1樓：雲曉雨
大致意思就是 你對別人說恭維的話 討好別人 也可以看做是你在說讚美的話
2樓：輝哥
一般說來，對人都是要禮貌，恭敬點，越是親近的人也是應該如此。晚安，不是真話，可能聽到更高興，也是真話，聽到也不高興。
3樓：匿名使用者
卡耐基《人性的弱點》，後面跟愛默生的一句話：無論你用什麼語言，歸根結底都是自己的寫照。
讚美藝術品的句子有哪些？
4樓：7愛鹿
豈只是藝術家孤獨 藝術品更孤獨
——木心《雲雀叫了一整天》
2.偉大的藝術品不必追隨潮流，他本身就能引領潮流。
——喬布斯《喬布斯傳》
3.既然抄襲是最隆重的讚美。
——張愛玲《更衣記》
4.讚美令我羞慚，因為我暗自乞求得到它
——泰戈爾
5.不要執著於別人的認可或讚美，過自己的人生——吳世勳
6.經得住多少詆譭，就撐得起多少讚美。
——范冰冰
7.批評一件你不瞭解的事情，比讚美它更可惡。
——達·芬奇
8.對別人的恭維，不過是婉轉地表達對自己的讚美。
——戴爾·卡耐基《人性的弱點》
9.經得住多大的詆譭，才受得住多大的讚美。
《錦繡緣華麗冒險》
10.經得起多大的讚美，就要承受得住多大的詆譭。
——葉非夜《國民老公帶回家 偷吻55次》
11.一個蠢貨，往往會得到一個比他更蠢的傢伙的仰慕和讚美。
——阿瑟·柯南·道爾《福爾摩斯探案集》
12.人可以防禦他人的攻擊，但對他人的讚美卻無能為力。
——弗洛伊德
13.有誰在陰影內也曾奏起琴聲，他才能以感應傳送無窮的讚美。
——里爾克《致奧爾弗斯的十四行詩》
14.什麼是藝術品，藝術品要賦予它生命！
告訴我幾個恭維人的話.用來社會交往..
5樓：匿名使用者
此類的話太多，而且不同的環境、不同的人用詞又不能完全一致，所以給你一點這
6樓：匿名使用者
儘量的說好聽的話
雖然像樓上說會被人感覺拍馬屁
但人就是這樣，喜歡被拍馬屁的
拍馬屁拍的好也算成功吧....
7樓：大家幫我想個名
我不贊成大家對拍馬屁的看法是這麼簡單 中國人沒人真正喜歡那個東西 尤其被拍的人 他的心理是十分有數的 其實真正的高人要做的是去培養自己的博愛心態 當你的修為達到看周圍所有的人都是親人的時候 當你的修為達到包容一切的時候 你真心的去讚揚對方 那個效果是完全不一樣的 還有一點 用語言拍馬屁更低階了 人最相信的是感覺 其次是行動 最次才是語言 尤其中國人 很少有人相信嘴巴上的東西 一般被拍的人都是有點本事的人 他們能力肯定不差 他們的經歷自然不少 你找那麼幾句套話對付人家 你是不不想辦成事了？呵呵 即使再真誠的讚美 如果你不是發自內心的說出來 也是會被人家一眼看出來的 這些是我的一些所謂的經驗吧 不知道你贊同否 僅作參考吧
8樓：阿不￠鎖
恭維人時萬不能讓人明顯地感覺到是拍馬屁
先開玩笑地客氣說說，對應那人的愛好 專業 興趣來誇獎他。要暗喻，越不明顯的馬屁拍得人越爽。
對症下藥，還要讓人覺得嘴裡不甜心裡甜
9樓：匿名使用者
都是靠實際才能學到地，多和善於此道地人學習。或者自己體會，大膽的，準確的，主要是不要臉的最好！！~~~
10樓：匿名使用者
很黃很暴力，很傻很天真
11樓：虛名
建議你有時間去看看 人性的弱點~~或許對你有幫助
對於別人真心的讚美該如何迴應？
12樓：匿名使用者
不管是真心讚美還是假意恭維，都應該抱著謙虛的態度來看待。真心讚美需要虛心接受，不驕傲。假意恭維，也要虛心接受，即便別人是假心假意，你也不能說啥呀，還是得虛心接受。
所以如何做好自己才是最重要的。俗話說得好：看破不說破嘛。
13樓：匿名使用者
每個人的性格不同，遇到的情況也都有差異，應對的方法自然不同。不要太勉強自己，隨意就好，真實自然毫不做作，免得你累別人也累。
實在不行就水來土掩好了，別人禮貌性的讚美，你就說「過獎了……」在讚美回去：當把你介紹給別人時的讚美，微笑最好，顯得高深，態度謙虛點：別人真心讚美，你乾脆就大大方方地接受，回聲「謝謝！
」例如：「呵呵，我打算今天晚上不吃飯了」對方會問「為什麼」
「因為現在很開心，很飽啊，呵呵，謝謝哦」
「雖然其他人也這麼說過，但你說出來感覺就不一樣，呵呵，謝謝！」
「不知道為什麼，你每次要誇，我都感覺和你相間恨晚，呵呵。」
14樓：匿名使用者
對別人的真心讚美怎麼迴應
如何有效去讚美他人
怎樣理解這些外國人眼中的寶貝,不過是他們這裡最普通的石頭而已
這個每個人都有每個人不同的喜好以及它們的收藏習慣，所以的話這個可能他們覺得非常值錢，但是對於你不喜歡而已。在中國人眼中的寶貝，不過是一些普通石頭，我覺得他們沒這些他們沒有見過委會寶貝。怎樣理解這些外國人眼中的寶貝，不過是他們這裡最普通的石頭而已。這個石頭在外國眼裡是寶貝的，但在大都市裡他就這個普通石...
如何看待這世上的一切科學道理都不過是人類通過自己的思想自己決
所謂，仁者見仁 智者見智，但即使是仁者和智者，也有自己的侷限。首先，人回類作為一種答主觀的個體存在，必然會對事物的看法具有主觀性，偏差，而且我們想看到的世界是自己內心世界投射到外在的結果，也就是說，我們看到的世界不完整，只是自己想要看到的世界罷了。你想看到什麼，就會看到什麼。就好比，你本來是一個心思...
如何理解「開發內化的關鍵對老師而言是開發，對學生而言是內化」
教 的真諦不在於傳授知識，而在於 開發 就是開啟學生的智慧 發掘學生的潛能 激發學生的活力 調動學生的主動性和創造精神 學 的真諦不在於死記硬背，而在於 內化 就是引導和促成學生將教學內容內化 教學的真諦不在於單純傳授知識，而在於通過教師的 開發 促成學生的 內化 以上是從別人那裡複製來的，對於開發...