1樓：天地以萬物為芻
多看幾套本地的真題，再梳理下題型大概是什麼方面的，就這樣進行突破就行。
文言主要把握好字詞，實詞和虛詞
2樓：匿名使用者
桃花源記 東晉 陶淵明
晉太元中，武陵人捕魚
為業。緣溪行，忘路之遠近。忽逢桃花林，夾（jiā）岸數百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛。漁人甚異之，復前行，欲窮其林。
林盡水源，便得一山。山有小口，彷彿若有光。便舍船，從口入。
初極狹，才通人。復行數十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍 陶淵明像（shè）儼（yǎn）然。
有良田美池桑竹之屬。阡(qiān)陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著（zhuó），悉如外人，黃髮垂髫（tiáo），並怡然自樂。
見漁人，乃大驚，問所從來，具答之。便要（yāo）（通「邀」）還家，設酒殺雞作食。村中聞有此人，鹹來問訊。
自雲先世避秦時亂，率妻子邑（yì）人來此絕境， 不復出焉，遂（suì）與外人間（jiàn）隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為（wéi）具言所聞，皆嘆惋（wǎn）。
餘人各復延至其家，皆出酒食。停數日，辭去。此中人語(yù)雲：
「不足為（wèi）外人道也。」
既出，得其船，便扶向路，處處志之。及郡（jùn）下，詣（yì）太守,說如此。太守即遣人隨其往，尋向所志，遂迷，不復得路。
南陽劉子驥（jì），高尚士也，聞之，欣然規往。未果，尋病終, 後遂無問津者。
語文中考閱讀理解試題及答案
3樓：匿名使用者
歷年中考語文試卷都值得參考借鑑，為來年的備考做準備。但語文閱讀是沒有固定答案的，主要是要在讀懂文章的基礎上，掌握不同題型的解題方法，今天在周曉寒老師那裡領到了一本輔導資料，看裡面都是考點的歸納細分和詳細練習。周曉寒老師一直強調孩子們不要記答案，只要意思對，方向對就可以得滿分的。
中考語文題型都是什麼
4樓：我弄丟一個人
中考語文試卷可以把它分為八塊，基礎知識題、科技文閱讀、文言文選擇題、文言文翻譯、詩歌鑑賞題、現代文閱讀、語言表達題和作文。
一，基礎知識題：這一塊包括語音、字形、詞語運用、標點符號、病句辨析等。
二，文言文閱讀：聯絡課文，聯絡上下文。文言實詞和文言虛詞，古詩默寫。
三，科技文閱讀：抓資訊，會比照。
四，文言文翻譯：直譯句子，一字不漏。
五，詩歌鑑賞：套用術語，分析詩句。
七，語言表達題：落實題幹要求。
八，作文：緊扣話題，拒絕硬傷。
拓展回答：初中學業水平考試（the academic test for the junior high school students）：簡稱「中考」。
它是檢測初中在校生是否達到初中學業水平的水平性考試和建立在九年義務教育基礎上的高中選拔性考試；它是初中畢業證發放的必要條件，考試科目將國家課程方案所規定的學科全部列入初中學業水平考試的範圍。
學生可根據中考成績報考相應的普通高中、職業高中、中專、中技、中職等。其中以報考普通高中為主。中考要考慮初中畢業生升入普通高中後繼續學習的潛在能力，普通高中教育還是基礎教育的範疇，因此，中考既要堅持考查基礎知識、基本方法和基本技能，又要堅持考查學科能力。
5樓：匿名使用者
1 全國各省中考語文試卷結構大致相似，可以分為三個部分：
第一部分：積累與運用22分。內容包括：字音字形(4分);病句修改(4分);語文專題或綜合實踐活動(6分);名句默寫(8分)。
第二部分：閱讀理解68分。通常包括：(一)散文閱讀兩個語段(36分);說明文或議**閱讀(16分);。文言文閱讀16分左右。
第三部分：作文60分。
2 現代文閱讀都是課外的，毫無疑問。如果中考考課內課文的話，就失去考察你對現代文理解能力的作用了。
6樓：寧馨兒講故事
按道理你們考了那麼多次，應該知道的就跟你們平時考試的那種情況是一樣的，等模擬考的時候你看模擬考試卷就跟中考的時間一模一樣。
初中語文閱讀理解題解題技巧
7樓：百度文庫精選
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原發布者:龍源期刊網
8樓：匿名使用者
記敘文講解及練習
【目標解說】
記敘文是以寫人記事、寫景狀物為主要內容，結合議論和抒情，以敘述為主要表達方式的一種文體。從形式上看，新聞、通訊、特寫、傳記、報告文學、回憶錄、童話、寓言、散文、**等都可以歸入廣義的記敘文。
初中課文中，記敘文所佔比例最大。記敘文閱讀題也是中考現代文閱讀題中最為廣泛，設計角度最為豐富的題型。因此，訓練記敘文的閱讀能力就顯得尤為重要。
記敘文的閱讀應在掌握了文體知識和閱讀方法的前提下進行整體感知。
①弄清記敘的要素、記敘的人稱、記敘的線索、記敘的順序、詳寫與略寫、過渡與照應，分辨記敘、說明、議論、描寫、抒情等多種表達方式，分析各種表達方式在文中的作用。
②弄清文章的寫作思路，把握文章的結構，理解文章的內容，歸納中心思想。
③分辨文章的型別。以寫人為主的記敘文，通過對人物外貌、語言、行動，心理活動描寫分析，理解人物的思想品質，歸納中心思想。以敘事為主的記敘文，要抓事件因果概括內容；結合事件還原人物精神；抓人物心理或「點睛」之筆，把握作者感情。
④段落閱讀，要明確段落內容，分清層次，理解語段中句子之間的聯絡，能抓住中心句或中心語。
⑤在全面理解、整體把握文章的基礎上，讀出個人的主觀感悟。
【方法**】
1．如何辨識順敘、倒敘、插敘，體會其作用?
在記敘文的閱讀材料中，弄清文章的行文思路；記敘順序和記敘手法，有助於對文章內容的正確理解，準確把握。
常見的敘述手法有順敘、倒敘、插敘等。
順敘是按照時間的先後順序敘述事件的發生、發展的全過程。順敘是記敘文中最常見的敘述方法。
倒敘是先敘述事件的結局，或把事件發展過程中最突出的片斷提到前面來寫，然後按時間順序敘述事件發生、發展的經過。採用倒敘的手法可造成強烈的懸念，增強作品的藝術效果，尤能突出倒敘部分所體現的思想意義。
插敘是在敘述中心事件或主要情節發展過程中暫時中斷所敘線索而插入另一故事片段，補充交代或說明有關內容，以埋下伏筆或照應前文。插敘可使中心事件或主要情節顯得更加豐滿，更加嚴密。
三種敘述方法，相對而言，對倒敘和插敘的考查是重點。
9樓：冥
分析呢，就是聯絡上下文或者是修辭，有時也是從一個詞來分析，從詞到句，最後是情感分析。我我就是這樣答得，每次基本上都是滿分。品味是賞析，最主要的是修辭，沒有修辭便是疊詞，如大大小小。
理解便得聯絡上下文，大多數是是與文章的情感有關。。。
其實語文這東西還要多看書呢，方法固然很重要，打你讀多了自然就會了，我就是這麼一步步走來的。。。
10樓：不懂先生
你好，跟你分享我提高語文閱讀理解、歸納分析能力的方法技巧，希望對你有幫助。
我通過練習「精英特速讀記憶訓練」來激發右腦潛能，提高語文的閱讀能力。速讀記憶是一種高效的閱讀、學習方法，其訓練原理就在於啟用我們「腦、眼」潛能，培養我們直接把視覺器官感知的文字元號轉換成意義，消除頭腦中潛在的發音現象，越過由發聲到理解意義的過程，形成眼腦直映式的閱讀方式，實現閱讀提速、整體感知、理解記憶等的飛躍。
掌握快速閱讀之後，在閱讀文章、材料的時候，我可以快速的提取段落、文章的脈絡和重點，促進整理歸納分析，提高做題效率；同時可以節約大量的時間，遊刃有餘的做其它事情。
具體練習可以參考：精英特速讀記憶訓練網，安裝軟體即可進行試用訓練。用軟體練習，每天一個多小時，一個月的時間，可以把你的閱讀速度提高5-10倍，記憶力、理解力等也會得到相應的提高，最終提高閱讀、學習效率，取得好成績。
目前我們學校很多班級開展的假期速讀記憶訓練用的就是精英特速讀記憶訓練系統。
語文閱讀解題技巧的提高，一定要多讀、多揣摩，平時多練習，除了一些固定的東西，其實答案都可以從文中獲得。
11樓：匿名使用者
先看看這句子用什麼修辭方法 什麼寫法 再結合文章內容 作者的思想感情
12樓：王九坤
閱讀量多了，自然會解答。還要學會修辭手法的好處作解析；找線索；找妙處等。。。。。。
初中語文閱讀題，解釋。
13樓：匿名使用者
中考記敘文閱讀答題技巧（一）
14樓：江河漫山
做閱讀題時候，首先要讀懂文章的標題，有時候標題就是中心的簡單概括；再有作者要表達的意思，也就是文章的主旨，往往就在開頭或結尾（多數在結尾）通過作者的議論表達出來的，所以你就得特別注意這種語言。希望能對你有所幫助，也順祝你中考成功！
15樓：匿名使用者
應該會給你們整理各種問題常見題型的答題公式 追問公式都懂，文章想表達的意思怎麼理解？
回答作者情感、精神品質：作品中心主旨
追問我上課有聽，但到了考試還是一直扣分。
回答老實說我覺得上課認真聽只是態度問題，真正要想考得好就要找到合適的方法。
比如說你有壓力就會發揮失常，就要放輕鬆：反之，就可以適當加壓，保持思維活躍。
告訴你一條好訊息【據說，今年文科普遍簡單，要給理科男（女）更多機會，這是字面的意
16樓：芥末尛
套公式 老師應該會給你們整理各種問題常見題型的答題公式
17樓：23群英
只抓主幹，不及其餘。
初中語文閱讀答題技巧(公式)
18樓：亮叔說語文
初中語文閱讀理解的常見題型 - 「插敘有什麼作用」答題技巧！
19樓：匿名使用者
語文答題公式
（一）某句話在文中的作用：
1、文首：開篇點題；渲染氣氛（散文），埋下伏筆（記敘類文章），設定懸念,為下文作輔墊；總領下文；
2、文中：承上啟下；總領下文；總結上文；
3、文末：點明中心（散文）；深化主題（記敘類文章文章）；照應開頭（議**、記敘類文章文、**）
（二）修辭手法的作用：
（1）它本身的作用；（2）結合句子語境。
1、比喻、擬人：生動形象；
答題格式：生動形象地寫出了＋物件＋特性。
2、排比：有氣勢、加強語氣、一氣呵成等；
答題格式：強調了＋物件＋特性
3；設問：引起讀者注意和思考；
答題格式：引起讀者對＋物件＋特性的注意和思考
反問：強調，加強語氣等；
4、對比：強調了……突出了……
5、反覆：強調了……加強語氣
（三）句子含義的解答：
這樣的題目，句子中往往有一個詞語或短語用了比喻、對比、借代、象徵等表現方法。答題時，把它們所指的物件揭示出來，再疏通句子，就可以了。
（四）某句話中某個詞換成另一個行嗎？為什麼？
動詞：不行。因為該詞準確生動具體地寫出了……
形容詞：不行。因為該詞生動形象地描寫了……
副詞（如都，大都，非常只有等）：不行。因為該詞準確地說明了……的情況（表程度，表限制，表時間，表範圍等），換了後就變成……，與事實不符。
（五）一句話中某兩三個詞的順序能否調換？為什麼？
不能。因為：
（1）與人們認識事物的（由淺入深、由表入裡、由現象到本質）規律不一致。
（2）該詞與上文是一一對應的關係。
（3）這些詞是遞進關係，環環相扣，不能互換。
（六）段意的概括歸納
1．記敘類文章：回答清楚（什麼時間、什麼地點）什麼人做什麼事。
格式：（時間＋地點）＋人＋事。
2．說明類文章：回答清楚說明物件是什麼，它的特點是什麼。
格式：說明（介紹）＋說明物件＋說明內容（特點）
3．議論類文章：回答清楚議論的問題是什麼，作者觀點怎樣。
格式：用什麼論證方法證明了（論證了）＋論點
（七）表達技巧在古代詩歌鑑賞中佔有重要位置，表現手法諸如用典、烘托、渲染、鋪陳、比興、託物寄情、情景交融、借景抒情、動靜結合、虛實結合、委婉含蓄、對比手法、諷喻手法、象徵法、雙關法等等。詩中常用的修辭方法有誇張、排比、對偶、比喻、借代、比擬、設問、反問、反覆等。分析詩歌語言常用的術語有：
準確、生動、形象、凝練、精闢、簡潔、明快、清新、新奇、優美、絢麗、含蓄、質樸、自然等。複習時要系統歸納各種表達技巧，儲備相關知識。首先要弄清這些表達技巧的特點和作用，再結合具體詩歌進行仔細體味、辨析。
至於評價詩歌的思想內容和作者的觀點態度，則包括總結作品的主旨，分析作品所反映的社會現實，指出其積極意義或侷限性等。
總之，鑑賞古代詩詞，第一步，把握詩詞內容，可以從以下幾方面入手：1細讀標題和註釋；2分析意象；3品味意境；4聯絡作者。第二步，弄清技巧：
1把握形象特點；2辨析表達技巧；3說明表達作用。第三步，評價內容觀點：1概括主旨；2聯絡背景；3分清主次；4全面評價。
答題時，要特別注意以下幾點：一是緊扣要求，不可泛泛而談；二是要點要齊全，要多角度思考；三是推敲用語，力求用語準確、簡明、規範。
易混術語區分
（一）「方式、手法」的區分
藝術手法，又叫表達技巧，包括：
①表達方式 ：記敘、描寫、抒情、議論、說明。
②表現手法 ：起興、聯想、烘托、抑揚、照應、正側、象徵、對照、由實入虛、虛實結合、運用典故、直抒胸臆、借景抒情、寓情於景、情景交融、託物言志、借古諷今、化動為靜、動靜結合、以小見大、開門見山。
③修辭 ：比喻、借代、誇張、對偶、對比、比擬、排比、設問、反問、引用、反語、反覆。
（二）「情」、「景」關係區別
借景抒情、寓情於景、情景交融都是詩人把要表達的感情通過景物表達出來。「借景抒情」表達感情比較直接，讀完詩歌后的感受是見「情」不見「景 」；「寓情於景」、「情景交融」。表達感情時正面不著一字，讀完詩歌后的感受是見「景」不見「情」，但是仔細分析後卻發現詩人的感情全部寓於眼前的自然景色之中，一切景語皆情語。
（三）描寫的角度
常見的角度有：形、聲、色、態、味。「形」、「色」是視覺角度；「聲」是聽覺角度；「態」分為動態和靜態；「味」是觸覺角度。
答題舉例（06浦東新區模擬）回答1：同意。文章以「山格」為題，以擬人化的手法鋪寫了眾多山的不同性情，賦予其以人的靈性：
無論是南方的山靈秀不失狂野，還是北方的山健壯而不失嫵媚，抑或是西部的山尊嚴而沉默……總之，作者在對不同地域山的不同風格的描述中筆意縱橫，令人飽覽山之情味，行文大氣而穩重。回答2：同意。
首先，運用了大量擬人、比喻等修辭格，把山所表現出來的形態賦予豐富的人格性情；其次選材大氣，描摹了南方、北方、西部山的個性，給讀者以全面的感悟；最後又以山與人之關係昇華作結，拓展了思考空間：大氣盡顯其中矣。就上海高考而言，它的理念是為學生服務的，是為學生升入高校服務的，而不是站在學生的對立面、設立難題，為難學生，它會為學生提供了舞臺和機會，所出的題應該能夠解答，但必須是有道理、有準備、有基礎的。
2023年語文中考閱讀理解2023年語文中考閱讀理解
你問的是哪個省那個市或縣的語文閱讀題呀？不知道你要那裡的 閱讀的,套用這些,比較快.語文解題方法歸類 一 表達方式 記敘 描寫 抒情 說明 議論 二 表現手法 象徵 對比 烘托 設定懸念 前後呼應 欲揚先抑 託物言志 借物抒情 聯想 想象 襯托 正襯 反襯 三 修辭手法 比喻 擬人 誇張 排比 對偶...
初中語文中送別的詩詞初中語文所有古詩
1 送友人 李白青山橫北郭，白水繞東城。此地一為別，孤蓬萬里徵。浮雲遊子意，落日故人情。揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴。2 送沈子福之江東 王維楊柳渡頭行客稀，罟師蕩槳向臨圻。惟有相思似春色，江南江北送君歸。3 南浦別 白居易南浦悽悽別,西風嫋嫋秋。一看腸一斷，好去莫回頭。4 送杜少府之任蜀川 王勃城闕輔三...
初中語文閱讀題答題技巧，初中語文閱讀理解題答題技巧
1.掌握文體知識點，如記敘文要熟悉記敘的六要素 描寫方法等。2.看清題目要求，不能泛泛而談，要能答到關鍵點上。3.掌握閱讀方法。一篇文章拿到手，首先是泛讀，從整天把握文章內容 文體，然後帶著問題讀，最後是精讀。4.要注意答題語言，什麼時候用詞彙答，又什麼時候用完整的句子答，都要有個準確的把握。初中語...