請回憶一下你對雨的各種感受,用比喻或擬人的方法為春雨 夏雨

2021-03-20 15:50:37 字數 2552 閱讀 4277

1樓:匿名使用者

如果不喜歡,沒關係。春雨:細潤綿綿,遠望如山煙緲緲,醉在新綠之中。

夏雨:忽有雷龍叱吒,天開一縫,彷彿噴泉流下,浩浩湯湯,皆有傾倒之勢,一霎那,天地混沌間蒙起一層又一層水簾霧。

秋雨:看著百花凋殘,這一宿的雨也心軟般地臥在地上,早就放下一個月前的氣勢。

冬雨夾雪:地上的雨點透著白光,我再仰頭看去,這雨如平常無異,卻有這樣的心思,大概是秋思未了,冬日又結愁緒。

2樓:匿名使用者

春雨柔和,夏雨狂烈,秋雨冰冷,冬雪死亡

3樓:匿名使用者

雨是悲歡離合,雨是一生過錯。

用比喻或擬人的方法為春雨、夏雨、秋雨、冬雨夾雪各寫一句話

4樓:匿名使用者

春雨像母親一樣養育了大地

夏雨像一個傷心的孩子在嚎啕大哭

秋雨為世界帶來涼爽

冬雨加雪裝點了世界

用擬人的方法為春雨、夏雨、秋雨、冬雪各寫幾句話。(不要古詩詩句)

5樓:匿名使用者

冬雪如一個個頑皮的精靈,悄悄地降臨人間。

春雨正與窗外的翠竹呢喃細語。

.......剩下的暫時沒想好.......

6樓:撕心裂肺

夏雨:窗外,暴風盡情地表演了一會兒,終於疲憊了,靜了下來,收斂了它的威勢。冬雪:天空中飄落的潔白的、柔軟的雪花,他貼近你,輕輕地親吻你的臉和手。

「雨」在四季各不相同,「春雨綿綿夏雨急,秋雨涼爽冬夾雪」。請你用擬人手法為其(春雨、夏雨、秋雨、冬

7樓:匿名使用者

春雨綿綿夏雨急,秋雨涼爽冬夾雪?

8樓:匿名使用者

春雨:春雨細細的,綿綿的,像一雙手撫摸著你的臉頰。

夏雨:夏雨同急著去辦事似的,下的可真急。

9樓:匿名使用者

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用比喻 擬人的修辭手法 讚美春雨 夏雨 秋雨 冬雨夾雪 各寫一句話

10樓:匿名使用者

春雨:那雨絲兒,步履輕盈地來到人間.滋潤著大地每一粒沁香的泥土,每一顆嬌嫩的小草,每一朵含苞待放的花朵.

夏雨:窗外,暴雨合著雷電的交響樂,旋轉飛舞.瘋狂地飛揚飄動.

它盡情地表演了一番後,突然靜止了下來,秋雨:雨點悄悄地落下,打在臉上,冰涼冰涼的.冬雨夾雪:

雨中飄落的潔白,柔軟的雪花,它輕輕親吻你的手和臉.

11樓:戀楓慕語

春雨:滋潤了萬物,使植物生機勃勃。

「雨」在四季各不相同,「春雨綿綿夏雨急,秋雨涼爽冬夾雪。」請你用擬人方法為(①春雨②夏雨③秋雨④冬

12樓:思陽雪夜

春姑娘用她溫情的雨滴撫摸著大地。

秋雨來了,她用一顆顆晶瑩的雨滴為我們除去夏天的燥熱。

「春雨綿綿夏雨急,秋雨涼爽冬夾雪」,使用擬人的手法為這四種雨分別寫一句話?

13樓:1997漂流

(1)綿綿春雨的鼻息溫潤輕緩地流過愛人的脖頸。

(2)夏雨則在街上匆匆急行,從不停下腳步,駐足望風景。

(3)秋雨虔誠地給大地上那些剛剛熟透的果實灑下了些許清涼的洗禮水。

(4)冬雨呢,看起來可沒那麼好心,偏要派遣冰凍的精靈混跡於雨水中欺負那些需過冬的弱嫩莊稼,實際上內心裡卻盼望著潔白的雪毯能伴它們睡一場安穩的覺.

1、擬人的定義:就是把事物人格化,將本來不具備人動作和感情的事物變成和人一樣具有動作和感情的樣子。

2、擬人的作用:擬人化的寫法可以使文章更加生動、形象、具體,既能生動形象地寫出某事物的某個特點,又有了擬人化之後特有的具象效果。

3、例證:

(1)南朝 樑 劉勰 《文心雕龍·指瑕》:"君子擬人必於其倫。"

(2)葉聖陶 《倪煥之》二一:"擎著手槍怒目擬人的'三道頭'、 印 捕、 華 捕,又衝到群眾面前示威。"

用擬人的方法寫雨,要求簡練、寫春雨、夏雨、秋雨、冬雨。

14樓:匿名使用者

春雨纏纏綿綿,好溫柔。是青春少女含羞帶嬌般的呤唱。

夏雨乾乾脆脆,從不拖泥帶水。是壯實的大漢盡情揮灑的熱汗,有著一種酣暢淋漓的痛快;

秋雨默默地來,又默默地去。是青春已逝,韶華不再的怨婦的嘆息。

冬雨有著一種冷峻、剛毅、悲壯和豪邁。是斷腕不皺眉、一去不復返的壯士灑下的幾滴清淚。

用擬人的手法為 春雨 秋雨 寫幾句話。

15樓:匿名使用者

春雨 一絲一絲的飄落.輕輕喚醒了沉睡了一冬的大地.一滴一滴的墜落.悄悄敲醒了柔嫩的花苞.

秋雨秋雨絲絲.豐收著碩碩累果.秋雨絲絲.飄零著葉葉紅楓.

16樓:匿名使用者

詒就。經讓訪東。為快有是。㥮蚤好闊

你一定讀過很多的歷史故事吧 請回憶一下,將歷史故事寫成不少於的文章

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說一下你對這句話的看法謝謝

呵呵,看了上句咋就想起了餘秋雨呢?1 學問的本質是求真而非裝飾。學問的裝飾作用是衍生的,他人附加的。學問過於用於裝飾是緣木求魚買櫝還珠,脫離了學問的本質,用做裝飾的 學問 也就不成其為學問了。與學問 真 的本質相違背,自然就是 虛假 了。2 學問上的規則是前人總結的,是在研究以前事物的基礎上產生的。...