關於高中地理等高線的問題,高中地理等高線問題

2021-06-19 15:35:55 字數 2537 閱讀 7572

1樓:過千山

通過圖上標註海拔高度的點可以推斷相鄰等高線之間的高度差是10米,然後數一下e點與自來水廠之間有8條等高線,而且是海拔依次降低,也就是兩點之間海拔差大約為80米。

2樓:邇深藍色的美

q1:右邊不是給你圖了嗎 甲圖一看就知道是m-n的海拔高度,兩邊高中間低。然後p-q參照乙圖也看出來了是兩高兩低;(牢記等高線凸高為低,凸低為高!)

q2:旁邊的山峰等高線之間的間距小,很密集,說明坡度陡,水就險,就會衝擊。

q3:圖右下角寫了等高距10米,你數一數e點到自來水廠之間隔了幾條等高線,然後 等高線x10米=等高距。

3樓:

1。(1).同一幅圖中,等高線密集,地勢起伏大,等高線稀疏,地勢起伏小。

(2)m到n是兩座山,接近m是一座山的山頂,接近n的地方是另一座山,兩個mn線上黑點是兩座山的山頂,所以兩個黑點之間是鞍部,所以低,而587.0的南端是在上坡,肯定比山頂低。(3)從p到q也是一樣的,pq線左右的兩個標出數值的黑點是兩座山的山頂處,所以兩個黑點附近的數值就高,周圍的肯定沒山頂高,所以數值就低。

(4)判別地勢高低主要方法有1.根據等高線判斷2.根據水流方向判斷

2。水庫2右處等高線密集,山峰等高線密集,有利於口袋型水庫建壩時節約材料。(圖中所示,我認為不是口袋型水庫)

3。(1)相對高度是指兩地之間的海拔高度差,求兩個地點的相對高度,首先確定兩個地點的高度範圍,然後用最大的數減去最小的數,剩下的兩個大減小,會得出兩個數,這兩個數就是相對高度是範圍。(我找不到小e)

4樓:動漫周邊

高中都考90以上,現在都忘了:-!

高中地理等高線問題 50

5樓:匿名使用者

溝谷(山谷)由於

bai較兩側地du勢低,往往是

zhi形成河流的理想地點。

dao等高線地圖中,溝谷(內山谷)體容現為“等高線向高海拔彎曲”。如上圖所示:通過立體地形圖即可直**到山谷形態及其對應的等高線彎曲形態。

由此可知:河流流經的山谷,其等高線向河流上游(較高海拔)彎曲。

6樓:奺古

右上角沒有陡崖啊,陡崖地形圖示誌沒有

有具體題目嗎

高中地理,關於閉合等高線問題。。。

7樓:匿名使用者

其實書上已bai經說的很清

du楚了,我想你平zhi時沒接觸等高線dao地形之類的實際情況版吧,所以只是不權理解罷了首先,a地,當然是指標著a文字的那一小塊閉合等高線的區域,就是a的那一小塊類似橢圓的區域。

其實,a地海拔大於0小於100,這個0是根據該等高線的差值得出的,因為該等高線每根高差在100,那麼a區域內根據“大於大的,小於小的”的原則首先判斷a區域是一個從100標高向下的坑,而該坑內並沒有第二根等高線存在,即該坑深度不超過100,換句話說也就是a地海拔大於0小於100了。

最後解釋下“大於大的,小於小的”這句話的意思簡單點,你可以先理解下你自己標的c/d兩根等高線,從d到c是從100到200的一個坡,a/b點都在坡的中間,我們可以假定坡中間的標高大約在150左右,那麼這個所謂的“大於大的,小於小的”這句話意思我想你就能理解了。

8樓:qwm原來我是人

首先說一下bai ”比相鄰

等高線數du值小“ 這個相鄰等高線zhi既dao不是c也不是d 更不是b 是指包著版a的那條 這句話的主權語是a地高度

大於大的 是指兩條相鄰等高線之間還出現了等高線閉合區 如果閉合等高線的值和數值比較大的等高線的數值相等 那麼中間那塊的高度比數值比較大的等高線的高度還要大

比如在這幅圖中 b外圍的等高線是200m 和比較大的等高線的數值相等 那麼b的高度就比200還高 在200-300之間 等高距是100m 而閉合等高線內沒有其他等高線了 所以最低200 最高300

0是同理 a地最高100 最低0m

9樓:河畔的青草

a明顯是個窪地,200-100-<100

b明顯是個高地,100-200->200

不過我有點看不懂的是,這個是一張圖,上面和下面難道是水平的。

高中地理等高線問題,跪求解釋必採納? 20

10樓:據說巴主都是鳥

中的一些地理是高檔線劃分的,這些地理是一些明顯的標誌

11樓:士詩苼

exo gftrtttvf gfhfvhnfvfhghrh

12樓:

地質成化用氣化體來化全倉的群裡

高中地理高考 難題等高線

13樓:務秉

先說簡單的差一個等高距,就拿一個山來說,一般來說都是到山頂的高度是遞增的。比如選在陽面,100米就畫一個等高線,比它高或比它矮的100米處畫個等高線,那差的等高距是不是就是100米。至於相等的情況,兩座山挨著中間什麼也沒有在左邊山100米處畫個等高線,在右邊山100米處畫個等高線,是不是這兩個等高線相等。

高中地理等高線問題,高中地理等高線問題

等高線的意思,就是在此線上位置的海拔高度是相等的,那麼它的兩邊必然是一側高另一側低的。至於哪一側高,哪一側低,要看另一條等高線來判斷趨勢,或者看地形的符號來判斷。因為等高線是不可能交叉的!你可以自己試試畫一下,如果等高線兩邊的海拔一樣,那麼會有一條等高線交叉穿過的 一定記住 相鄰兩條等高線,要麼相等...

高中地理,關於閉合等高線問題, 跪求 高中地理等高線問題!讀等高線地形圖 下圖 1 有關兩幅等高線圖,說法正確的是 選A 跪求原因!

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高中地理等高線,地理等高線的

呵呵,這個問題嘛,我來建議建議 第二題 首先,在原圖上用尺子測量出a b兩點間的圖上距離,然後根據比例尺可以計算出它的實際距離。由於圖在電腦上比例尺與原圖有所改變,所以我不能幫你算出,你就自己算吧。由於a b之間高度不一定在同一海拔,且索道在實際中本身會向下彎曲,故比水平距離長。第三題 不能,因為c...