1樓：叫啥名字不一樣
成長似乎是一夜間的事，甚至還沒來得及張口說再見，驀然回首，好多事隨著時間的流逝，逐漸被自己淡忘，在池塘邊漫步，池中的金魚依舊快樂地吐著泡泡，望著池中的倒影，不禁一陣心寒，苦笑：「呵呵，又老一歲了！」
是啊，一年過得好快，我上初二了，不會再是那個剛進學校時的那個懵懂，未脫稚氣的孩子，看到初一的新生，彷彿又見到了那時的自己，腦瓜裡面總是充滿了奇怪的念頭，那時真是太天真了，總以為世界上有永恆，一直在尋找著傳說中的永恆，總想成為世界的中心，讓所有人像行星一樣環繞在我周圍。
初一時不懂得什麼是競爭，什麼是殘酷。在這一年間好像一下子長大了，變得穩重了，看的似乎更遠了：在那時的我，只覺得小草好可愛，隨風搖曳，樹葉沙沙地響，好似美妙的大自然交響樂，花兒是校園裡的精靈，播撒五彩繽紛的心情種子，總覺得擁有這樣一個狹小而充滿溫馨的空間足夠了。
而現在，我從小草中讀到了堅強，在花中看到了怒放的生命的美好，還看到了更廣闊的蔚藍天空，蘊藏著那種令人捉摸不透的深邃的藍。
十月的陽光如同淡水，溫柔地灑在教學樓上，我很喜歡校園，喜歡我的同學們，我們教室門前就是草坪，也許一株小草會讓人意識不到它的存在，但上千株挨在一起，就組成了綠的整體，自豪地向人們宣告它的存在，難道我們班級不也是一個綠的整體麼？大家在一起經過風雨考驗，有淚水有喜悅，一同成長。風依舊在吹，吹動著我們的髮梢。
我以前愛追求完美，不想我的單色彩虹上出現一點瑕疵。然而我明白這是不可能的，我現在依舊會很開心地笑，一如當初，其實，很多東西都沒有改變，因為在成長的過程中，如果遺失了歡笑，童心那份真誠與善良，那成長又有何意義？
學校的大操場沒有了，取而代之的是一幢新教學大樓，其它的什麼也沒有改變，白雲依舊是白雲，藍天依舊是藍天，只不過學到了一些，又淡忘了一些，放棄了一些，懂得了一些，我在成長，學校也在成長，如果沒有學校，我就如茫茫大海上的那一葉扁舟，不知何去何從。校園是我們的成長驛站，記錄著成長的痛苦，也鐫刻下歡樂，沿著成長的足跡，我們擊向成熟，走向未來！
2樓：咦息咦息
1、寫作思路：
（1）開門見山地提出這個有趣的地方；
（2）簡單描寫這個有趣的地方的環境、特點，重點突出它為何有趣；
（3）說明這個有趣的地方對自己的意義和帶給自己的東西；
（4）表達未來期望在這個有趣的地方發生的事情。
2、範文：
校園裡有這麼一個有趣的地方。
我們的校園環境優美，其中引人注目，奪人眼球的是我們的「遊樂場」——操場。
操場位於學校的南端，是同學們下課最想去的地方。操場的中心是個長約300米，寬約100米的足球場，它就是一個人工草坪，同學們下課了可以在上面打滾，嬉戲。足球場的一週是塑膠跑道，塑膠跑道有同學們長跑的紀錄，跑道終點有同學快樂的淚水，跑道上也有辛苦的回憶。
操場的東邊是升旗臺，每週的星期一，我們就會排著整齊的隊伍參加升旗儀式。每個星期都會有三個優秀的少先隊員把五星紅旗高高升起。我很榮幸能代表四（2）班去升旗。
五星紅旗在晨曦中顯現出它的雄姿，五星紅旗與旭日一同升起。敬禮時，無數只小手組成了手的海洋，無數隻眼睛目不轉睛地望著國旗，充滿了對祖國的熱愛。繚亮的國歌聲響徹了整個校園上空。
在升旗臺的兩邊是藍球架，藍球架一共有6個。每當放學或下課時，同學們都會拿著藍球在地上拍幾下，然後把球捧到胸前，一跳，投籃，旁邊不時會響起掌聲和歡呼聲。藍球架的旁邊是乒乓球檯，體育課時同學們拿著乒乓球拍，你打給我，我打給你，其樂融融。
每當節日到來，操場彩旗林立，同學們便會排著整齊的隊伍到操場上參加各種活動。比如：唱歌，跳舞等等。此刻後，操場就成了歡樂的海洋。
校園裡有這麼一個有趣的地方作文600
3樓：scp**會社長
天陰沉沉的，雲黑壓壓的，彷彿只要再多積蓄一層水蒸汽，雨便可以潑潑灑灑地落下來。一聲驚雷，伴隨著悠揚的下課鈴聲響起。
我們擔憂地望望窗外，都不自覺地拿起了傘，剛湧出教學樓，雨便迫不及待地跳了下來，衝散了剛剛形成隊伍的人群。好不容易捱到了食堂，收起傘，啪嗒——水花濺了自己一身。無可奈何地搖搖頭，來不及整理狼狽的模樣，便被**擠上了通向二樓食堂的臺階。
臺階因為雨水而變得泥濘，滑溜溜的，鞋底也奈何不了，忍不住發出類似於小嬰兒的哨子鞋的聲音，往往會有一位滑稽的同學引得我們笑，雨中煩躁幾乎一掃而光，換上一副好心情去就餐。
跨入食堂門檻，便看見各個視窗前已經排起了長隊。我隨著同學們一起奔向5號視窗，都想早點兒打到飯菜，早點兒吃飯，早點兒回到教室去學習。窗外，雨越下越大，食堂裡用餐的同學們似乎又不著急了，談笑聲應和著雨聲，別有一番滋味。
我被緊緊地擠在隊伍中， 進也不得，退也不得。人與人之間似乎沒有了距離，肚子貼著背，雨傘貼著腿，在褲子上暈開了一片水漬，想著拼命地把雨傘往外挪，卻中碰溼了另一位同學的衣服，那位同學便一臉「壞笑」地回敬你一臉雨傘水。剛剛騰出手來把眼鏡上的水抹淨，定睛一看，自己前面已經毫不留情地被幾位同學插了隊，讓你恨不得摩拳擦掌，可惜沒有用武之地。
只好認了，默默地繼續排隊。
多麼有趣啊！旁邊的男生們你推我擠，趁機大玩一把，這動作幅度真是唯恐天下不亂的節奏。他們不顧來自我們的唾沫星子，不顧來自食堂打菜大伯的厲聲訓斥，依舊我行我素，在如此擁擠的食堂視窗，如同人工波浪製造器，冒著我們所有同學的「生命危險」，讓隊伍如同波浪一般，時而向左傾斜，時而向右傾斜，沒有片刻安寧時日。
好不容易打上了菜，剛暗自慶幸終於可以逃離這暗無天日的，又悶又熱的**地獄，不然，其實還要再過艱難的一關。這是考驗技巧的：端著盛著菜、湯的盤子，擠過人縫間，還要讓盤子不傾斜，這是何等的高難度動作。
此時的我，一路不知需說幾個「讓一讓」「謝謝」，才能使自己如鮫人般，有開闢波浪海水的神功，順利地走出人群。
盛飯更是一道不得不面對的最後一關。必須把半個身子探進去，抓起飯勺盛飯，不僅要提防自己的餐盤不倒，還要提防自己不被其它同學的餐盤撞到，否則後果慘重，而且後果自負。等到一切工序都完畢，我已經心力憔悴，大汗淋漓，如同從死亡線上掙扎回來的人，筋疲力盡地坐在座位上，大快朵頤。
雖然艱辛，但是有趣。學習生活中難得地開心放鬆，盡在食堂。這是一個讓我們得到物質糧食的地方，也存在著同學們的歡聲笑語。
我真的很開心，找到了校園裡這麼一個有趣的地方！當然，還有更有趣的地方等著我去發現呢……
4樓：微笑之普利西亞
校園裡有這麼一個有趣的地方
我們的校園環境優美，其中引人注目，奪人眼球的是我們的「遊樂場」——操場。
操場位於學校的南端，是同學們下課最想去的地方。操場的中心是個長約300米，寬約100米的足球場，它就是一個人工草坪，同學們下課了可以在上面打滾，嬉戲。足球場的一週是塑膠跑道，塑膠跑道有同學們長跑的紀錄，跑道終點有同學快樂的淚水，跑道上也有辛苦的回憶。
操場的東邊是升旗臺，每週的星期一，我們就會排著整齊的隊伍參加升旗儀式。每個星期都會有三個優秀的少先隊員把五星紅旗高高升起。我很榮幸能代表四（2）班去升旗。
五星紅旗在晨曦中顯現出它的雄姿，五星紅旗與旭日一同升起。敬禮時，無數只小手組成了手的海洋，無數隻眼睛目不轉睛地望著國旗，充滿了對祖國的熱愛。繚亮的國歌聲響徹了整個校園上空。
在升旗臺的兩邊是藍球架，藍球架一共有6個。每當放學或下課時，同學們都會拿著藍球在地上拍幾下，然後把球捧到胸前，一跳，投籃，旁邊不時會響起掌聲和歡呼聲。藍球架的旁邊是乒乓球檯，體育課時同學們拿著乒乓球拍，你打給我，我打給你，其樂融融。
每當節日到來，操場彩旗林立，同學們便會排著整齊的隊伍到操場上參加各種活動。比如：唱歌，跳舞等等。此刻後，操場就成了歡樂的海洋。
5樓：匿名使用者
才462字，還600字。呵呵！
6樓：匿名使用者
挺好的，只是字數有點少了，我是初一的，字數顯然不夠。
校園裡有這麼一個有趣的地方作文400字
7樓：宰長菁竭琭
昨天天氣陽光明媚，我和爺爺奶奶又來到了半島城邦的那塊草坪。
我和爺爺奶奶又是準備水又是準備席子，都快忙不過來了。很快就收拾完了，出發了我們就像失散不一樣的走到了那塊草坪。到了那裡，我把我們帶的席子鋪在草坪上然後躺下太陽。
這時我往天上看，我看到了天上有一團團白雲，有的像小花、有的像綿羊，咦，有一個什麼也不像的雲，我換了個角度仔細一看原來是一隻高跟鞋。從天上再往下看，是一隻只五顏六色的風箏，有小狗在搖耳朵的、有蜻蜓在揮動翅膀的，我這想走近了童話般的世界。我有點餓了，我拿出我帶的食物開始吃，真好吃我吃得津津有味。
奶奶一看錶不好了，再不走就來不急煮飯了，我們只好離開了。
今天，我看了有趣的白雲，和好玩的風箏，這裡正是個有趣的地方。
8樓：du天行者
每當我想起四歲半那年發生的一件事，我就會哈哈大笑。
那是一個星期六，媽媽買了兩袋糖。我問：「媽媽，你買的什麼？
」我高興得想：等媽媽走了，我要吃一口，嚐嚐好吃嗎。媽媽終於走了，我趕緊把糖拿出來，吃了一口，「啊！
真甜！」媽媽回來了，我不敢再吃了。媽媽可能是發現了，就把糖藏了起來。
一次，媽媽又走了。我找來找去，「啊，終於找到啦！」我高興地跳了起來。
我拿到糖，立刻吃了一大口。「呀，好鹹哪！」我連忙往外吐。
媽媽回來了，看見我手裡拿著鹽袋子，地上吐著鹽，就什麼都明白了，哭笑不得地說：「我的傻女兒，那是鹽不是糖。」我哇哇大哭起來。
媽媽看見我哭，立刻塞給我一塊糖，我又破涕為笑。
啊！童年真是一個美好的夢，是最快樂的時候，一旦過去了，就永遠回不去了。
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