1樓：匿名使用者
雨後的春筍和新出的秧苗都是一些生機勃勃的事物事物。
《少年中國說》課文用哪些事物來讚美少年中國？
2樓：子身上衣
是用歷史人物的事件來讚美的。
3樓：匿名使用者
「紅日」是讚美少年中國的燦爛前程，
「河流」
來讚美少年中國發展的無可限量，「鷹集」來讚美少年中國的英姿勃發。
4樓：匿名使用者
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少年中國說一課 用什麼事物？來讚美少年中國。
5樓：夜下小雨愛婷婷
其實他用的就是少年的比喻。
少年強則國強少年富則國富。把少年的未來比做這個國家的未來。
少年中國說節選的作者是梁啟超作者運用了大量的比喻歌頌了中國少年的什麼寄託？
6樓：mrhs驀然回首
勇於改革的精神，鼓勵人們肩負起建設少年中國的重任
，表達了要求祖國繁榮富強的願望和積極進取的精神。
《少年中國說》是梁啟超的代表作之一，是當時發表在《清議報》上的一篇著名文章。此文影響頗大，是一篇篇幅較長的政**，作者站在資產階級改良派的立場上，在文中將封建古老的中國與他心目中的少年中國作了鮮明的對比，極力讚揚少年勇於改革的精神，鼓勵人們肩負起建設少年中國的重任，表達了要求祖國繁榮富強的願望和積極進取的精神。被公認為梁啟超著作中思想意義最積極，情感色彩最激越的篇章，作者本人也把它視為自己「開文章之新體，激民所之暗潮」的代表作。
《少年中國說》第二自然中，作者為什麼選擇這些事物來形容心中的「少年中國說」？
7樓：匿名使用者
《少年中國說》，可以說是梁啟超的經典樹木對於青少年的勵志成長是非常有益的。作者在描寫《少年中國說》的過程當中在二自然段中大量引用了一些，比如說如虎嘯谷，百獸震惶。鷹隼試翼，風塵翕張。
而這些都是代表青少年小的時候，把它們比喻成了青少年小的時候，正是青少年小的時候才有了這種威力。才能夠讓中國的精神在他們的手中發揚光大。所以作者在選擇這類事物的時候，都選擇一些與青少年接近的事物。
因為這些事五身上代表著生機勃勃的氣象，代表著新中國的希望。這才是中國力量的傳承與播發。
8樓：雨滴
因為，一，紅日初升，象徵少年中國的燦爛前程，2.河出伏流象徵少年中國發展的潛力不可限量，3.潛龍、鷹隼比喻少年中國的英姿勃發，歌頌中國少年壯麗的發展前景.
9樓：dear華麗
寫出了作者對青少年的希望
《少年中國說(節選)》作者讚美「少年中國和中國少年」的一段話是什麼？
在少年中國說中梁啟超的觀點是什麼
10樓：軒澤
故今日之責任不在他人而全在我少年
梁啟超提出少年中國說的寓意
11樓：匿名使用者
少年中國說是清朝末年梁啟超（1873—1929）所作的散文，寫於戊戌變法失敗後的2023年，文中極力歌頌少年的朝氣蓬勃，指出封建統治下的中國是「老大帝國」，熱切希望出現「少年中國」，振奮人民的精神。文章不拘格式，多用比喻，具有強烈的鼓勵性。具有強烈的進取精神，寄託了作者對少年中國的熱愛和期望。
12樓：匿名使用者
希望國人振奮，青年人能夠成為國家棟梁。
13樓：匿名使用者
強調少年的責任與擔當，少年是國家振興的希望。
梁啟超在《少年中國說》中發出,"製出將來少年中國者,則中國少年之責任也"的呼聲,作為青年學子，你有何感想
急梁啟超《少年中國說》，梁啟超《少年中國說》全文
應該和現在我們說的 則 沒什麼區別，轉折？還是什麼？梁啟超 少年中國說 全文 少年中國說原文 尋找梁啟超的 少年中國說 整篇原文 梁啟超的 少年中國說 的感悟 急！青少年是一個民族 一個國家的希望和未來，他們的智慧 勇氣 信心 朝氣是一個國家振興的保證。初讀 少抄年中國說 我便被它襲雄鷹之霸氣bai...
梁啟超所說的少年中國說中的成語每個都是字這樣寫有什麼好處
指出封建統治下的中國是 老大帝國 熱切希望出現 少年中國 振奮人民的精神。文章不拘格式，多用比喻，具有強烈的鼓勵性。具有強烈的進取精神，寄託了作者對少年中國的熱愛和期望。梁啟超在少年中國說中表達了怎樣的主題思想 少年中國 說 謳歌了祖國未來的英姿及其光輝燦爛的前程，對肩負著建設少年中國重任的中國少年...
《少年中國說》原文和翻譯，謝謝，梁啟超的《少年中國說》譯文，翻譯
這個很長的，我給你個 自己看吧 少年中國說 原文和翻譯，謝謝 梁啟超的 少年中國說 譯文，翻譯 譯文 日本人稱呼我們中國，一稱作老大帝國，再稱還是老大帝國。這個稱呼，大概是承襲照譯了歐洲西方人的話。真是實在可嘆啊！我們中國果真是老大帝國嗎？梁任公說 不！這是什麼話！這算什麼話！在我心中有一個少年中國...