1樓：龍中王族
呵呵，這個問題嘛，我來建議建議：
第二題：首先，在原圖上用尺子測量出a、b兩點間的圖上距離，然後根據比例尺可以計算出它的實際距離。由於圖在電腦上比例尺與原圖有所改變，所以我不能幫你算出，你就自己算吧。
由於a、b之間高度不一定在同一海拔，且索道在實際中本身會向下彎曲，故比水平距離長。
第三題：不能，因為c和d之間隔有一個山脊，所以他們不能直接看到，視線不能打彎嘛，呵呵。
我的你滿意嗎？
2樓：匿名使用者
度 900米 300米 度。
第二問，要你自己用尺子量量圖上兩點距離，然後通過比例尺算出實際距離。然後在得出兩點的高度差，利用直角三角形的公式得出斜邊的長度，既是索道的長度，然後再減去兩地的水平距離就是了。
3.看不到。
4.不能。5.比較複雜了，，坡度在30度一下都可以。
3樓：我是我
.6攝氏度 900m 300m 攝氏度。
3、不能。4、沒有 溫度都在0度以上。
4樓：匿名使用者
水平距離用尺子量下，在用比例尺算下就可以了。後一個空不就填個 長 就可以了麼？
地理等高線的
5樓：網友
相同高度的點連成的線，就是等高線，有問題儘管問。
謝謝大家，高中地理，等高線
6樓：匿名使用者
選a等高線重合的地方就是斷崖（或陡崖），甲乙兩處都是斷崖，斷崖相對高度的計算公式是。
最小相對高度=（n-1）d=（2-1）×20=20米，最大相對高度=(n-1)d+2d=（2-1）×20+2×20=60米，式中n是斷崖處重合等高線的條數，d是等高距。
甲處斷崖的相對高度可能為大於最小相對高度，小於最大相對高度。即甲處斷崖的相對高度可能為20米——60米，但不能等於60米。
7樓：匿名使用者
選a ,等高線重合出既是斷崖。因為20米等高距，夠20才會有一條等高線，但是不夠20米也可能有斷崖，往下、往上不夠20米，也可能有，也可能沒有，所以斷崖的相對高度至少是20米可能大於20米，但不能超過3個等高距。斷崖相對高度應大於等於20米小於60米的範圍內。
8樓：匿名使用者
甲處斷崖的相對高度應該是甲乙兩條等高線的差。
9樓：半夏煮烏頭
斷崖就是懸崖，甲處有兩條等高線重合了，就是斷崖。但是這個圖並不完全，沒有標出兩條等高線之間的高差。題目沒發完全吧？
10樓：星光破滅
從等高線線上看懸崖最少比a點高出60m，從河流上可以判斷出，a點不可能在海里，更不可能低於海平面，所以只能是65m
11樓：匿名使用者
你這個選擇題不完整，那c的選項跑哪兒去了？
地理等高線是啥意思
12樓：匿名使用者
等高線【contour line】指的是地形圖上高程相等的各點所連成的閉合曲線。
把地面上海拔高度相同的點連成的閉合曲線。垂直投影到一個標準面上，並按比例縮小畫在圖紙上，就得到等高線。等高線也可以看作是不同海拔高度的水平面與實際地面的交線，所以等高線是閉合曲線。
等高線的特性有：（1）位於同一等高線上的地面點，海拔高度相同。（2）在同一幅圖內，除了懸崖以外，不同高程的等高線不能相交。
在圖廓內相鄰等高線的高差一般是相同的，因此地面坡度與等高線之間的水平距離成反比，相鄰等高線水平距離愈小，等高線排列越密，說明地面坡度愈大；相鄰等高線之間的水平距離愈大，等高線排列越稀，則說明地面坡度愈小。因此等高線能反映地表起伏的勢態和地表形態的特徵。
在等高線上標註的數字為該等高線的海拔高度。
等高線按其作用不同，分為首曲線、計曲線、間曲線與助曲線四種。
1)首曲線，又叫基本等高線，是按規定的等高距測繪的細實線，用以顯示地貌的基本形態。
2)計曲線，又叫加粗等高線，從規定的高程起算面起，每隔五個等高距將首曲線加粗為一條粗實線，以便在地圖上判讀和計算高程。
3)間曲線，又叫半距等高線，是按二分之一等高距描繪的細長虛線，主要用以顯示首曲線不能顯示的某段微型地貌。
4)助曲線，又叫輔助等高線，是按四分之一等高距描繪的細短虛線，用以顯示間曲線仍不能顯示的某段微型地貌。
間曲線和助曲線只用於顯示區域性地區的地貌，故除顯示山頂和凹地各自閉合外，其他一般都不閉合。還有一種與等高線正交、指示斜坡方向的**叫示坡線，與等高線相連的一端指向上坡方向，另一端指向下坡方向。
從等高線的疏密，可以判斷地面的坡形：
1.等高線密集的地方，表示陡坡；
2.等高線稀疏的地方，表示緩坡；
3.等高線間隔均勻，表示上下坡度均勻一致，是均勻坡；
4.自下而上，等高線由密而疏，表示山下部坡較陡，山上部坡漸緩，是凸形坡；
5.自下而上，等高線由疏而密，表示山下部坡較緩，山上部坡較陡，是凹形坡。
地形圖上的等高線，可以正確地表示地面上各點的海拔高度、坡度的大小以及地貌形態等。根據它可以計算地面坡度、估算水庫庫容、平整土地、設計道路以及國防施工等等，有很大的實用價值。
13樓：匿名使用者
海拔高度相等點的連線。
地理等高線的判讀
14樓：匿名使用者
1、判讀規律： ①數值大小： 海拔200米以下，等高線稀疏，廣闊平坦——為平原地形；海拔500米以下，相對高度小於100米，等高線稀疏，彎折部分較和緩—為丘陵地形；海拔500米以上，相對高度大於100米，等高線密集，河谷轉折呈v字形—為山地地形；海拔高度大，相對高度小，等高線在邊緣十分密集，而頂部明顯稀疏——為高原地形。
疏密程度：密集——坡度陡；稀疏——坡度緩。有時候圖上看不出密集與稀疏時，可根據坡度=垂直相對高度/水平距離來決定。
不同比例尺地圖要換算成同一比例尺或求同一距離內等高線的條數。③如果幾條不同高度的等高線相交在一起---表示陡崖。陡崖高度計算方法：
x-1)d≤δh<(x+1)d （d為相鄰兩條等高線的差即等高距，x為重疊的等高線條數）④形狀特徵：等高線閉合，且數值從中心向四周逐漸降低——山頂等高線閉合，且數值從中心向四周逐漸升高——盆地或窪地兩個山頂中間的低地，形似馬鞍——為鞍部地形。如果沒有數值註記，可根據示坡線來判斷：
示坡線——為垂直於等高線的**)等高線彎曲時，如果凸出部分指向低處——表示山脊），如果凸出部分指向高處——表示山谷。
15樓：匿名使用者
等高線凸向數值較大的是山谷，等高線凸數值較小的是山脊；一對錶示山谷與一對錶示山脊的等高線組成的地形部位為鞍部。等高線密集處，表示陡坡；等高線稀疏處表示緩坡；等高線呈封閉狀時，高度是外低內高，則表示為凸地形（如山峰、丘頂等）；等高線高度是外高內低，則表示的是凹地形（如盆地、窪地等）。
高中地理等高線問題，高中地理等高線問題
等高線的意思，就是在此線上位置的海拔高度是相等的，那麼它的兩邊必然是一側高另一側低的。至於哪一側高，哪一側低，要看另一條等高線來判斷趨勢，或者看地形的符號來判斷。因為等高線是不可能交叉的！你可以自己試試畫一下，如果等高線兩邊的海拔一樣，那麼會有一條等高線交叉穿過的 一定記住 相鄰兩條等高線，要麼相等...
關於高中地理等高線的問題，高中地理等高線問題
通過圖上標註海拔高度的點可以推斷相鄰等高線之間的高度差是10米，然後數一下e點與自來水廠之間有8條等高線，而且是海拔依次降低，也就是兩點之間海拔差大約為80米。q1 右邊不是給你圖了嗎 甲圖一看就知道是m n的海拔高度，兩邊高中間低。然後p q參照乙圖也看出來了是兩高兩低 牢記等高線凸高為低，凸低為...
高中地理,關於閉合等高線問題， 跪求 高中地理等高線問題！讀等高線地形圖 下圖 1 有關兩幅等高線圖，說法正確的是 選A 跪求原因！
其實書上已bai經說的很清 du楚了，我想你平zhi時沒接觸等高線dao地形之類的實際情況版吧，所以只是不權理解罷了首先，a地，當然是指標著a文字的那一小塊閉合等高線的區域，就是a的那一小塊類似橢圓的區域。其實，a地海拔大於0小於100，這個0是根據該等高線的差值得出的，因為該等高線每根高差在100...