1樓：一棟前塵
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。
這句詩足以表達對老師兢兢業業奉獻精神的讚揚。
2樓：匿名使用者
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六年的學習生活,老師對我們傾注了滿腔的熱忱,我由此想到了什麼的名句
3樓：匿名使用者
鶴髮銀絲映日月，丹心熱血沃新花。
一日為師，終身為父。
片言之賜，皆我師也。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹 。
4樓：匿名使用者
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。
5樓：尹夢浛
十年樹木 百年樹人
教誨如春風，師恩似海深。
桃李不言下自成蹊
東宮白庶子，南寺遠禪師。
何處遙相見，心無一事時。
可以嗎？？
六年的學習生活中,老師對我們傾注了太多的心血,我由此想到
6樓：幽幽妮微笑
從此以後一定要好好學習，不要辜負老師對我的期望，儘自己的最大能力去學習，拿自己的成功來報答老師，那是給老師最好的禮物。祝你成功！
7樓：chao炒炒
老師的職業是偉大的，我們要尊重老師，聽取他們的教導，不辜負老師的心血... ...
8樓：匿名使用者
呵呵，你好啊！
我覺得你的人生你自己做主吧！老師只是你的一個幫手而已，只需要感激！
自己該幹嘛幹嘛吧！
9樓：匿名使用者
老師就是勤勞的園丁，兢兢業業的呵護了我們這些祖國的花朵。為了不辜負老師的敬業和辛勞。我們要努力吸取充足的養分，為祖國的明天，為祖國的明天盛開燦爛的鮮花！
10樓：彭晗娟
是寫詩句的
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。
11樓：楊倩宜
春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始於。
六年的學習生活，老師對我們傾注了滿腔熱血，你由此想到了什麼名言，以此表達你對老師的熱愛和讚美。
12樓：匿名使用者
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。
山高水長有時盡，唯我師恩日月長。
13樓：
教師是人類靈魂的工程師 教師的春風，日日沐我心。 一日為師，終身為父 春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹 一位好老師，勝過萬卷書。 望採納，o(∩_∩)o謝謝~
14樓：匿名使用者
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。通用的，怎麼用都不會錯。
15樓：帥哥
春蠶到死絲方盡 蠟炬成灰淚始幹
六年級的學習生活老師對我們傾注了滿腔的熱血,你由此想到了_名言,以此表達你對老師的熱愛和讚美
16樓：小恬靜的來臨
春蠶到死絲方盡 蠟炬成灰淚始幹。
或者一日為師，終身為父。
17樓：匿名使用者
春蠶到死絲方盡 蠟炬成灰淚始幹
六年的學習生活，老師對我們傾注了滿腔的心血，你有此想到了這句名言（ ）以此來表達對老師的熱愛和讚美。
18樓：匿名使用者
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹
（或：落紅不是無情物，化作春泥更護花)
19樓：丿蕪茗指丶夫
教師的春風，日日沐我心
鶴髮銀絲映日月 ， 丹心熱血沃新花
從我們幼稚走向成熟 ，從愚昧走向文明的道路上 ，您用生命的火炬 ，為我們開道 。
桃李滿天下 春暉遍四方
20樓：匿名使用者
上刀山下火海在所不辭~~~
六年的學習生活老師對我們傾注了滿腔的熱血，你有此想到了什麼的名言，以此表達你對老師的熱愛和讚美 5
21樓：天秤雪落的那天
教師是人類靈魂的工程師
教師的春風，日日沐我心。
一日為師，終身為父
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹
一位好老師，勝過萬卷書。
望採納，o(∩_∩)o謝謝~
在學校的學習中，老師對我們傾注了滿腔熱血，我由此想到了（ ）的名言，以此表達我對老師的熱愛和讚美
22樓：
（1）春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。
（2）落紅不是無情物，化作春泥更護花。
23樓：匿名使用者
學習用孔子的一句名言。
不知不覺我們已經上六年級了，希望同學們珍惜小學時光，學習上要「子在川上曰：逝者如斯夫，不捨晝夜。」
3、看到同學們沉迷在電子遊戲中不能自拔，我真想對他們說：「少壯不努力，老大徒傷悲!」
4、六年的學習生活老師對我們傾注了滿腔的熱血，你由此想到了「春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。」
5、寫好作文吧，不光要看，還要多參加實踐活動，正如古人說的那樣：「紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。」
6、古人說：「尺有所短，寸有所長。」意思是說：人各有長處，也有短處。所以同學之間要取長補短，共同進步。
7、有個同學平時不用功，我想用：「黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲。」
8、把給你其實最深的一句名言警句送給同學，勉勵他如何學習和做事「業精於勤荒於嬉，行成於思毀於隨。」
9、寫一條有關「環保」的警示語環境保護，人人有責。
10、運用漢字諧音自己創作一個歇後語二三四五 六七**—衣食無憂
11、看到同學學習不努力，做事總是半途而廢，你會對他說：「少壯不努力，老大徒傷悲！」經過努力取得優異成績時，你會對自己說：「功夫不負有心人。」
12、學校草坪上有一塊寫著「禁止摘花踏草」的牌子，你能在不改變意思況基礎上，把牌子上的警示語換一下，是大家更樂意接受嗎？試試看。花草也怕疼。
13、寫一句帶人名的詩句李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。
14、大自然是一本無字的書，用心研讀，會有許多收穫。怒放的梅花會讓你吟誦：「牆角數枝梅，凌寒獨自開。
」挺拔的竹子會讓你高哥：「千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。」滔滔的江水會讓你感嘆「孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。
」（引用對聯、古詩詞均可。）
15、寫一句冬天的詩句千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。
16、我注意積累優秀的古詩句《村居》中的「草長鶯二月天，拂堤楊柳醉春煙。」描繪了生機勃勃的早春景象；《宿新市徐公店》的後兩句「兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。」描繪了一個富有童趣的農村生活場景。
我積累的表達朋友間深情厚誼的古詩名句「桃花潭 水深千尺，不及汪倫送我情。」
17、白居易的詩句「日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。」給我們生動地描繪了春天一派生機盎然的景象；楊萬里的「接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。」描繪出了炎炎夏日裡杭州西湖的獨特風光；提到楓葉似火的秋天，你自然會想到「停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花。
」的千古佳句；而置身於銀裝素裹的冰雪世界中，你便會由衷地讚歎道「千里冰封，萬里雪飄。」
古詩應用題。
24樓：暗香來襲
你這幾道題回答完可真不容易呀，呵呵......
11、每逢佳節，我們會給遠方的親人寫信或發電子郵件，可以引用 每逢佳節倍思親 這句詩表達自己的思念之情。
12、六年的學習生活，老師對我們傾注了滿腔的熱血，你由此想到了 春蠶到死絲方盡 蠟炬成灰淚始幹 的名言，以此表達你對老師的熱愛和讚美。
13、要寫好作文，不光要看書，還要多參加實踐活動，正如古人說的那樣： 讀萬卷書 行萬里路
時間對每個人來說都是極其珍貴的，可是，王剛就不這麼認為，每當看到他沉迷於各種遊樂中的時候，你真想對他說： __業精於勤 荒於嬉_______（名人名言）
14、你認為教室裡應該張貼怎樣的名言警句或千古佳句，請寫一句。
寶劍鋒從磨礪出 梅花香自苦寒來
15、要向媽媽承認錯誤，可用 這一句歇後語來形容我此時的心情 十五隻吊桶打水---七上八下
16、母愛是世界上最偉大的愛，作兒女的怎麼能夠報答得了母親的愛呢？這使我想起了兩句詩：誰言寸草心 報得三春暉
17、有的同學不認真學習，不知道珍惜時間，老師就語重心長地對他說：一寸光陰一寸金 寸金難買寸陰 少壯不努力 老大徒傷悲
18、改革開放以來，人民靠勤勞和智慧為祖國帶來一片生機勃勃的氣象，我會用 虎嘯青山改革春雷驚大地 龍吟玉宇振興巨浪拍長天 這麼一副對聯抒發內心的感嘆。
19、看到有的同學挑食，不珍惜糧食時，我會用古詩 誰知盤中餐 粒粒皆辛苦
來勸他；看到有些同學因為一點小事而斤斤計較時，我會用 的名言來告誡他 宰相肚裡能撐船
20、根據提示填寫學過的古詩詞名句。（3分）
例：思念家鄉：春風又綠江南岸，明月何時照我還。
1、渴望統一：王師北定中原日，家祭毋忘告乃翁
2、治學求進：書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟
3、不能半途而廢：長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海
六年的學習生活老師對我們傾注了滿腔的熱血,你由此想到了
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹 教師是人類的靈魂工程師。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹 十年樹木 百年樹人 教誨如春風，師恩似海深。鶴髮銀絲映日月，丹心熱血沃新花 片言之賜，皆我師也 吐盡心中萬縷絲，奉獻人生無限 六年的學習生活老師對我們傾注了滿腔的熱血，你由此想到了 的名言，以此表達你對老師的熱愛...
六年的小學學習生活,老師對我們傾注了滿腔的熱血,你想到了什麼
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹 因為老師辛勤的教導猶如春蠶，所以選用這句詩 春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹 您像一支紅燭，為後輩獻出了所有的熱和光！您的品格和精神，可以用兩個字就是 燃燒！不停的燃燒！隨風潛入夜，潤物細無聲。含辛茹苦，如春風化雨。六年級的學習生活老師對我們傾注了滿腔的熱血,你由此想到...
在我們的學習生活中，常常會因為父母 老師 朋友的關愛而感到幸
人們在日常生活中感覺到甜味，感覺到了苦味，感覺到了 但是，人們卻常常感覺不到幸福。失業者抱怨沒有工作，農民抱怨地裡的活太累，學生抱怨作業太多，幹部抱怨工資太少，乞丐抱怨施捨的人太小氣 於是，人們往往臉紅脖粗，常常滿口皆 國罵 卻很少發現幸福就在身旁。幸福就在身旁嗎?的確。當孤獨的老人收到遠方兒女的來...