1樓：匿名使用者
《紙船抄》寫作於2023年
襲冰心在2023年初夏，以優異的成績畢業bai於燕京大學，獲du得了金zhi鑰匙——「dao斐託斐」名譽學位的獎賞，並接受了燕京女大的姊妹學校——美國威爾斯利女子大學的獎學金，赴美留學
2023年8月17日，冰心離開融樂和美的家庭，乘船赴美。
離鄉背井的生活使冰心萬分苦惱 《紙船——寄母親》是在太平洋船中寫成的。
詩的構思是將懷念母親的至情寄託於童心復歸的天真行為之中：她疊成許多小小的紙船，拋到海里。
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《紙船——寄母親》賞析
2023年初夏，冰心畢業於燕京大回
學。同年8月17日，她由上海答乘約克遜號郵船赴美國留學。8月19日抵日本神戶，21日遊覽了橫濱。
從寫作時間來看，這首詩是詩人於遊覽橫濱之後的第六天，在繼續向大洋彼岸進發的海輪上創作的。
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3樓：匿名使用者
《紙copy船》是詩人2023年8月由上海乘約克遜號郵船赴美國留學途中創作的。粼粼的海波，澎湃的海潮，復甦了詩人愛海的童心；碧綠的海水，飛翔的海鷗，使詩人又與自然親近。從吳淞口出發後十天左右的海上生活中，冰心早期人生觀「愛的哲學」中的三根支柱——「母愛」、「童心」、「自然」中，後兩者此時得以復活和重現，而「母愛」則因遠離母親而無法親近，因而詩人格外思念母親。
思念母親的感情，比較抽象，寫作時容易流於空洞。而《紙船》構思新穎，採用了託物寓情的方法，說自己在海上不肯妄棄一張紙，留著它摺疊成紙船，從舟上拋到海里，紙船的去向不定，但詩人仍然不灰心地每天的疊著。雖然明知紙船是不可能流到母親的身邊，但她仍然祈求自己含著淚疊成的紙船，能夠載著她的愛和因遠離母親而產生的悲哀情懷，進入母親的夢境。
深切的感情加上奇特的想象，使這首詩顯得既生動具體，又含蓄深沉。不管有沒有相同的經歷，這種誠摯而又憂傷的思念之情一樣讓人悵然不已。
4樓：匿名使用者
《紙船》是冰心2023年去國留學途中在海船上寫的一首詩，副標題為：寄母親。
5樓：匿名使用者
冰心的《紙船》寫於2023年（**十二年）。冰心去外國留學背井離鄉，在向大洋彼岸進發的海輪上創作的。
因為思念母親而得病，又因在夢中得見母親而病癒，這首詩就抒寫了詩人思念母親的深情。
冰心<<紙船>>創作背景
6樓：匿名使用者
冰心在2023年初夏，以優異的成績畢業於燕京大學，獲得了金鑰匙——「斐託斐」名譽學位的獎賞，並接受了燕京女大的姊妹學校——美國威爾斯利女子大學的獎學金，赴美留學。2023年8月17日，冰心離開融樂和美的家庭，乘船赴美。離鄉背井的生活使冰心萬分苦惱。
《紙船——寄母親》是在太平洋舟中寫成的。詩的構思是將懷念母親的至情寄託於童心復歸的天真行為之中：她疊成許多小小的紙船，拋到海里。
冰心在去國的三年中由於遠離母親，常常沉浸在母愛的懷念中，所以她這三年中為母愛放歌，佔了她這一時期作品的很大篇幅，使冰心成為世界文學中抒寫母愛最成功最感人的作家之一。
7樓：在哪找你
在冰心去美國求學的途中為了減輕自己心中離別思緒的苦楚而著，弟弟季冰的那句「別忘了小小」給了她自己無限的痛苦。在舟中用紙船載著離愁飄然而去。
8樓：王怡岑
冰心，原名謝婉瑩，福建省長樂縣人。「五四」運動爆發時，她在北京參加了****，開始從事文學創作。她的詩構思精巧，音調自然，富有哲理意味，形成了清雋淡遠的風格。
寫於2023年赴美國留學途中的《紙船》抒寫的是思念母親的深情。
9樓：時光流逝的小巷
2023年`赴美國留學`在太平洋舟中寫滴
10樓：望斷天涯路
好是冰心的母親去世了她為了紀念母親寫的折受詩歌吧
冰心寫的紙船是什麼類別的？
11樓：新左右
冰心寫的紙船是一首現代詩。
《紙船——寄母親》是現代詩人冰心的一首現代詩，寫於2023年。這首詩歌以一個童心未泯的孩子的口吻寫成，總體基調歡快，通過「疊紙船」這充滿童趣的行動，託物寓情，賦於紙船特別的含義，寄託對母親的愛與思念，進而抒發出作者對母親、對祖國的深深眷戀之情。
冰心寫的《紙船》是哪篇？
12樓：愛吃貓的魚
【原文】
《紙船——寄母親》
冰心我從來不肯妄棄了一張紙，
總是留著——留著 ,
疊成一隻一隻很小的船兒，
從舟上拋下在海里。
有的被天風吹捲到舟中的窗裡，
有的被海浪打溼，沾在船頭上。
我仍是不灰心地每天地疊著，
總希望有一隻能流到我要它到的地方去。
母親，倘若你夢中看見一隻很小的白船兒，
不要驚訝它無端入夢。
這是你至愛的女兒含著淚疊的，
萬水千山，求它載著她的愛和悲哀歸去。
一九二三年八月二十七日
【賞析】
詩的第一節從自己充滿天真童心的行為——摺紙船寫起，說自己在海船上不肯妄棄一張紙，留著它摺疊成船，從船上拋到海里。看似平淡的四行詩，為感情的噴發作了鋪墊。第二節寫從船上丟擲的紙船的去向，「有的被天風吹捲到舟中的窗裡，有的被海浪打溼，沾在船頭上。
」這種種去向，都不符合詩人誠摯的心願。她「總希望有一隻能流到我要它到的地方去」。為此，她「仍是不灰心的每天的疊著」。
可見她這種願望的強烈、誠摯。至於希望那紙船流到什麼地方去，詩人在這一節中沒有明白說出，從而造成懸念，耐人尋味。詩人自然明白紙船是不可能流到母親身邊的，於是詩的第三節翻出新意。
詩人遙想母親夢中看見一隻很小的白船。如果說這一想像還屬一般的話，「不要驚訝它無端入夢」，就顯示了詩人設想的奇特。那麼，為什麼要讓母親不要驚訝小船的入夢呢?
詩人採用「卒章顯其志」的方法，在詩的結尾點明想像中進入母親夢中的紙船是她含著淚疊的，她祈求紙船載著她對母親的愛和因遠離母親而產生的悲哀情懷流到母親的身邊。這一結尾，是全詩的高潮所在。
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冰心《紙船》賞析
14樓：悠悠郡主
《紙船》是冰心2023年去國留學途中在海船上寫的一首詩，副標題為：寄母親。
謳歌母愛、童真與大自然，是冰心早期文學創作的三大主題。寫於船上的《紙船》，是冰心面對大海，以赤子之心，寄情於慈母的詩作，雖只三小節十一行，卻把「三大主題」都融匯於其中了。
冰心出身在一個富裕、融和、充滿溫馨的家庭，自幼沉浸於天倫之樂和手足之情中，從孩提到**，她從未離開過母親的愛撫和關照，如今孑然一身離家萬里、遠涉重洋去異國他鄉求學深造，這對感情極重、眷戀家庭的冰心來說，實在是難以忍受的痛苦。她乘「約克遜克」船啟程後，在途徑日本國的三天航行中，每天都獨自一人站在甲板上，迎著海風，憑欄遠眺，腳下的滾滾波濤，更加激起她對煙臺兒時生活的回憶和對母親的縈念。船抵橫濱碼頭時，她在船艙裡接連寫下三首思念母親的詩，《紙船》便是其中之一。
在這首詩裡，詩人憑藉疊紙船嬉水這種孩提時常玩的遊戲，遙寄自己對母親的懷戀，親切自然地創造出一種夢幻似的悱惻的意境，不禁令人悽然淚下。
全詩分三小節。
第一節，寫行動：我不肯妄棄了一張紙，／總是留著——留著。接連兩個「留著」，不僅形成了詩韻的旋律感，也使詩人執著的情感得以強化。
疊成一隻一隻很小的船兒，／從舟上拋下在海里。與前兩句銜接，這「一隻一隻」，自然是說船兒雖小而數量卻多，體現出詩人這一行動的意切情真。
第二節，寫意願。前兩句：有的被天風吹捲到舟中的窗裡，／有的被海浪打溼，沾在船頭上。
乍看似寫自然環境的無情干擾，其實是表達詩人內心的痛楚。她知道，自己此去，與親人將相隔萬里，短期內是無法相聚的。然而她堅信，母女之間的親情，是風吹浪打不能拆開，萬水千山不能隔斷的。
因之下兩句隨即接寫：我仍是不灰心的每天疊著，／總希望有一隻能流到我要他到的地方去。
第三節，寫夢境。人們在思念至深時，往往寄希冀於夢幻。冰心在《繁星》、《春水》等詩集中，曾多處寫夢，如「夢初醒處，／山下幾疊的雲衾裡，／瞥見了光明的她。
」又如；「夢未終——窗外日遲遲，／堂前又遇見伊！」心有靈犀一點通。冰心相信，她想念母親，母親也在想念她。
她疊的小船兒，定會漂流到母親的夢裡。她只希望母親，不要驚訝它無端入夢。因為，這是你至愛的女兒含著淚疊的，／萬水千山，求它載著她的愛和悲哀歸去。
讀罷《紙船》，誰能不為詩人對母親的篤情而動容呢！
15樓：堅鴻德穆雨
這是遠離家鄉的遊子對日夜思念的母親的深情呼喚，是獻給親愛的母親的一曲深情的頌歌。
海浪濤濤，天風吹卷，郵輪在顛簸中駛向陌生的國度。此去遠涉重洋，相去萬里，要隔多久才能回到母親懷中?儘管船外是美麗壯觀浩翰的太平洋，但孤獨、惆悵的詩人，無心欣賞眼前的奇景，而是眼含熱淚，在專心、執著地疊著一隻只紙船，然後一個一個拋放在海里。
儘管風高浪急，紙船被海浪打溼，沾在船頭，但她仍不灰心，每天不停地疊著，希望總會有一隻能飄流到日夜想念的母親身邊。
古今中外表達母愛的詩作很多，這首詩卻有著自己的獨特之處。詩人以孩子般的純潔和天真，從兒童的遊戲世界中找到了一個可以寄託對母親無限戀念的中介物——紙船，並以此自己的情思。詩歌第
一、二節便寫疊紙船、拋紙船：「我從不肯妄棄了一張紙，/總是留著——留著」，表明詩人並非這一次的出門遠行才有此舉動，而是對母親的思念與深情由來已久；「疊成一隻一隻很小的船兒」表明所疊紙船的數量之多，也表明對母親的思念之深；詩人把紙船「從舟上拋下在海里」後，「有的被天風吹捲到舟中的窗裡，/有的被海浪打溼，沾在船頭」，寫出了精心疊成的紙船拋入大海後瞬間令人心碎的結果，它暗示讀者，紙船漂過大海到母親身邊實際上不可能，給人一種悲觀絕望的情緒；但詩人仍「不灰心的每天疊著，總希望有一隻能流到我要它到的地方去」，這要到的地方便是母親那兒!俗話說「精誠所致，金石為開」，詩人的願望能夠實現嗎?
其實，這一問題已經並不重要了，最重要的是，這是詩人寄託思念的惟一方式，只有這樣，詩人才能排解心頭的憂傷，只有這樣，才能最充分地表達那種刻骨銘心的思念之情。第三節詩，詩人思念至極，想像：「母親，倘若你夢中看見一隻很小的白船兒，/不要驚訝它的無端入夢。
」紙船漂不到母親的身邊，就進入母親的夢中吧!「這是你至愛的女兒含著淚疊的，/萬水千山，求它載著她的愛和悲哀歸去。」點明題旨，感情達到最強烈的狀態，令人悵然不已。
這是全詩最為精彩的一筆。
在這首詩中，詩人以紙船為題，託物言情，賦予紙船特別的含義。紙船象徵漂泊無依的孤獨，象徵思念母親思念祖國的一顆心，象徵詩人純潔、美好的心願。
仿寫冰心紙船仿寫冰心的《紙船》
樹林抄 紙船 仿寫 許丹泓 我從來不肯妄棄了一粒種子 總是留著 留著 幻想著一天能成為一片樹林 送給我的母親 然而撒在土上 有的被風吹走，不知何去何從 我們是不灰心地每年收集著 總希望他能長芽 母親！倘若你夢中看見一片 蔥鬱的樹林 不要驚訝他無端入夢 這是你至愛的女兒用心收集的 求他能發芽，抽葉 開...
冰心《紙船》的問題冰心《紙船》的一個問題
應該是 總 吧 說明了 我 對母親的思念和思念母親的愛的執著。我也不太確定，應該把.冰心 1900年10月 抄5日 襲1999年2月28日 享年99歲，福建長樂人，原名為謝婉瑩，筆名為冰心 現代著名詩人，翻譯家，女作家，兒童文學家，詩人,崇尚 愛的哲學 母愛，童真，自然是其作品的主旋律。她非常愛小孩...
紙船一寄母親 冰心 疊紙船原是兒童的一種遊戲詩中的這一行為意
意味著冰心想念已死去的母親，紙船象徵著作者冰心 紙船 寄母親閱讀答案 1 不矛盾。這樣寫形成了對照，暗示詩人思念的執著，深切。2 作者冰心把對母親的一往情深表現得強烈 執著。表達了作者對故鄉和親人深深的思念之情。3 實,虛,題旨,想象,摯愛,離別 4 1 疊紙船原是兒童的一種遊戲，詩中的這一行為意味...