1樓：暗日之月
勤於向別人學習是應該肯定的，但是，一定要從自己的實際出發，取人之長，補己之短。如果象燕國壽陵人那樣，盲目鄙薄自己，一味崇拜別人，生搬硬套，亦步亦趨，結果必然是人家的優點沒學來，自己的長處卻丟光了。
2樓：放狼的羊
不要一味模仿別人，這樣不僅學不到本事，反而會把原來的本事也丟掉了。
邯鄲學步
相傳在戰國時候，趙國的邯鄲人走路的姿勢特別優美。燕國的壽陵有個青年人，不顧路途遙遠，跋山涉水，趕到邯鄲來學習當地人走路的姿勢。
他整天呆在邯鄲的大街上，看人家走路，邊看邊琢磨人家走路的特點，還跟在後邊模仿。跟這個人後邊走幾步，再跟那個人後邊走幾步，可是學來學去，總是不像，始終也沒有學會邯鄲人走路的步法。
這個青年人心裡想，也許是因為自己習慣了原來的走法，所以學不好。於是他索性丟掉原來的走法，從頭學習走路。他每走一步都很吃力，既要想著手腳如何擺動，又要想著腰腿如何配合，還得想著每一步的距離……弄得他手足無措。
他一連學了幾個月，不但沒有學會邯鄲人的走法，還把自己原來的走法也忘了。後來，他只好爬著回到故鄉。
3樓：潤物也無聲
告訴人們不要刻意模仿別人。否則會失去自我。
4樓：東方明珠
一味模仿別人，不僅學不到本事，反而把原來的原來的本事也丟掉了。
【語文書上寫的。。】
5樓：唉再鑫仲會當
告訴我們不要一味的模仿別人，有時適得其反，反反把自己的本事也丟掉了。
邯鄲學步這個故事講的是什麼？告訴我們什麼？
6樓：匿名使用者
故事源於《莊子·秋水》，說是燕國有個壽陵少年聽說邯鄲人走路姿勢很美便跑來學步，但學習方法不對，不但沒學到趙國人走路的優美姿勢反而將自己原來怎麼走路也忘掉了，到頭來居然不會走路，只好以手著地爬回老家去。
這個故事可以有兩種理解：一是警戒人們不可以一味地模仿，失卻了本性。二是壽陵少年刻苦學習，把腳跳到了腫脹而無法走路的地步，這種精神不但不能恥笑，反而應該褒獎。
7樓：逐塵流水
邯鄲學步，也作「學步邯鄲」。比喻一味地模仿別人，不僅學不到本事，反而把原來的本事也丟了。
故事講的是，一燕國人聽說古都邯鄲人走姿很漂亮，便來到邯鄲學習邯鄲人走路。未得其能，又忘記自己的走姿，最後爬著回到了燕國。
邯鄲學步的故事告訴了我們什麼道理
8樓：霜讓幸綾
我們「從邯鄲學步」中學到的道理是，在做事和做人上我們不要去追求某些外在的浮華而讓自己失去了某些重要的品質。
9樓：戈仁秦琬
邯鄲學步的故事告訴我們：我們做事不能生搬硬套，機械地模仿別人。這樣不但學不到別人的長處，反而會把自己的優點和本領也丟掉。
邯鄲學步：[
hándān
xuébù
] 1. 【解釋】：邯鄲：戰國時趙國的都城；學步：學習走路。比喻模仿人不到家，反把原來自己會的東西忘了。
2. 【出自】：《莊子·秋水》：「且子獨不聞夫壽陵餘子之學行於邯鄲與？未得國能，又失其故行矣，直匍匐而歸耳。」
3. 【示例】：半臂添寒尚書醉，屏後金釵楚楚，齊俯首～。
◎清·樑紹任《兩般秋雨庵隨筆》卷一
4. 【語法】：偏正式；作謂語、賓語、分句；含貶義
4. 【近義詞】：西顰東效
，壽陵失步
，東施效顰
，邯鄲匍匐
4. 【語法】：獨闢蹊徑，
標新立異
拓展資料：
1，我們做人做事不能邯鄲學步，而要設法標新立異的學習真才，否則，只能讓我們後退，不能讓我們進步。
2、有一次，我在家裡畫畫，畫的是一架戰鬥機，弟弟也想畫，就模仿我畫的，結果只能是邯鄲學步，一點也不像。
3、我們在做任何事情的時候，都要有自己的主見，不要邯鄲學步，否則絕不會辦成事情！
4、米米總愛邯鄲學步，看到別人報興趣班也纏著爸爸媽媽給自己報，一下學鋼琴，一下學圍棋。結果，學到最後什麼都只會一半是個半瓢水。
5、只有缺乏自信的人，才會去一味的邯鄲學步，我們可不能學這種東施效顰的行為。比如：班上有部分同學玩「超級追星」，模仿明星的一言一行，他們那邯鄲學步的樣子非常滑稽，只能惹人發笑。
10樓：暖木魚
學習別人的長處，不能生搬硬套。胡亂模仿他人的話。反而把自己原來的東西忘掉 .
11樓：匿名使用者
不要因盲目、機械地模仿別人，而丟失了自己。
12樓：蔣詩晨
賈誼借用秦朝的歷史寫成了《過秦論》勸諫漢文帝。
杜牧用阿房宮的故事寫成了《阿房宮賦》借古諷今諷刺唐敬宗大起宮室，廣聲色
13樓：冰城的櫻花
不要盲目去學別人的東西，最後落得撿了芝麻丟了西瓜的下場
14樓：匿名使用者
要想學別人首先做好自己，做好自己才是重要的
邯鄲學步這個故事講的是什麼它告訴我的道理是什麼？
15樓：宋蒸
邯鄲學步這個故事講的是不同的道理和內容，讓我們去學會。
16樓：感覺
邯鄲學步這個故事講的是一個非常好的一個道理。
17樓：中望珠心算
邯鄲學步這個故事告訴我們說每一個人都有直接自己的天性不
18樓：碩果
這個故事講的是一個人模仿另外一個人。
19樓：自然心軒
學不它告訴我們，人要按自己的規律走，不要隨便亂模仿別人
邯鄲學步的故事告訴我們什麼道理
20樓：瀛洲煙雨
邯鄲學步的故事告訴我們：我們做事不能生搬硬套，機械地模仿別人。這樣不但學不到別人的長處，反而會把自己的優點和本領也丟掉。
邯鄲學步：[ hán dān xué bù ]
1. 【解釋】：邯鄲：戰國時趙國的都城；學步：學習走路。比喻模仿人不到家，反把原來自己會的東西忘了。
2. 【出自】：《莊子·秋水》：「且子獨不聞夫壽陵餘子之學行於邯鄲與？未得國能，又失其故行矣，直匍匐而歸耳。」
3. 【示例】：半臂添寒尚書醉，屏後金釵楚楚，齊俯首～。 ◎清·樑紹任《兩般秋雨庵隨筆》卷一
4. 【語法】：偏正式；作謂語、賓語、分句；含貶義
4. 【近義詞】：西顰東效 ，壽陵失步 ，東施效顰 ，邯鄲匍匐
4. 【語法】：獨闢蹊徑， 標新立異
1，我們做人做事不能邯鄲學步，而要設法標新立異的學習真才，否則，只能讓我們後退，不能讓我們進步。
2、有一次，我在家裡畫畫，畫的是一架戰鬥機，弟弟也想畫，就模仿我畫的，結果只能是邯鄲學步，一點也不像。
3、我們在做任何事情的時候，都要有自己的主見，不要邯鄲學步，否則絕不會辦成事情！
4、米米總愛邯鄲學步，看到別人報興趣班也纏著爸爸媽媽給自己報，一下學鋼琴，一下學圍棋。結果，學到最後什麼都只會一半是個半瓢水。
5、只有缺乏自信的人，才會去一味的邯鄲學步，我們可不能學這種東施效顰的行為。比如：班上有部分同學玩「超級追星」，模仿明星的一言一行，他們那邯鄲學步的樣子非常滑稽，只能惹人發笑。
21樓：真心話啊
「邯鄲學步」的道理：
不要一味地去模仿別人，不然不僅沒學到真正的本事，反而還會把自己原來的本事也弄丟了。
出處：《莊子·秋水》：「子往呼！且子獨不聞夫壽陵餘子之學行於邯鄲與？未得國能，又失其故行矣，直匍匐而歸耳。今子不去，將忘子之故，失子之業。」
出處譯文：
在戰國時期，燕國的壽陵有一位少年，他聽說趙國的邯鄲人走路的姿式與步伐很漂亮，他便來到邯鄲想學習邯鄲人走路。
可是結果，他不但沒有學到趙國人優美的走路姿勢，還把自己原來走路的姿勢也忘記了，到最後只好爬著回去。李白有詩說：壽陵的少年忘記自己本來的走路步伐，這樣只會讓邯鄲人笑話。
22樓：匿名使用者
告訴我們 不要一味的追求完美 去模仿別人 ，最後連自己最根本的都忘記了
23樓：匿名使用者
邯鄲學步
昔有學步於邯鄲者①，曾未得其彷彿②，又復失其故步③，遂匍匐而歸耳④——《漢書》。 【詞語解釋】①昔（xī）——從前，過去。步——行走，走路。
②曾——這裡相當於「乃」，意思同「卻」。彷彿——大略、大概。 ③故步——原來走路的步法。
④匍匐（pú fú）——爬行。
【全文解釋】從前有個人認為趙國的東西好，他認為連趙國人走路也很漂亮，便帶上盤纏去邯鄲學習怎樣走路。學習一段時間之後，發現不但沒有學會邯鄲人走路，而且忘了以前自己是怎樣走的，於是只好爬著回家去，看見的人哈哈大笑。
這個成語告訴我們，每個人都有自己的特點，如果不考慮到實際情況一味地去模仿別人，結果只能是學不到別人反而丟掉自己的特點。
24樓：匿名使用者
告訴我們不要一味的學習別人，到最後把自己原本的東西給忘了
25樓：匿名使用者
不要隨波逐流，正確看待事物，堅持本心。
26樓：深夜裡那滴淚
學習別人的長處，不能生搬硬套。胡亂模仿他人的話。反而把自己原來的東西忘掉
27樓：匿名使用者
不要機械的模仿別人，這樣不但學不到別人的長處，反而會丟掉自己的本領和優點。
28樓：眷戀紅塵的我
不要跟風，要有主見。
29樓：魅力名揚王濤
邯鄲學步，到底錯在了**？
30樓：白地鬆雪
告訴我們不要去邯鄲學走路
31樓：匿名使用者
掛**太笨你的家庭條件分分合合腹黑教官哈哈
《邯鄲學步》講的是（）的一個人到邯鄲學步，原因是（），結果是（）。這個故事告訴我們（ ） 5
32樓：蘭文佳
《邯鄲學步》講講的是(戰果時期燕國壽陵)的
一個人到邯鄲學步，原因是(聽說趙國邯鄲人走路的姿勢很漂亮，便來到邯鄲學習邯鄲人走路)，結果是(他不但沒學到趙國人的走路姿勢，還把自己原來走路的姿勢忘記了)。這個故事告訴我們(不管學什麼，都不能生搬硬套)
邯鄲學步這則寓言告訴了我們什麼道理？
33樓：匿名使用者
做人做事不要按照別人的樣子或形態去模仿要不就會迷失自己的原來本性
34樓：凹凸小田螺
1、邯鄲學步告訴我們一味地模仿別人，不僅學不到本事，反而把原來的本事也丟了。
2、出處
《莊子·秋水》：「子往呼！且子獨不聞夫壽陵餘子之學行於邯鄲與？
未得國能，又失其故行矣，直匍匐而歸耳。今子不去，將忘子之故，失子之業。」」李白詩曰：
壽陵失本步，笑煞邯鄲人。
3、典故譯文
戰國時期，一個燕國人聽說趙國邯鄲人走姿很漂亮，便來到邯鄲學習邯鄲人走路。未得其能，又忘記自己的走姿，最後爬著回到了燕國。」李白詩曰： 壽陵失本步，笑煞邯鄲人。
35樓：匿名使用者
邯鄲學步比喻機械地模仿別人，最後連自己原來會的東西也忘記了。
36樓：匿名使用者
邯鄲學步這個寓言告訴我們仿效別人不成，反而喪失了原有的本領。
37樓：匿名使用者
沒有做好自己，就不要模仿別人，否則就會有撿了麻花丟了西瓜的下場！
38樓：匿名使用者
不要學別人，你自己才是最好的。
39樓：思5雅
不能機械地模仿他人，看不到自身的優點和本領??????
40樓：匿名使用者
縮了，縮書包去啊？嗯，唔知噶，但呢？
41樓：手機使用者
要的的的哪的用的，@。現e。
42樓：匿名使用者
告訴我們不能機械地模仿別人要活學活用……
43樓：搜戎們
邯鄲學步:
意思:比喻機械的模仿別人，最後連自己會的東西也忘記的人。
道理:教會我們在學習時應靈活變通。
44樓：匿名使用者
書的後面有 典故。大概最後一句
45樓：我家門前有小花
森林公園南門口紅了嗎丁啉，嗯?不會好吧斤斤計較見見你見見你見見你見見你急急急我女聚聚拒絕就那你就見見你幾節課看看劇見過一個功夫兔
46樓：匿名使用者
《邯鄲學步》告訴我們學習別人的長處，應注意保持自己原有的特色，不能 盲目學習。如果機械模仿，生搬硬套，不但學無所成，反而丟失了自己原有的東西。
邯鄲學步告訴了我們什麼道理
47樓：真心話啊
「邯鄲學步」的道理：
不要一味地去模仿別人，不然不僅沒學到真正的本事，反而還會把自己原來的本事也弄丟了。
出處：《莊子·秋水》：「子往呼！且子獨不聞夫壽陵餘子之學行於邯鄲與？未得國能，又失其故行矣，直匍匐而歸耳。今子不去，將忘子之液歲故，失子之業。」
出處譯文：
在戰國時期，燕國的壽陵有一位少年，他聽說趙國的邯鄲人走路的姿式與步鬧早睜伐很漂亮，他便來到邯鄲睜薯想學習邯鄲人走路。
可是結果，他不但沒有學到趙國人優美的走路姿勢，還把自己原來走路的姿勢也忘記了，到最後只好爬著回去。李白有詩說：壽陵的少年忘記自己本來的走路步伐，這樣只會讓邯鄲人笑話。
邯鄲學步是成語故事嗎，邯鄲學步是成語故事還是寓言故事？？
學步邯鄲 xu b h n d n，學步 學習走路。比喻機械地模仿，不但學不互別人的長處，反而會把自己原有的本事也丟掉。作謂語 賓語 同 邯鄲學步 壽陵失步 sh u l ng sh b 比喻仿效不成，反而喪失了固有技能。作賓語 定語 同 邯鄲學步 效顰學步 xi o p n xu b 比喻盲目模仿...
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邯鄲學步是什麼意思
邯鄲學步比喻一味的模仿別人，不緊沒學到本事，還把原來的本事丟了。這位壽陵少年的學習熱情是可嘉的,但他不是根據自己的原有條件,取人之長,因時制宜,而是生搬硬套,亦步亦趨,所以結果是失敗。學習別人的長處,固然十分重要,但是更值得注意的,是學習的方法一定要對頭,要實事求是。這個故事告訴我們 一定要從自己的...