1樓：匿名使用者
根據法則，首先要算括號裡面的，所以有6÷2×3，所以等於9
2樓：匿名使用者
這不符合數學最基本的寫法規則，所以根本沒有資格稱作數學題目！數學中明確規定，純數字間運算，乘號不能省略，這個6÷2（1+3），2和1+3之間是個什麼東西？有這種寫法嗎？
數學上允許嗎？不遵從數學的基本規則，就不要想著依靠數學來幫你解答；數學基礎薄弱，然後拿來做文章，真是侮辱了數學
3樓：匿名使用者
6÷2(1+2)=6/2*3=3*3=9
6÷2(1+2)=？ 這道題怎麼做，據說有50多萬人答錯了
4樓：檸檬草精靈
那個括號是啥意思？是乘號還是除號
5樓：匿名使用者
按照小學先乘除後加減的原則，結果應該是9.
6樓：匿名使用者
6÷2(1+2) =9
乘號省略了,6÷2×(1+2)=?
6÷2×(1+2)
=6÷2×3（括號先算）
=3×3（從左往右算,乘除沒有優先）
=9錯誤的專原因是：屬
1、不理解乘號已經省略,這在中國是不允許的,但在美國是可以的.
2、錯誤的先算乘法,導致算成6÷6=1,乘除是第二級運算,沒有優先順序,從左往右算
3、有括號要先算.
請採納，謝謝o(∩_∩)o~
6÷2(1+2)=
7樓：曉熊
6÷2(1+2) =9
乘號省略了，6÷2×(1+2)=?
6÷2×(1+2)
=6÷2×3（括號先算）
=3×3（從左往右算，乘除沒有優先）
=9錯誤的原因是：
1、不理解乘號已經省略，這在中國是不允許的，但在美國是可以的。
2、錯誤的先算乘法，導致算成6÷6=1，乘除是第二級運算，沒有優先順序，從左往右算
3、有括號要先算。
8樓：匿名使用者
從左至右，先括號，再乘除，最後加減
6÷2（1＋2）=9
得1的都是想用分配律 但用錯了
要用乘法分配律你得先除號變乘號（變號!變號!變號！重要是事情說三遍）即：6÷2（1＋2）
=6×1/2×（1＋2）
=6×（0.5+1）或1/2×（6+12）=9
9樓：匿名使用者
日前，微博使用者「韓寒精彩語錄」給出了一道「簡單」的數學題：6÷2(1+2)=? 這題在facebook上吸引逾342萬名全球網友解答，結果有192萬人答對，149萬多人答錯。
微博發出後，立刻引來網友們的熱烈討論。網友們對於自己的答案都很篤定，但是卻分為兩種，有人答1，也有人答9。不論給出的結果是什麼，網友們對於自己答案非常有信心。
有的網友認為是1，原因在於2（1+2）是一個整體，運算得出的結果6，接著，6÷6=1。
也有網友認為，根據小學加減乘除四則的混合運演算法則，先算括號裡面的，得出結果為3，剩下的就是乘除法運算，運演算法則規定：同級運算，從左往右，那麼結果應該是9。
老師給出答案：9
南京一高校的數學系的孫老師認為，按照數**算順序，先算括號裡的，再按照從左到右的順序運算。結果肯定是9，並沒有什麼好爭議的。
按照有些網友的說法，2（1+2）是一個整體，這是沒有道理的，即使省略了這個乘號也應該按照從左到右的運算順序計算。
隨後，記者再次諮詢了一名初中數學嚴老師，根據小學的運演算法則來看，這個題目肯定是9。先算括號裡的2+1得3，剩下的就是同級運算，這道題就是先除後乘，得出結果是9.
嚴老師說，很多人認為把2（1+2）看做一個整體，是受到了中學課本的影響。在中學的數學課本里有說過，數字與字母相乘，可以省略乘號，並且數字和字母的組合可以看做是一個單項式。但是這道題目中，全是數字，不存在字母，也就不存在單項式一說。
那麼，就要嚴格按照運演算法則來看，先算括號內的，同級運算，從左往右的原則，這道題答案就沒有爭議了，肯定是9.
10樓：嘉伯蘭
如果把除號寫作「/」，那麼可以看成是分號，但是算式寫的是「÷」。
小學課程，算式中先乘除、後加減；先括號裡、再括號外；同級演算法從左到右。
6÷2(1+2)= 6÷2*3=3*3=9 誰說不對的列等式給我看
有人說答案是1
倘若是1的公式應該為6÷2(1+2)= 6÷〔2(1+2)〕=6÷6=1
以前數學都有教過
括號的要先算
先算小括號()在來是中括號〔〕最後是大括號那這題數學只有小括號
11樓：匿名使用者
這道題用小學數學的運演算法則小學生是算不出來的。2(1＋2)對小學生來講是看不懂題意的。而只有初中學生運用初中代數知識才能做出來。
在初中代數裡，2(1＋2)只表示一個數，必須先算，所以這道題的答案只能是1。
12樓：
省去×號後即成為一個整體,計算優先順序大於乘和除.如果這種情況准許並要加回×則應同時加一個括號.小學數學肯定是不知道這個的.
13樓：匿名使用者
樓上的說，在美國可以在數字間省略「×」號，那還會那麼多人錯？這樣的題目都能在facebook上流傳？在中國不用軟體是上不了fb的～我個人堅持答案是1，因為「×」省略了，所以應該優先！
把（1+2）看成一個字母就變成6/2a了～
14樓：匿名使用者
必然是9，先算括號內的，然後除和乘同級別，從左到右算。小學數學法則
15樓：匿名使用者
我來換一種表達方式，你們就清楚了6÷2(1+2)=6/2(1+2),6/2(1+2)這樣表達之後再說是9的就一定是沒有學過小學數學了
16樓：匿名使用者
6÷2×(1+2)
=6÷2×3（括號先算）
=3×3（從左往右算，乘除沒有優先）=9
17樓：飛飛
6÷2(1+2)=?和6÷2×(1+2)=？結果一樣嗎？
18樓：我只存在於傳說
沒有前提條件，所以每個人的看法都不同，很多情況都有可能，比如≈0.261，有理皆可。
19樓：過去的
9 99
20樓：匿名使用者
1.計算器是也這樣說的
請教一道簡單數學題，一道簡單的數學題。。。
類似這樣的題，如果題目中不給出條件限制，則一般情況下需要進行討論。解 需要區分三種情況進行討論 a 0,a 0和a 0第一種情況 a 0 ax bx c bx c，化為了一條直線此時，又要分三種情況，b 0,b 0和b 0當b 0，有兩種情況 c 0時，x為任意實數 c 0時則無解當b 0，解集為 ...
一道簡單數學題，問一道數學題。
將原不等式分解為 1 5x 5 3x 8和 2 3x 8 5x 5 3 得到 1 2x 13即x 13 2和 2 10 2x即5 x取 1 與 2 的交集 即相交的部分，得到答案為13 2 x 5 5x 5 3x 8 5x 2 2x 5 8 2x 2 同時減2x 再分開得兩式子 2x 5 8和8 2...
一道數學題，一道簡單的數學題。。。
n 1 1 2 3 n n 1 n 1 2 3 n 因此 n 1 n！n 1 n 2 1 2 3 n 2 因此n！n 2 n n 1 又2 1 2 2 看 三個式子，你就懂了 n n n 1 n 2 3x2x1 n n 1 n n 1 n 2 對對對對對對對對對對對 一道簡單的數學題。寬 16.5 ...