逃往荷蘭的猶太家庭。他的父母親以經營進出口 為生，生活頗為寬裕，斯賓諾莎也因此得以進入當地的猶太神學校，學...