1樓：手機使用者
鄰居的小孩安靜，是個盲童。
春天來了，小區的綠地上花繁葉茂。桃花開了，月季花開了。濃郁的花香吸引著安靜。這個小女孩，整天在花香中流連。
早晨，我在綠地裡面的小徑上做操，安靜在花叢中穿梭。她走得很流暢，沒有一點兒磕磕絆絆。安靜在一株月季花前停下來。
她慢慢地伸出雙手，在花香的引導下，極其準確地伸向一朵沾著露珠的月季花。我幾乎要喊出聲來了，因為那朵月季花上，正停著一隻花蝴蝶。
安靜的手指悄然合攏，竟然攏住了那隻蝴蝶，真是一個奇蹟！睜著眼睛的蝴蝶被這個盲女孩神奇的靈性抓住了。蝴蝶在她的手指間撲騰，安靜的臉上充滿了驚訝。
這是一次全新的經歷，安靜的心靈來到了一個她完全沒有體驗過的地方。
我靜靜地站在一旁，看著安靜。我彷彿看見了她多姿多彩的內心世界，一瞬間，我深深地感動著。
在春天的深處，安靜細細地感受著春光。許久，她張開手指，蝴蝶撲閃著翅膀飛走了，安靜仰起頭來張望。此刻安靜的心上，一定劃過一條美麗的弧線，蝴蝶在她八歲的人生劃過一條極其優美的曲線，述說著飛翔的概念。
我沒有驚動安靜。誰都有生活的權利，誰都可以創造一個屬於自己的繽紛的世界。在這個清香嫋嫋的早晨，安靜告訴我這樣的道理。
1.第4自然段「睜著眼睛的蝴蝶被這個盲女神奇的靈性抓住了」一句話中，「睜著眼睛的」是否可以除去？為什麼？
2.結合短文內容想一想，作者為什麼要以「觸控春天為題」？
2樓：晶晶世家
**服啊工業和法國缺乏加快規劃圖吉化退市好哭我也乖哈乖哈餓死
觸控春天 閱讀
3樓：匿名使用者
甚至有來可能有比我們更豐富的地方。這源句話，我
bai的理解是：我du們的眼睛是明亮的，可以看得zhi清楚世界dao的每一樣東西，從而減少了想象的空間，但是安靜的眼睛是灰暗的，看不清楚世界的每一樣東西，卻給她增加了無限幻想的空間。
望採納，這絕對是自己想的，謝謝
4樓：鳥傑魔方
鄰居的小孩安靜，是個盲童。
春天到來以後，小區的綠地上花繁葉茂，桃花開了，月季花開了，濃郁的花香吸引著安靜，這個小女孩，整天在花香中流連。
昨天早晨，我在草地上做徒手操，安靜在花樹叢中穿梭，因為常在其間流連，她走得很流暢，沒有一點磕磕絆絆的感覺。
終於，她在一株月季花前停下來。
安靜是個細膩的女孩子。我相信，她的沒有視覺的世界，和我們一樣豐富，甚至可能有比我們更豐富的地方。我們用眼睛看到淺綠深紅的世界，安靜用她的心來感受和理解。
安靜的面前，同樣是一個層次分明濃淡有致的春天。
安靜極緩極緩地伸出她的手。在花香的引導下，她的手，極其準確地伸向一朵沾滿露珠的月季花。
我幾乎要喊出來了，因為那朵月季花上，正停著一隻白蝴蝶。
安靜的手指悄然合攏，竟然攏住了那隻蝴蝶，真是一個奇蹟，睜著眼睛的蝴蝶被這個盲女孩神祕的靈性抓住。
蝴蝶在安靜的手指間撲騰，安靜的臉上充滿了驚訝。這是一次全新的旅行，安靜的心靈來到了一個她完全沒有體驗過的地方。
我靜靜地站在一旁，看著安靜。我彷彿看見了她多姿多彩的內心世界，一瞬間，我深深地感動著。
在春天的深處，安靜細細地感受著春光。許久，她張開手指，蝴蝶撲閃著翅膀飛離，安靜仰起頭來張望。
安靜的心上，此刻一定劃過一條美麗的弧線，蝴蝶在她八歲的人生劃過一道極其優美的飛行曲線，敘述著飛翔的概念。
我沒有驚動安靜。誰都有生活的權利，誰都可以創造純粹自我的繽紛世界。安靜在這個清香嫋嫋的早晨，無言地告訴我這樣的道理。
13. 「安靜極緩極緩地伸出她的手。」中加點詞語有什麼表達效果？（3分）
14. 「蝴蝶在安靜的手指間撲騰，安靜的臉上充滿了驚訝。」請根據這些語句揣摩安靜此時的心理活動，並用第一人稱寫出來。（4分）
15.下列對本文的評析，不恰當的一項是（ ）（3分）
a．標題為《觸控春天》，巧妙地暗示安靜是個盲童，通過觸控蝴蝶來感受美好的春天。
b．文章以美麗的月季花來營造春天的氛圍，而安靜就生活在這樣美好的環境中。
c．本文通過安靜攏住蝴蝶而後放飛蝴蝶，刻畫出一個愛護小生物、保護環境的天真善良的盲童形象。
d．文章卒章顯志，揭示了人們要熱愛生活、創造屬於自己的繽紛世界的道理。
16.文章最後一段寫到「誰都有生活的權利，誰都可以創造純粹自我的繽紛世界」，請談談你從中受到的啟發。（4分）
參***：
13.（3分）「極緩極緩」這一疊音詞的運用（或重複運用「極緩」這一詞語），細膩地描寫了安靜伸手的動作極其緩慢輕柔，生動地刻畫出安靜興奮而緊張的微妙心理。
14.（4分）咦，這是什麼？它在我手指間撲騰著，是美麗的蝴蝶吧？
啊，小蝴蝶，你不要怕，讓我好好感受你的飛翔，真想長出一對翅膀，與你一起自由地飛翔。（必須能描寫出安靜從蝴蝶撲騰中感到驚訝的心理狀態，描寫生動、細膩，且語句銜接連貫可以得滿分，反之，酌情扣分。）
15.（3分）c（「保護環境」無中生有，文章的主題在於告訴我們要珍惜生命，熱愛生活。）
16.（4分）能從本文主旨引發對人生積極的人生態度的思考，言之成理即可。
示例：人生在世，我們無法決定自己的相貌、生命的長度，但我們有權利去品味生活的美好與溫暖，只要我們保持積極向上的生活態度，就能創造屬於自己的繽紛世界。
5樓：手機使用者
這句話，我的理解是：我們的眼睛可以看得清楚世界的每一樣東西從而減少了想象的空間，但是安靜的眼睛看不清楚世界的每一樣東西，卻給她增加了想象的空間。
6樓：手機使用者
鄰居的小孩安靜，是個盲童。
春天來了，小區
的綠地上花繁葉茂，桃花開專了屬，月季花開了，濃郁的花香吸引著安靜。這個小女孩，整天在花香中流連。
早晨，我在綠地裡面的小徑上做操，安靜在花叢中穿梭。她走得很流暢，沒有一點兒磕磕絆絆。安靜在一株月季花前停下來。
她慢慢地伸出雙手，在花香的引導下，極其準確地伸向一朵沾著露珠的月季花。我幾乎要喊出聲來了，因為那朵月季花上，正停著一隻花蝴蝶。
安靜的手指悄然合攏，竟然攏住了那隻蝴蝶，真是一個奇蹟！睜著眼睛的蝴蝶被這個盲女孩神奇的靈性抓住了。蝴蝶在她的手指間撲騰，安靜的臉上充滿了驚訝。
這是一次全新的經歷，安靜的心靈來到了一個她完全沒有體驗過的地方。
我靜靜地站在一旁，看著安靜。我彷彿看見了她多姿多彩的內心世界，一瞬間，我深深地感動著。
在春天的深處，安靜細細地感受著春光。許久，她張開手指，蝴蝶撲閃著翅膀飛走了，安靜仰起頭來張望。此刻安靜的心上，一定劃過一條美麗的弧線！
蝴蝶在她八歲的人生劃過一道極其優美的曲線，述說著飛翔的概念。
我沒有驚動安靜，誰都有生活的權利，誰都可以創造一個屬於自己的繽紛世界。在這個清香嫋嫋的早晨，安靜告訴我這樣的道理。
7樓：匿名使用者
吳玉樓鄰居的小孩安靜，是個盲童。e68a84e8a2ad62616964757a686964616f31333330336332
春天到來以後，小區的綠地上花繁葉茂，桃花開了，月季花開了，濃郁的花香吸引著安靜，這個小女孩，整天在花香中流連。
昨天早晨，我在草地上做徒手操，安靜在花樹叢中穿梭，因為常在其間流連，她走得很流暢，沒有一點磕磕絆絆的感覺。
終於，她在一株月季花前停下來。
安靜是個細膩的女孩子。我相信，她的沒有視覺的世界，和我們一樣豐富，甚至可能有比我們更豐富的地方。我們用眼睛看到淺綠深紅的世界，安靜用她的心來感受和理解。
安靜的面前，同樣是一個層次分明濃淡有致的春天。
安靜極緩極緩地伸出她的手。在花香的引導下，她的手，極其準確地伸向一朵沾滿露珠的月季花。
我幾乎要喊出來了，因為那朵月季花上，正停著一隻白蝴蝶。
安靜的手指悄然合攏，竟然攏住了那隻蝴蝶，真是一個奇蹟，睜著眼睛的蝴蝶被這個盲女孩神祕的靈性抓住。
蝴蝶在安靜的手指間撲騰，安靜的臉上充滿了驚訝。這是一次全新的旅行，安靜的心靈來到了一個她完全沒有體驗過的地方。
我靜靜地站在一旁，看著安靜。我彷彿看見了她多姿多彩的內心世界，一瞬間，我深深地感動著。
在春天的深處，安靜細細地感受著春光。許久，她張開手指，蝴蝶撲閃著翅膀飛離，安靜仰起頭來張望。
安靜的心上，此刻一定劃過一條美麗的弧線，蝴蝶在她八歲的人生劃過一道極其優美的飛行曲線，敘述著飛翔的概念。
我沒有驚動安靜。誰都有生活的權利，誰都可以創造純粹自我的繽紛世界。安靜在這個清香嫋嫋的早晨，無言地告訴我這樣的道理。
13. 「安靜極緩極緩地伸出她的手。」中加點詞語有什麼表達效果？（3分）
14. 「蝴蝶在安靜的手指間撲騰，安靜的臉上充滿了驚訝。」請根據這些語句揣摩安靜此時的心理活動，並用第一人稱寫出來。（4分）
15.下列對本文的評析，不恰當的一項是（ ）（3分）
a．標題為《觸控春天》，巧妙地暗示安靜是個盲童，通過觸控蝴蝶來感受美好的春天。
b．文章以美麗的月季花來營造春天的氛圍，而安靜就生活在這樣美好的環境中。
c．本文通過安靜攏住蝴蝶而後放飛蝴蝶，刻畫出一個愛護小生物、保護環境的天真善良的盲童形象。
d．文章卒章顯志，揭示了人們要熱愛生活、創造屬於自己的繽紛世界的道理。
16.文章最後一段寫到「誰都有生活的權利，誰都可以創造純粹自我的繽紛世界」，請談談你從中受到的啟發。（4分）
參***：
13.（3分）「極緩極緩」這一疊音詞的運用（或重複運用「極緩」這一詞語），細膩地描寫了安靜伸手的動作極其緩慢輕柔，生動地刻畫出安靜興奮而緊張的微妙心理。
14.（4分）咦，這是什麼？它在我手指間撲騰著，是美麗的蝴蝶吧？
啊，小蝴蝶，你不要怕，讓我好好感受你的飛翔，真想長出一對翅膀，與你一起自由地飛翔。（必須能描寫出安靜從蝴蝶撲騰中感到驚訝的心理狀態，描寫生動、細膩，且語句銜接連貫可以得滿分，反之，酌情扣分。）
15.（3分）c（「保護環境」無中生有，文章的主題在於告訴我們要珍惜生命，熱愛生活。）
16.（4分）能從本文主旨引發對人生積極的人生態度的思考，言之成理即可。
示例：人生在世，我們無法決定自己的相貌、生命的長度，但我們有權利去品味生活的美好與溫暖，只要我們保持積極向上的生活態度，就能創造屬於自己的繽紛世界。
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