1樓：匿名使用者
兩句交待了作者的寫作原因,用一個「最不能忘記」表現了父親的「背影」給「我」留下的是無比深刻的印象,顯出「背影」非同尋常的意義.
《背影》中背影在文中起到的作用
2樓：一起奔跑吧
文章中"背影」在文中出現過四次。開頭點出\「背影」這個標題，並設定下懸念。接著追述往事，為\「背影」的出現做渲染和鋪墊，直至具體而細膩地描寫\「背影」，最後又通過\「背影」再現，深化\「背影」，照應標題和開頭，使全文結構完整嚴謹。
在車站送別的場面中，父親爬過鐵道為兒子買橘子的\「背影」是全文描寫的重點，也是作者抒情的高峰，通過背影的細緻描寫表達出了父親對兒子真摯的愛。
背影 的課文中文中共寫到幾次背影，它在全文起什麼作用
3樓：匿名使用者
四次第一次：在開篇，開篇破題，起點題作用
第二次：第六自然段，刻畫背影，寫出父親對我的愛第三次：第六自然段，父子告別，寫出父子情深第四次：結尾處，結尾抒懷，前後照應
一定正確，我們老師說的
4樓：mo非
4次第1次開頭點題,是難忘的背影
第2次詳寫,是看見的背影
第3次略寫,是分別的背影
第4次結尾,是思念的背影
你才教到背影哦?我們老師已經開到第9課了......可是,我"暈車"啊~~~~~~~
5樓：火辣高考
三次，在文章中起到了線索的作用。第一次是開頭，引出話題，表達對父親的思念；第二次是在文章的中間，表達對父親的愛；第三次在結尾，照應開頭，並再次表達對父親的懷念。
聖潔的背影選文第一段有什麼作用
6樓：匿名使用者
1、是對背影描寫的深化，一方面起到了照應開頭的作用，另一方面繼續加深背影的形象。
點撥：應該從內容、結構兩方面作答。
2、寫別後思念，淚光中再現背影，抒發懷念父親之情。
朱自清 背影 中2-5段對中心有什麼作用
7樓：寂寞d等待
第2段：渲染悲傷的氣氛，寫出父親的體貼堅強第3段：勾勒出家中光景慘淡，為下文推出「背影」渲染氣氛（ps；2~3主要是渲染氣氛啦）
第4段：父親關愛「我」 ，是父愛的體現，為下午送「我」做鋪墊第5段：父愛的體現，運用很多反語寫出「我」的自責和悔恨（ps：主要寫父親對我的關照，為下文寫「背影」做鋪墊）
朱自清背影第二段是什麼背景描寫
8樓：匿名使用者
段落大意
全文分成三大部分：
1.第一部分（第一段）：
思念父親，最不能忘懷的是他的「背影」。開篇點題。
2.第二部分（從「那年冬天」到「我的眼淚又來了」）：
回憶往事，追述在車站與父親離別的情景，表現父親愛子的真摯感情。
第一層（從「那年冬天」到「我們便同行」）：
交代這次父子分別時的家庭情況，為寫「背影」渲染悲涼的氣氛。
第二層（「從到南京時」到「……太聰明瞭」）：
寫父親送行前的細心關照，為寫「背影」作鋪墊。
第三層（從「我說道」到「……又來了」）：
描寫父親爬過鐵道去買橘子的「背影」，抒發真摯的感情。
3.第三部分（最後一段）：
寫別後對父親的思念。以在淚光中再現「背影」作結，直接抒發深切懷念之情。
主題思想
通過對父親在車站給兒子送**景的描述，表現了父親對兒子無微不至的熱愛和兒子對父親的百般懷念。
文章寫的是2023年作者在北大讀書時經歷的事，是在25年寫的。這一時期中國社會的狀況是：軍閥割據，帝國主義勢力明爭暗鬥，知識分子朝不保夕，廣大勞動人民處在水深火熱之中。
作者當時雖未站到革命立場，投入反帝反封的鬥爭中，但做為一名正直、善良、敦厚的知識分子，必然要感到社會的壓抑，產生一種落寞淒涼的情緒。不是嗎，作者的家庭，因著社會的黑暗而日趨窘迫，「光景很是慘淡」「一日不如一日」
作者的父親，先是「賦閒」，後為了找差事而「東奔西走」，乃至老境「頹唐」
這些都從一個側面反映了當時知識分子奔波勞碌，前途渺茫，謀事艱難，境遇悽慘的現實。在他們心頭籠罩一層不散的愁雲，如同文章所表現的灰暗的基調
在這一背景上，作者寫出的真摯、深沉，感人至深的父子之愛，不僅是符合我們民族倫理道德的一種傳統的純真而高尚的感情，而且父子互相體貼，特別是父親在融匯了辛酸與悲涼情緒的父子之愛中，含有在厄運面前的掙扎和對人情淡薄的舊世道的抗爭。雖然這只是怨而不怒式的反抗，但也會引起人們的同情、嘆惋乃至強烈的共鳴。
《背影》記寫的事情非常簡單，一個丟了差使的小官吏送兒子北上讀書，在火車站送別。在軍閥統治的舊中國，這種事情是很平常的，在那黑暗的社會裡，即使這種小康之家，也經不起天災人禍的打擊。文章記寫了作者家庭的不幸和當時的灰暗世態，從一個側面反映了當時的社會現實
這種社會雖然早已不存在了，但記寫的情景，對我們今天的讀者，尤其是青少年一代，依然有著歷史的認識作用。
寫作特點
這篇散文的特點是抓住人物形象的特徵「背影」命題立意，組織材料，在敘事中抒發父子深情。
「背影」在文章中出現了四次，每次的情況有所不同，而思想感情卻是一脈相承的。
第一次是文章的開頭，開篇點題「背影」，有一種濃厚的感情氣氛籠罩全文。
第二次是在車站送別的場面中，作者對父親的「背影」作了具體的描繪，這是寫作的重點。父親胖胖的身軀，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，步履艱難，蹣跚的爬過鐵道為兒子買橘子。這個鏡頭表現了父親愛兒子的深厚感情，使兒子感動得熱淚盈眶。
第三次是父親和兒子告別後，兒子眼望著父親的「背影」在人群中消逝，離情別緒，又催人淚下。
第四次是在文章的結尾，兒子讀著父親的來信，在淚光中再次浮現了父親的「背影」，思念之情不能自己，與文章開頭呼應。
這篇作品把父子之間的真摯感情表現得淋漓盡致，但不同於一般作品去描寫人物肖像，著力於神情、音容笑貌的描繪，而是抓住人物形象的一個特徵「背影」，不惜筆墨作具體細緻的刻畫。
作者為什麼這樣處理呢
這同作者的家境和心境都有密切關係。
因為父親老境「頹唐」，飽經憂患，半生潦倒。
父親在家境慘淡、祖母逝世、 奔走謀職之時，還不辭辛苦，不怕麻煩送兒子上北京，還艱難的爬過鐵道為兒子買橘子，而且反覆叮嚀一路小心。
當時父親的心境不好，兒子的心境也不好。
那麼，作者抓住父親這樣一個「背影」集中描繪，抒發特定環境下的思想感情，自然取得強烈的藝術效果。
也正因為作品寫的是特定的家境、心境、慈父孝子之間相愛相憐，字裡行間有淡淡的哀愁，顯得更加真摯動人。
1.民族化：
《背影》的語言非常忠實樸素，又非常典雅文質。這種高度民族化的語言，和《背影》所表現的民族的精神氣質，和《背影》文章的完美結構，恰成和諧的統一。沒有《背影》語言的明麗典雅、古樸質實，就沒有《背影》的一切風采。
2.簡潔：
文章通體乾淨，沒有多餘的字眼，即使一個「的」字、一個「了」字，也是必須用才用。除了夾入了一些文言詞語以外，沒有華美的辭藻，生僻的詞語，都是質樸自然的家常話，生活氣息非常濃厚，提煉得非常簡潔。
3.樸實：
《背影》全用白描記敘事實，不作任何修飾、渲染。
通篇寫父親多麼關心愛護兒子，兒子又是多麼感激思念父親，但像「關心」「愛護」「感激」這一類的抽象現成的字眼，文章中卻一個也沒有用，更沒有什麼華麗的詞藻。大樸正是大巧的表現。
文中用詞造句都經過認真考究，絕不隨便。
如送行那一段：「父親因為事忙，本已說定不送我，叫旅館裡一個熟識的茶房陪我同去，他再三囑咐茶房，甚是仔細。」這裡的「說定」，如果用「說過」似乎也通，但遜色多了。
「說定」不送，後來終於還是送了，實際上是說而不定，很好地表現出父親當時的矛盾心理。「熟識」一詞，說明父親囑託的這個茶房該是靠得住的；「再三囑咐」，表明囑咐茶房遍數之多，不厭其煩，反覆交代，唯恐茶房有半點疏漏；「甚是仔細」，表明囑咐內容之詳，把送行中應該注意的細微末節都提到了。這些用語，強調說明父親已經為兒子上車作了極其精細、周密的考慮和安排，字眼雖然十分平常，但用得恰到好處，使父親愛子之心躍然紙上。
4.感人
語言平實簡潔，卻能傳達出無限深情是文章語言又一特色。全篇文字平平實實，但字裡行間滲透著一種深切懷念之情，因而十分感人。話都是很平常的，沒有什麼特別，讀者都有這種生活經驗，因此也容易引起聯想，由此發現人世間普遍平平常常而又最為珍貴的美好感情，給人以性情的陶冶，增進人們對天下父母心的理解。
5.文白夾雜：
文中出現文言的原因：作者有很深的文言基礎，當時的語體文中常
背影，朱自清閱讀大全及答案
9樓：匿名使用者
好在角度特別新穎，聯想到父親那日益亦高大的形象。
背影 的課文中文中共寫到幾次背影，它在全文起什麼作用
10樓：匿名使用者
四次第一次：在開篇，開篇破題，起點題作用
第二次：第六自然段，刻畫背影，寫出父親對我的愛第三次：第六自然段，父子告別，寫出父子情深第四次：結尾處，結尾抒懷，前後照應
一定正確，我們老師說的
11樓：匿名使用者
4次突出了父親對兒子的濃濃父愛；也體現了兒子對父親的深切懷念
12樓：匿名使用者
多次在文中出現起了強調作用，體現了父親對兒子濃濃的父愛；也體現了兒子對父親的深切懷念。
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