1樓：林小煙
花骨朵兒。骨，一聲。
漸漸地，靜靜地，惋惜地造句。
二年級下冊小鹿的玫瑰花，主要講了什麼內容
2樓：課文你來說
復《小鹿的玫瑰花》的主要內容：制
在美好的春天，小鹿栽了一叢玫瑰。從「他常常去鬆土、澆水」，小鹿十分盼望見到玫瑰開花。然而，當玫瑰快要開花的時候，小鹿因跌傷了腳不能走動而沒看到玫瑰花。
鹿弟弟先是替哥哥惋惜，聽了黃鶯和微風對玫瑰花的讚美後，高興地說「看來，你的玫瑰沒有白栽」。
二年級語文下冊4課鹿弟弟為什麼說小鹿的玫瑰白栽了
3樓：淵源
讀課文《小鹿的玫瑰花》片段，回答問題。
小鹿高興地笑了，說：「版原來我栽的玫瑰是紅色的權，它們很美麗，還散發著香味。謝謝你們告訴了我。」
鹿弟弟也高興地笑了，說：「看來，你的玫瑰沒有白栽！」
1．把下列句中加粗的詞語換一個新詞，使句子意思不變。
鹿弟弟也高興地笑了，說：「看來，你的玫瑰沒有白栽！」（愉快）2．小鹿栽的玫瑰是（紅）色的，他們很（美麗），還散發著（香味）。
3．聯絡全文可知，小鹿弟弟認為哥哥的玫瑰沒有「白栽」是因為（b）a．小鹿弟弟看到了玫瑰花。
b．美麗的玫瑰花給森林中的小夥伴帶來了快樂。
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可是當我的作業做得一塌糊塗,考試考砸了,競賽落選了,父母總會說 版 你再這樣,權就會跟別人比不上了,到時候考不上重點中學,上不了大學,找不了工作。這些都慢慢地演變成了一種習慣,而青春就在這些習慣中慢慢逝去了。有了這種習慣的我,可以為了取得好成績在其考前一天熬夜複習 可以為了看書放棄出去玩的機會 可以...
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第一單元 1 找春天 2 古詩兩首 3 筍芽兒 4 小鹿的玫瑰花 第一單元習作指導 第二單元 5 泉水 6 雷鋒叔叔,你在 7 我不是最弱小的 8 卡羅爾和她的小貓 第二單元習作指導 第三單元 9 日月潭 10 葡萄溝 11 難忘的潑水節 12 北京亮起來了 第三單元習作指導 第四單元 13 動手做...
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慈母手中線,遊子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰言寸草心,報得三春暉。二年級下冊看圖猜字暑假作業第13頁 這世界許多東西沒有永恆,這世界許多事情沒有結果,而美麗依舊美麗,輝煌照樣輝煌,又何必斤斤計較頃悄橘時間的長短,又何必兜兜轉轉尋求因與果.離別時,如果我們可以執手相互道珍重,又何必一定要留在一起...