1樓：新蘭不相忘
1 全球都受氣壓帶風帶的影響，但由於海陸位置的不同，以及其他地理要素的不同導致了氣候的不同，氣壓帶風帶是其它風的基礎
ps 西風和信風都是風帶喲
2 舉個例子吧，比如現在是北半球的夏季，在北半球形成了一個低壓帶，但因為海陸熱力性質的差異，海洋溫度比陸地低，因此形成了一個相對的高壓把那個低壓帶切斷了，這就是高壓切低壓
2樓：匿名使用者
1.你的說法不準確。全球分七個氣壓帶六個風帶。
這十三個帶無時無刻都覆蓋在地表上空。由於氣壓帶風帶是由熱力原因和氣壓差形成的，會隨著太陽直射點的移動而移動，所以有的地方，比如地中海地區，夏季受副熱帶高氣壓帶控制，冬季受西風帶控制。
2.全球由於熱力原因形成的氣壓帶有赤道低壓、極地高氣壓帶。由動力原因形成的有副熱帶高氣壓帶和副極地低氣壓帶。
拿赤道低氣壓帶來舉例：赤道低氣壓帶的形成原因是終年受太陽照射，盛行上升氣流，氣流上升在高空堆積形成高壓，氣流再向兩側流動，下沉，在近地面形成高壓，這就是副熱帶高氣壓帶。極低高氣壓帶一樣。
3樓：匿名使用者
全球都受氣壓帶風帶影響，不同的風只是因為影響的型別和程度不同而已
4樓：12天文
1不是 季風是由於海陸熱力性差異引起的 夏季海洋溫度低於陸地（海水比熱容大） 海洋溫度低於陸地 氣壓高 風從海洋吹向陸地 冬季相反吹西風 全球分七個氣壓帶六個風帶 不同的地方受不同的氣壓帶風帶控制
2 比如冬季蒙古本應受副極地低壓控制 但由於冬季海洋溫度高於陸地（海水比熱容大）氣壓低 陸地形成高壓 切斷了受副極地低壓
5樓：
第一個問題：你們老師有沒有講過行星風。這種情況是在理想條件下，只考慮太陽輻射的因素，而不考慮海陸熱力差異等其他因素。全球都受氣壓帶風帶的影響。
就中國東南沿海地區，按行星風來看，吹的是東北信風。由於海陸熱力差異的因素，該地區是東亞信風帶。
高中地理關於氣壓帶風帶的題
6樓：我是白百敗
答案選d,看到來這種圖上來要先看第二源個圈的環流方向
bai,因為第du
二個圈的環流方向與地球自轉zhi方向一致(不管南半dao球北半球,南半球順時針,北半球逆時針。)。這張圖便是一張北半球圖。
那麼答案就出來了,⑥是北半球西風帶,當然吹西南風。至於②,它是副熱帶高氣壓帶,並不是熱力作用形成的,是因為動力作用形成的。故成因的描述自然就是錯誤的。
(至於熱力作用,它就是我們常說的冷高壓熱低壓。而動力作用,是由於氣候在運動過程中做出的補充缺失出氣流造成的。即所有的帶"副"字的氣壓帶都是動力作用形成。)
7樓：匿名使用者
選d①是赤bai道低氣壓帶，是熱空氣上升du形成的，答案zhia錯誤；⑤是信風帶風向是東dao北專風，答案b錯誤；②是副熱帶高
屬氣壓帶，是暖空氣受重力作用下沉形成的，答案c錯誤；.⑥是中緯西風帶風向是西南風。根據三個風帶方向判斷出該圖是北半球圖的一部分。
8樓：匿名使用者
我認為選c
a不是冷暖空氣相遇形成，是赤道本身高溫
b是東北風
d是西風
9樓：你說的專屬溫暖
1是赤道低氣壓帶 2是副熱帶高氣壓帶 3是副極地低氣壓帶 4是極地高氣壓帶。5是東北信風，6是西南信風，7是極地東風
高一地理。地球上的氣壓帶和風帶。幾個很簡單的問題。
10樓：o綠色背影
箭頭代表氣流於運動的方向
風到達北緯30附近上空時偏轉成了西風：赤道地區受熱較多暖空氣上升,在高空形成高氣壓,在氣壓梯度力的作用下(空氣由高壓流向低壓地區)南北分流.以往北走的氣流為例,在赤道上空向北流向北極上空(南風),但一旦偏離赤道,則受地轉偏向力影響(北半球向右偏),南風逐漸向右偏轉成西南風,到達北緯30度附近上空時偏轉成西風,此時地轉偏向力與水平氣壓梯度力大小相等、方向相反，風向不再變化，在北緯30度緯線上空並與該緯線平行，
為什麼會發生偏轉？ 因為受到兩個力- 地轉偏向力和氣壓梯度壓力， 為什麼不是西南風？ 因為在30度維度附近 兩個力抵消了，沒有力施加 自然就不會改變方向
3.為什麼會堆積下沉
剛才說到30度附近 收到的兩個力抵消了 沒有前進的動力 然後呢 赤道方向仍然不斷地來風 然後受重力影響 就會下沉 形成堆積
有問題隨時追問~
高中地理必修一，關於氣壓帶風帶問題，謝謝好評，新年快樂！！！
11樓：黑色幽默為什麼
你看甲乙箭頭方向相反，對吧 那麼它們的風向即相反。你再觀察一下氣壓帶風帶圖，看哪個氣壓帶兩側風向相反。沒錯，就是副高
高中地理氣壓帶與風帶知識點有哪些
12樓：匿名使用者
一、氣壓帶和風帶的形成
大氣環流的概念和特點
概念：指全球性的有規律的大氣運動。
特點：全球性、長期性、規律性
2.大氣環流的成因及其意義
成因：不同緯度太陽輻射能量差異，造成高低緯間的熱量差異
意義：促進高低緯之間和海陸之間的水汽和熱量運輸、交換，調整全球的水熱分佈和平衡，影響全球的大氣和氣候。
二、氣壓帶風帶季節移動與大氣活動中心
1、氣壓帶風帶的季節移動
① 原因：太陽直射點隨季節變化而南北移動。
② 規律：氣壓帶風帶的位置，就北半球而言,夏季北移，冬季南移。
2、北半球冬、夏季氣壓中心
陸地 海洋
熱容量 小 大
透明度 小（太陽輻射集中在表層） 大（太陽輻射可照射到一定的深度）
傳熱方式 靠傳導，傳熱慢 除傳導，主要靠對流，傳熱快
升降溫速度 快 慢
冬夏季相對氣溫 冬低夏高 夏低冬高
冬夏季相對氣壓 冬高夏低 夏高冬低
高中地理氣壓帶與風帶知識點
三、大氣熱力作用
1、對太陽輻射的削弱作用
吸收作用：具有選擇性，水汽和二氧化碳吸收紅外線，臭氧吸收紫外線，對於可見光部分吸收比較少
反射作用：無選擇性，雲層越厚，反射作用越強，在夏季多雲的白天，氣溫不是很高
散射作用：具有選擇性，對於波長較短的籃紫光易被散射，所以晴朗的天空呈蔚藍色
2、對地面的保溫效應
①大氣吸收地面的長波輻射，截留熱量而增溫，由於大氣對於太陽短波輻射的吸收能力比較差，但是對於地面長波輻射吸收作用強，所以地面輻射大部分都是被大氣吸收
②大氣逆輻射是大氣輻射的一種，方向朝向地面，對地面熱量進行補償，起保溫作用
高一地理必修一氣壓帶與風帶的問題（速度啊！）
13樓：匿名使用者
北逆南順是自轉方向
偏向力是北半球「向右」偏，南半球向左偏
14樓：惡搞是王道的說
這說的是，風從赤道向北極吹，這時，是南風，之後逐漸右偏成西南風
你的那個北逆南順是說的氣旋吧
15樓：0大呆
所謂的南順北逆是指北半球的氣旋在地轉偏向力的作用下成逆時針方向旋轉，南半球則相反。
而單方向的風向是向右偏轉的。
16樓：匿名使用者
你說的是在北半球赤道上空往北運動，向右偏轉，實際上（在高空）偏轉了90°，所以在30°高空形成氣體積聚帶，無法按原來的路徑向北，於是形成下沉氣流，在近地面形成副熱帶高氣壓帶。接下來，你說的西南風就是近地面的事了。近地面的風會從副熱帶高氣壓帶吹向副極地低氣壓帶（這個方向是向北的），在地轉偏向力的作用下，向右偏轉形成西南風。
北逆南順不能在這裡講的。
求問幾個高中地理氣壓帶和風帶的問題【回答加分】
17樓：匿名使用者
1、北半
球夏季，南北半球氣壓帶北移，北半球冬季南北半球氣壓帶南移。
2、信風帶由副熱帶高氣壓帶指向赤道低氣壓帶，在北半球受地轉偏向力影響，向右偏，故形成東北風。主要觀察風向時要背風而立。
3、當南半球的東南信風北移到北半球時受地轉偏向力影響會變成西南風。
4、不是。南亞和東南亞的夏季風是西南季風，冬季風是東北季風。
18樓：匿名使用者
1，北半球的夏季，北半球和南半球，北半球的冬季，南半球和北半球氣壓帶向南的壓力區北移。
2，指向的副熱帶高氣壓帶赤道低氣壓帶的信風，由轉偏向力在北半球，右側，這樣形成的東北風。主要觀察風的下風地位。
3，在地轉偏向力北移到北半球，南半球的東南信風將成為西南風。
4，沒有。在南亞和東南亞地區的夏季風是西南季風，東亞冬季風的東北季風。
19樓：學英語的立白
1.你這個問題問的不對，南北半球氣壓帶和風帶的移動是隨太陽直射點的移動而整體移動的，而季節是相對於南北半球來說的，北半球的冬季也是南半球的夏季，所以沒法具體回答，對於這個問題，太陽直射點往哪移，全球氣壓帶風帶就往哪移，我只能這麼回答你。
2.風向由高壓指向低壓，即副熱帶高氣壓帶指向赤道低氣壓帶，在北半球受地轉偏向力影響，向右偏，故形成東北風，南半球往左偏，則形成東南風。
3.南半球東南信風越過赤道來到北半球，受北半球地轉偏向力的影響，風向向右偏，形成西南風，這也是印度西南季風，即印度夏季風的成因。
4.不是。首先要搞清楚季風的形成原因，季風一定形成於有寬廣的大陸和廣袤的海洋，因海陸熱力性質的差異，而形成季風。
故在亞洲，只有南亞，東南亞和東亞受季風影響。其中東南亞和東亞夏季受東南季風，冬季為西北季風。而印度則是夏季吹西南季風，冬季吹東北季風。
菲律賓屬於東南亞故季風風向同我國一致，但是東南亞主要受東南季風影響，很少受到西北季風的影響。
20樓：匿名使用者
問題很複雜，要具體分析
21樓：匿名使用者
第二題--副高是高壓，赤道是低壓，北半球高壓指向低壓並向右偏轉所以就形成東北風了。南半球同理。
第三題--西南風
關於高中地理——氣壓帶和風帶
22樓：匿名使用者
為什麼亞歐大陸西部盛行西風卻有地中海氣候？（想知道亞歐東部沒有的原因嗎？）答：
地中海氣候是由盛行西風帶（冬季）和副熱帶高氣壓帶（夏季）交替形成，亞歐大陸西部（40°n的地中海附近）由於冬季西風帶南移，把暖溼的海洋氣流（受地形問題不是所有氣流都可以進入）帶入地中海，而夏季副熱帶高氣壓帶北移，受到下沉氣流影響，高溫少雨！南半球的風向是怎樣的？答：
受西風漂流影響，風向是自西向東！ 氣壓帶是不是隨著太陽直射點的移動而移動的？答：
是的！夏季北移，冬季南移！
23樓：匿名使用者
氣壓帶和風帶名字要強記的，劃分可以尋求規律。赤道是全球最熱的地方，所以這裡的氣溫常年較高，所以形成低壓帶。兩極氣溫常年較低，所以形成高壓帶。
然後在兩者之間按照高壓和低壓交替分佈形成低緯高壓帶和高位低壓帶。風的形成是由於氣壓的高低不同產生的，近地面風向主要從高壓帶吹向低壓帶，再考慮地球自轉偏向力（北半球右，南半球左，赤道不偏），可以劃分出風帶。亞歐大陸西部是溫帶海洋性氣候，這是由於西風的影響，從大西洋帶來了大量水分。
地中海氣候的形成和西風沒有關係，你可能記錯了。氣壓帶是隨太陽直射點移動的，太陽直射在哪，赤道低壓帶就在哪。
24樓：匿名使用者
主要內容包括氣壓帶和風帶的形成、北半球冬夏氣壓中心、氣壓帶風帶對氣候的影響。 本節課教材在第二章"地球上的大氣"中起著關鍵作用，是承前啟後的紐帶，教學中應強調三個方面：①氣壓帶和風帶的分佈是基礎知識，重點介紹三圈環流和氣壓帶、風帶的形成。
不僅是上節課"熱力環流""大氣的水平運動--風"等知識的延伸、綜合和運用，也是學習和**"北半球冬夏氣壓中心"的基礎。這部分內容要注重通過"活動-思考-理解-形成結論-實驗製作或實踐驗證"的形式，引導**學習。既注重讓學生理解高低緯之間的受熱不均和地轉偏向力是最主要的成因，更強調讓學生能夠掌握氣壓帶和風帶的分佈規律，並具備繪圖說明其分佈規律的能力。
在學生熟練掌握了氣壓帶和風帶的分佈規律後，進一步闡明氣壓帶和風帶隨太陽直射點的季節移動而發生的季節移動規律。②北半球氣壓中心冬夏季分佈及對氣候的影響。主要闡述在海陸分佈、地形起伏等因素的影響下，尤其是像北半球在海陸熱力性質的差異影響下，在海陸相間的緯度地帶原本帶狀分佈的氣壓帶被破壞，變成了塊狀分佈，形成了冬夏不同的氣壓中心，北半球尤為明顯。
使學生認識到地球上高低壓中心的季節變化，對我國以及世界各地的天氣和氣候有很大的影響。教材以最典型的東亞氣候為例說明了大氣環流對氣候的影響。③氣壓帶和風帶對氣候的影響。
以案例的形式，通過三種氣候型別即熱帶雨林氣候、溫帶海洋性氣候和地中海氣候三個案例分析說明了氣壓帶和風帶對氣候的影響，闡明大氣環流這種全球性的有規律的大氣運動，是形成氣候的重要因素，在不同的氣壓帶和風帶控制下的地區會形成不同的氣候。旨在讓學生理解地理環境各要素相互影響、相互聯絡的關係。 與地球自轉和公轉都有關係。
太陽直射點之所以在南北迴歸線之間移動，主要是地球自轉的赤道平面和地球公轉軌道平面並不在同一平面上，它們之間呈23度26分的交角，即黃赤交角。正是由於黃赤交角的存在，太陽直射點相應地在南北緯23度26分即南北迴歸線之間移動。
高中地理氣壓帶風帶題型及知識點高中地理氣壓帶與風帶知識點有哪些
首先要求的是能記住七壓六風帶，然後能夠通過太陽直射點的移動推匯出其運動規律，然後就是結合世界地圖，完善氣壓六風帶與各個地形緯度之間的匹配，這是基礎知識點。最主要的七壓六風帶的考點還是兩個 一是季風 南亞季風最顯著 二是七壓六風帶與氣候形成之間的關係。一般不會單獨考七壓六風帶，而是結合氣候的形成與季節...
地理氣壓帶和風帶那節，中緯盛行西風我為什麼不叫盛行西南風？圖上明明是西南風啊。懂的請解釋詳細點，謝
是為了好說，極地東風不是也沒說具體風向嗎？中緯度也有兩個的。你難道要說一個西南一個西北麼。為什麼叫盛行西風帶，應該刮的是西南風啊？看來你們老師疏忽了，盛行西風帶和極地東風帶南北半球各有一個。西風帶 北半球是西南風，南半球是西北風。東風帶 北半球是東北風，南半球是東南風。所以用通常說東風帶，西風帶 沒...
高一地理氣壓帶風帶中什麼叫動力原因和熱力原因
動力原因是氣壓引起的，高氣壓地區的空氣會流向低氣壓地區，熱力原因是溫度引起的，較冷地區近地面的空氣會流向較熱的地區。動力抄因素 屬於被動型.如南北緯60度低壓帶襲就是個例子.由極地高壓與副熱帶高壓回流至此被迫上升而形成.熱力因素 主要以能量熱原為動力.如赤道低壓.受熱膨脹產生低壓對流運動.而副熱帶高...