1樓：眼力差
第1自然段是文章的第一部分:錢學森乘一艘巨輪在海上航行了15天,終於返
回祖國.
第2自然段是文章的第二部分:寫錢學森在美國留學但時刻不忘祖國.
第3自然段:寫新中國成立的第一個中秋之夜,錢學森和十幾位中國留學生談論著祖國的美好情景,感到格外興奮.
第四自然段:寫錢學森渴望回到祖國去為祖國建設服務.
第3、4自然段是文章的第三部分:寫錢學森渴望回祖國.
第5、6自然段是文章的第四部分:寫錢學森踏上歸途.
第7自然段是文章的第五部分:寫錢學森回國後做出的卓越貢獻.
課文講解：錢學森誠懇地說：「我們日夜盼望著的，就是祖國能夠從黑暗走向光明，這一天終於來到了。祖國現在是很窮，但需要我們——祖國的兒女共同去創造，我們是應當回去的。」
（1） 聽了你的朗讀，讓我們和錢學森走得更近了。從他的朗讀中，同學們感受到了什麼？（激動、高興的心情，態度堅決、意志堅定、責任）
（你是從**聽出來的？那你也能讀好這句話嗎？）是啊！一聽到新中國誕生的訊息，錢學森顯得格外興奮。讓我們一起感受這份喜悅。一起讀這句話。
（2） 同學們從他朗讀中還感受到了什麼？
從**體會到的？（應當）「應當」就是什麼意思？他把回國看成是自己應該做的一件事情，他為什麼這麼說呢？
師：是啊！有一句話說得好：國家興亡，匹夫有責。錢學森把回國看成是一種職責，一種責任。這就是他，一個炎黃子孫的真情流露。
他（錢學森）心裡，國為重，家為輕，科學最重，名利最輕。5年歸國路，10年兩彈成。開創祖國航天，他是先行人，披荊斬棘，把智慧鍛造成階梯，留給後來的攀登者。
他是知識的寶藏，是科學的旗幟，是中華民族知識分子的典範。
1.在頒獎詞中，最能體現課文主要內容的句子是（在他心裡，國為重，家為輕，科學最重，名利最輕 ）
2. 錢學森,2023年12月1日出生於上海,是中國航天事業的先驅和傑出代表,被稱為"中國導彈之父".
2023年說中國科學院自然科學一等獎
2023年說"中國航天師爺0年最高榮譽獎"
著有《工程控制論》《論系統工程》《星際航行概論》等.
他毅然放棄優越的工作條件,回到祖國,為祖國運載火箭,導彈的研製和發射作出了卓越的貢獻.
卡片裡一定要介紹錢學森為祖國作出貢獻的事情,體現出他是一個愛國之人.(老師說的哦)
2樓：雪花飄澪
本文生動地記敘了我國著名的科學家錢學森在美國時，一刻也沒有忘記祖國，以及回國後為我國運載火箭和導彈的研製及發射所做出的卓越貢獻，讚揚了他時刻不忘祖國的高尚情懷。
第一部分（1）：錢學森乘一艘巨輪在海上航行了15天，終於返回祖國。
第二部分（2）：錢學森在美國留學但時刻不忘祖國。
第三部分（3、4）：新中國的誕生使錢學森和十幾位美國的留學生感到格外興奮，錢學森渴望早日回國。
第四部分（5、6）：錢學森克服阻撓，在***的關懷下，踏上了歸國的航程。
第五部分（7）：錢學森回國後，為我國的運載火箭、導彈的研製和發射做出了卓越的貢獻。
本文用了倒敘的方法開頭。先寫了2023年10月1日錢學森乘巨輪迴到祖國，再從2023年錢學森赴美留學寫起，一直寫到新中國成立後，錢學森想回祖國，受到阻撓，最後在***的關懷下回到祖國的懷抱為我國的運載火箭、導彈的研製和發射做出了卓越的貢獻。
課文的簡潔、樸素。
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錢學森的傳奇，六年級語文
錢學森 1911年12月11日 浙江省杭州市人，是中國空氣動力學家。他是中國科學院和中國工程院院士，中國火箭導彈發展的重要人物。1947年與蔣英結婚。1958年開始研製航天運載火箭，1960年 東風一號 近程地地彈道導彈發射成功，1965年開始實施人造衛星工程，1970年第一顆人造衛星 東方紅一號 ...