1樓:匿名使用者
1,2,3,5,8,()()7,8,6,7,5,()() 這應該是兩道題吧?
1,2,3,5,8 近兩個數相加,得到後一個數 1,2,3,5,8,(13)(21)
7,8,6,7,5 :7 空 6 空 5 空 48 空 7 空 6 結果是:7,8,6,7,5,(6)(4) 即 隔一位數,連續
2樓:匿名使用者
1,2,3,5,8,()()前面一個加上後面一個等於第三個,所以是5+8=13 8+13=21
7,8,6,7,5,()()7比8少1,8比6多2,6比7少1,7比5多2,5比()少1,得出是6 那麼6比()多2
得出是4,所以答案是6 4
3樓:艾蘇護醒
1,2,3,5,8,(13)(21)這個規律是前兩個數
字加起來等於第三個數字 以此類推
7,8,6,7,5,(6)(4) 這個規律是第一個數字加1得到第二個數字 第二個數字減去2得到第三個數字 以此類推
4樓:老登高
1,2,3,5,8,(13)(21)
7,8,6,7,5,(6)(4)
5樓:王浩宇
第一個答案:
1+2=3
3+5=8
5+8=(13)
13+8=(21)
第二個答案:
7+1=8
8-2=6
6+1=7
7-2=5
5+1=(6)
6-2=(4)
括號裡的是答案
6樓:匿名使用者
1,2,3,5,8,13,21,(後一個數字是前面兩者之和)
7,8,6,7,5,6,4(相隔的數字有遞減的規律)
7樓:暗黑族殺手
1,2,3,5,8,(13)(21)兔子數列
7,8,6,7,5,(6)(4) 8 7 6.。。 7 6 5 4 。。。要隔開來看
8樓:匿名使用者
答案是1,2,3,5,8,13,21
7,8,6,7,5,6,4
9樓:匿名使用者
第一個是每個空格等於前面的兩個數相加
第二個是+1 -2的重複規律
10樓:夕晨踏雪
1,2,3,5,8,(13)(21)7,8,6,7,5,(6)(4)從第三個數開始都是前二個數之各。 3=1+2 5=3+2 8=5+3
7,8,6,7,5,8=7+1=8-6 以此類推。 前面的數+1 後面的數-2
回答完畢。 跪請採納,祝天天快樂,跪謝恩賜!
11樓:陌ˇ螢
這是兩題吧,呵呵,打到一起了,看了好久才看懂1,2,3,5,8,(13)(21)
1+2=3,2+3=5.,3+5=8,5+8=13,13+8=217,8,6,7,5,(6)(4)
間隔開來的,每隔一個數就減1
12樓:夏振嗎
1 2 3 5 8 (13) (21) 這個規律是用前邊的一位數加後面的一位數得到第三個數
小學一年級的數學題,找規律:0,1,1,2,3,5,8,—,—。後面是兩個空格,求解??
13樓:樂為人師
正確答案是(13和21)。
規律是:前面兩個數相加得後一個數:0+1=1,1+1=2,1+2=3,2+3=5,3+5=8,5+8=13,8+13=21……
所以,後面兩個空格填13和21.
14樓:匿名使用者
13和21,
後面的數是前面兩個數的和,例如8=5+3,5=3+2
15樓:匿名使用者
13,21,後一個數等於前兩個數的和
16樓:匿名使用者
0,1,1,2,3,5,8,13,21
17樓:匿名使用者
2+1=3
3+2=5
5+3=8
8+4=12
12+5=17
17+6=23
23+7=30
以此類推
一年級數學題,找規律填空,1 10 3 8 5 6 ( )。
18樓:匿名使用者
7 每兩個數相加是11 由1 3 5可知下一個是7
19樓:帕魯奇亞
1 +9 =10,10 -7 =3,3 +5 =8,8 -3 =5,5 +1 =6,6 -(-1) =7
一年級怎麼有負數??????
20樓:我搜我述
1(+9)10(-7)3(+5)8(-3)5(+1)6
那麼下一個就應該是6-(-1)=7
21樓:『蓶蔓灸蔫
7一個跳一個算是:1,3,5,接下來就應該是7
22樓:匿名使用者
你確定,這真的是一年級……
23樓:匿名使用者
71 10 3 8 5 6 7 4 9 2
24樓:匿名使用者
7隔一個看1,3,5,7;10,8,6
小學二年級數學找規律:1、2、2、4、3、6、4、8、5、( )、( )。。。。。。
25樓:不是苦瓜是什麼
1、2、2、4、3、6、4、8、5、10、6
奇數位置1,2,3,4,5,6
偶數位置2,4,6,8,10
小學二年級數學找規律:1、2、2、4、3、6、4、8、5、(10 )、(6 )
1*2=2,2-0=2,2*2=4,4-1=3,3*2=6,6-2=4,4*2=8,8-3=5,5*2=10,10-4=6
找規律的方法:
1、標出序列號:找規律的題目,通常按照一定的順序給出一系列量,要求我們根據這些已知的量找出一般規律。找出的規律,通常包序列號。
所以,把變數和序列號放在一起加以比較,就比較容易發現其中的奧祕。
2、斐波那契數列法:每個數都是前兩個數的和
3、等差數列法:每兩個數之間的差都相等
4、跳格子法:可以間隔著看,看隔著的數之間有什麼關係,如14,1,12,3,10,5,第奇數項成等差數列,第偶數項也成等差數列,於是接下來應該填8。
26樓:馬弋洋
小學二年級數學找規律:1、2、2、4、3、6、4、8、5、(10 )、(6 )。。。。。。
1*2=2,2-0=2,2*2=4,4-1=3,3*2=6,6-2=4,4*2=8,8-3=5,5*2=10,10-4=6。
我六年級的
27樓:匿名使用者
1、2、2、4、3、6、4、8、5、(10 )、( 6)。。。。。。
奇數為,1 2 3 4 5 6……
偶數為,2 4 6 8 10 12……
28樓:匿名使用者
1、2、 2、 4、3、6、4、8、5、(10)、6
因為1、1*2=2、2、2*2=4、3、3*2=6、4、4*2=8、5、5*2=10、6。。。
29樓:匿名使用者
1、2、2、4、3、6、4、8、5、10、6
一年級小學題:找規律 1,1,1,3,3,5,7,(),()
30樓:匿名使用者
前三個加起來等於第四個,11和15
31樓:匿名使用者
兩套等差數列:第奇數個數(1、3、5、7個數)的規律是1、2、3、4、5、6……;第偶數個數(2、4、6、8個數)的規律是3、5、7、9、11、13……。這兩套數穿插一塊就形成了「
找規律填數:1,3,2,5,3,7_,_,_,_,_,_」。所以橫線上應依次填寫4、9、5、11、6、13、7、15……
小學一年級數學題,找規律填一填
32樓:姚曉東
樓下正解,真的是對角線和相等,所以第一個框數字為8
而且同一層的數字相減的值是一樣的,所以最後一個框的數字為5和10
33樓:天秤的猶豫不定
交叉2個數相加值相等,左上角+右下角=左下角+右上角
橫向2個數相減得到的值相等,並且大的數字在同一側
豎向2個數相減得到的值相等,並且大的數字在同一側
34樓:匿名使用者
第3個填8,都是理解的。最後一個我認為不單單只是一個組合,有很多選擇。比如只能填小於10以內的數值,可以填(5[下],10[上]);(6,9);(7,8);(8,7);(9,6);(10,5)。
不知道有沒有覺得不對的。
35樓:匿名使用者
兩個對角的和相等,7+7=14 14-6=8 5+10=15 1+14=2+13=3+12=4+11
36樓:匿名使用者
找規律,填一填 76,67,59,52
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