1樓：佔豐熙
《梅花魂》，寫的是一位老華僑十分珍愛墨梅圖，在回國之際把墨梅圖和繡著血色的梅花手絹鄭重地交給外孫女讓她好好儲存的往事。整篇文章通過讚美梅花來頌揚像梅花一樣有氣節的中國人，寄託了老人對祖國深深的眷戀之情。文章通過闡述老人對一幅墨梅的珍愛透析出梅花那堅貞不屈的氣節是我們中華民族精神的象徵，進而通過貫穿在全文中老人的三次流淚更讓讀者感受到一個僑居在異鄉的老人一份對祖國深切熱愛和眷戀之情。
在《梅花魂》這篇課文中，梅花的特點是？
2樓：寧寧悅讀
不低頭，不屈服，頂天立地。
梅花傲雪凌霜，堅強不屈，凌寒獨放，不與百花爭春的精神品質。
3樓：還好丹
「不管歷盡多少磨難,受到怎樣的欺凌,從來都是頂天立地,不肯低頭折節」的特點,這也正是中華民族的民族精神.
《梅花魂》這篇課文中有哪些詞語？
4樓：匿名使用者
1.頗負盛名
2.頂天立地
3.眷戀
4.氣節
5.骨氣
頗負盛名[pō fù shèng míng]釋義：相當的有名聲，形容名人或名物名氣很大。
例句：他在當地頗負盛名。
頂天立地[ dǐng tiān lì dì ]釋義：頭頂雲天，腳踏大地。 形容形象高大，氣慨豪邁。
例句：他是一個頂天立地的男子漢。
眷戀 [juàn liàn]
釋義：指對某人或某物依戀、留戀，不捨得離去。
例句：她眷戀這個地方的一切。
氣節[qì jié]
釋義：堅持正義，有所不為的操守。
例句：他是一個有氣節的人。
骨氣 [gǔ qì]
釋義：1.指體貌氣質。
2.後多指剛強不屈的人格及操守。
3.也喻書法的筆力和雄健的氣勢。
例句：我們都應該做一個有骨氣的人。
小學五年級課文梅花魂課文主要內容
5樓：匿名使用者
《梅花魂》這篇課文，寫的是一位老華僑十分珍愛墨梅圖，在回國之際把墨梅圖和繡著血色的梅花手絹鄭重地交給外孫女讓她好好儲存的往事。整篇文章通過讚美梅花來頌揚像梅花一樣有氣節的中國人，寄託了老人對祖國深深的眷戀之情。
6樓：匿名使用者
《梅花魂》這篇感人的課文，寫我爺爺對梅花的珍愛。表現了他對祖國的熱愛之情。
梅花魂這一課引用了什麼古詩，梅花魂這篇課文引用的，古詩名句有哪些
九月九日憶bai 山東兄弟du 唐 王維 獨zhi在異鄉為異客，每逢dao佳節倍思專親。遙知兄弟登高處 屬，遍插茱萸少一人。山中送別 唐朝 王維 山中相送罷，日暮掩柴扉。春草明年綠，王孫歸不歸。浣溪沙 北宋 秦觀 漠漠輕寒上小樓，曉陰無賴似窮秋。淡煙流水畫屏幽。自在飛花輕似夢，無邊絲雨細如愁。寶簾閒...
《梅花魂》這篇課文，作者讚揚了梅花的什麼精神？表達了什麼情感
讚揚了梅花有骨氣，頑強不屈的精神。屈表達了作者對梅花的喜愛之情 梅花開了，讓我想起外主父。2.外祖父教我唐詩宋詞。3.外祖父對我弄髒墨梅圖發脾氣。4.外祖父因不能回國而哭了。5.外祖父送我墨梅圖。6.外祖父送我繡有梅花的手絹 本課以梅花為線索，講了外祖父的幾件事，從中表現了這位老人對梅花的摯愛，表達...
梅花魂這篇課文描寫外祖父喜愛梅花的句子，寫寫這些句子對錶達外
原文 故鄉的梅花又開了。那朵朵冷豔，縷 l 縷幽芳 f ng 總使我想起飄泊他鄉 葬身異國的外祖父。我出生在東南亞的星島，從小和外祖父生活在一起。外祖父年輕的時候讀了不少經 史 詩 詞，又能書善畫，在星島文壇頗負盛名。我很小的時候，外祖父常常抱著我，坐在梨花木大交椅上，一遍又一遍地教我讀唐詩宋詞。讀...