1樓：匿名使用者
體會到春光的明媚，富有生機。為下文孔子與**的和諧交流鋪墊。
孔子說過的，有關山水的話
2樓：匿名使用者
子曾經曰過：知者樂水，仁者樂山；知者動，仁者靜；知者樂，仁者壽。
五嶽歸來不看嶽,黃山歸來不看山
3樓：匿名使用者
子曰：來知者樂水，仁者樂山
源；知者動，仁者靜；bai知者樂du，仁者壽。
五嶽zhi歸來dao不看嶽,黃山歸來不看山.
子曰；登東山而小魯，登泰山而小天下。
子曰：道不行，乘桴浮於海，從我者，其由也與？
子曰：鳳鳥不至，河不出圖，吾已矣夫！
子曰：譬如為山，未成一簣，止、吾止也！
4樓：匿名使用者
子曰：知者樂
水，仁者樂山。知者動，仁者靜。知者樂，仁者壽。
子曰：登東山而小魯，內登泰山而小天下容。
子曰：道不行，乘桴浮於海，從我者，其由也與？
子曰：鳳鳥不至，河不出圖，吾已矣夫！
子曰：譬如為山，未成一簣，止、吾止也！
5樓：匿名使用者
子曾經曰過：知者樂水，仁者樂山；知者動，仁者靜；知者樂，仁者壽。
6樓：法師
子曰；登東山而小魯，登泰山而小天下。
7樓：房陵伊人
五嶽歸來不看嶽,黃山歸來不看山
孔子游春閱讀題答案
蘇教版六年級下冊語文孔子游春一文中的成語有哪些
8樓：匿名使用者
桃紅柳綠,波瀾起伏,意味深長,奔流不息,司空見慣,溫文而雅,深思熟慮,從容不迫,情不自禁,手舞足蹈.
希望幫到你 謝謝採納__
孔子游春的文原文
9樓：匿名使用者
孔子是我國的偉大的教育家，我們應該多讀關於孔子的故事。
10樓：匿名使用者
嗯ヽ(○^㉨^)ﾉ♪
孔子游春主要內容。
11樓：爽朗的
課文主要內容：
春天，是美好的季節，桃紅柳綠，草色青青，春風盪漾，到處呈現出一派生機勃勃的景象。河水也漲起來了，泛起陣陣的微波，南來的燕子在水面上掠過，轉眼間飛出去很遠、很遠。溫暖的陽光灑在大地上，一切都顯得富有生氣，在這樣的時節，到郊外的河邊遊玩，該是多麼令人愜意的呀！
兩千多年前的一天，大學問家、大教育家孔子就帶著他的**們來到泗水河邊，在大自然的懷抱裡，他們暢談、高歌……享受著自然、人生的美好。
12樓：九月
本文通過描述孔子帶領**們到泗水河畔賞春，巧借河水教導**的故事.表現了孔子對**的關愛及師生之間真摯的情誼。
課文《孔子游春》由寫景入手，為我們描繪出一幅泗水邊絢麗燦爛的春景圖，彷彿讓讀者也身臨其境，和孔子及他的**們在泗水河畔遊賞，聆聽孔子對**的教誨，為他們師生之間的親和而感嘆。
13樓：百度使用者
孔子帶**們去遊玩，觀水有感而發，向**們說明。然後和**相互說出各自的志向。
學了《孔子游春》，我想到了什麼？（成語或四字詞語）
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朱自清寫的背影這篇課文第二段在文中在與段中起什麼作用
兩句交待了作者的寫作原因,用一個 最不能忘記 表現了父親的 背影 給 我 留下的是無比深刻的印象,顯出 背影 非同尋常的意義.背影 中背影在文中起到的作用 文章中 背影 在文中出現過四次。開頭點出 背影 這個標題，並設定下懸念。接著追述往事，為 背影 的出現做渲染和鋪墊，直至具體而細膩地描寫 背影 ...
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