1樓：木子夏麗
今夜林中月下的青山，無可比擬！彷彿萬一，只能說是似娟娟的靜女，雖是照人的明豔，卻不飛揚妖冶；是低眉垂袖，瓔珞矜嚴。
流動的光輝之中，一切都失了正色：松林是一片濃黑的，天空是瑩白的，無邊的雪地，竟是淺藍色的了。這三色襯成的宇宙，充滿了凝靜，超逸與莊嚴；中間流溢著滿空幽哀的神意，一切言詞文字都喪失了，幾乎不容凝視，不容把握！
今夜的林中，決不宜於將軍夜獵——那從騎雜沓，傳叫風生，會踏毀了這平整勻纖的雪地；朵朵的火燎，和生寒的鐵甲，會繚亂了靜冷的月光。
今夜的林中，也不宜於燃枝野餐——火光中的喧譁歡笑，杯盤狼藉，會驚起樹上穩棲的禽鳥；踏月歸去，數裡相和的歌聲，會叫破了這如怨如慕的詩的世界。
今夜的林中，也不宜於愛友話別，叮嚀細語——悽意已足，語音已微；而抑鬱纏綿，作繭自縛的情緒，總是太「人間的」了，對不上這晶瑩的雪月，空闊的山林。
今夜的林中，也不宜於高士徘徊，美人掩映——縱使林中月下，有佳句可尋，有佳音可賞，而一片光霧悽迷之中，只容意念迴旋，不容人物點綴。
我倚枕百般迴腸凝想，忽然一念迴轉，黯然神傷……
2樓：徐瑋婕
選自朱自清《春》
桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪。花裡帶著甜味兒；閉了眼，樹上彷彿已經滿是桃兒、杏兒、梨兒。
花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢裡，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。
運用了比喻，排比修辭手法的優美語段（100字以上）
3樓：那南蕾富啟
今夜林中月下的青山，無可比擬！彷彿萬一，只能說是似娟娟的靜女，雖是照人的明豔，卻不飛揚妖冶；是低眉垂袖，瓔珞矜嚴。
流動的光輝之中，一切都失了正色：松林是一片濃黑的，天空是瑩白的，無邊的雪地，竟是淺藍色的了。這三色襯成的宇宙，充滿了凝靜，超逸與莊嚴；中間流溢著滿空幽哀的神意，一切言詞文字都喪失了，幾乎不容凝視，不容把握！
今夜的林中，決不宜於將軍夜獵——那從騎雜沓，傳叫風生，會踏毀了這平整勻纖的雪地；朵朵的火燎，和生寒的鐵甲，會繚亂了靜冷的月光。
今夜的林中，也不宜於燃枝野餐——火光中的喧譁歡笑，杯盤狼藉，會驚起樹上穩棲的禽鳥；踏月歸去，數裡相和的歌聲，會叫破了這如怨如慕的詩的世界。
今夜的林中，也不宜於愛友話別，叮嚀細語——悽意已足，語音已微；而抑鬱纏綿，作繭自縛的情緒，總是太「人間的」了，對不上這晶瑩的雪月，空闊的山林。
今夜的林中，也不宜於高士徘徊，美人掩映——縱使林中月下，有佳句可尋，有佳音可賞，而一片光霧悽迷之中，只容意念迴旋，不容人物點綴。
我倚枕百般迴腸凝想，忽然一念迴轉，黯然神傷……
4樓：秦慕蕊閔辰
秋雨濃濃的濃濃是江邊霧色，清清的清清是秋雨校園。清秋裡最愛的是秋風，輕輕柔柔地，拂過臉頰，掠過眉尖，舒服得令人嘆息。而如果這微風還伴著細雨，給人的感覺尤為美妙。
斜斜風，細細雨，秋風伴著秋雨，歡快地跳起了狐步舞。拍在臉上，有些許涼意，而隨著那飄飛的裙角流動的雨獨有的清澈氣息，令人不醉而醺的感覺。偶爾還夾著一屢花香，淡淡的，甜甜的，直沁入靈魂深處，難以言喻的微醉的幸福感縈繞著。
而秋雨中的校園呢，更是美得令人屏息，平時的稜角分明多了幾分細緻，幾許柔情。充滿異國風情的歐式建築群，平日裡的渾樸厚重添了幾分輕盈，而那秀美的彎彎小亭呢？被雨披上了一層精緻的面紗，若隱若現神祕得有讓人一**竟的衝動。
運用排比的修辭手法寫一段文字（100字以上）
5樓：芝苔
愛是一片照射在冬日的陽光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖；愛是一泓出現在沙漠裡的泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；愛是一首飄蕩在夜空的歌謠，使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉。
愛是黑夜裡的星光，照亮了黯淡的生命；愛是酷暑裡的清泉，滋潤乾涸了的靈魂；愛是藍天上的彩虹，裝點了蒼白的青春。
6樓：匿名使用者
100字有點多呀。。。。
《春》有比喻,排比修辭手法的句子 5
7樓：阿離
排比：1、一切都像剛睡醒的樣子,欣欣然張開了眼.山朗潤起來了,水漲起來了,太陽的臉紅起來了。
2、坐著，躺著，打兩個滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。
3、桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒是「排比」、「連環」及「擬人」幾種修辭格連用。
4、花裡帶著甜味，閉了眼，樹上彷彿已經滿是桃兒、杏兒、梨兒。
5、看，像牛毛，像花針，像細絲，密密地斜織著，入家屋頂上全籠著一層薄煙」用了「比喻」、「排比」和「擬人」修辭格。
比喻：1、紅的像火，粉的像霞，白的像雪。
2、野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢裡，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。
3、『吹面不寒楊柳風』，不錯的，像母親的手撫摸著你。
4、鳥兒將窠巢安在繁花嫩葉當中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉的曲子，與輕風流水應和著。
5、春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的。它生長著。
6、春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。
7、春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，領著我們上前去。
運用了排比和反覆的修辭手法一段話（100字）
8樓：咱們的大中國
祖國啊！祖國！你是大樹，我是樹葉，一片葉子便是一片春色； 祖國啊！
祖國！您是土壤，我是禾苗，輸出您全部血液為了我的收穫；祖國啊！祖國！
您是太陽，我是雲朵，終生守護您的輝煌、您的燦爛、您的聖潔。
斟酌自擬，幫你一小下。
運用比喻,排比,反覆等修辭手法描寫一個場面（最好是描寫課間十分鐘或風景的），100字左右。好的加分~
9樓：匿名使用者
課間，這兒便是我們嬉戲、玩耍的地方。歡樂的笑聲飄蕩在校園的上空。
池塘的正南方是學生宿舍，住校生每天在這裡就寢。寢室兩旁各是物理實驗室和化學實驗室。前面也有兩個花壇。
西邊是長100米，寬50米左右的操場。操場中間有兩個籃球架。同學們課間活動，早晨出操，體育活動都在這裡下課時，操場上頓時沸騰起來，一上課，它又恢復了平靜。
操場的東面是兩個樹木壇，用一棵棵小樹苗寫著"求實、創新"四個字。
這三棵樹的旁邊，還有紫色的丁香花，它密密實實的大花穗，真像一串串紫葡萄。走近它時，一股淡淡的甜甜的清香忽地鑽進了你的鼻子，一直鑽進你的心房……聽人們說，誰能找到五瓣丁香花，還有好運氣呢！所以，每到課間，都會引來許多同學，他們圍看丁香樹唧唧喳喳地尋找著、議論著，不時傳出一陣發自內心的歡笑。
東面還有幾顆叫不出名字的樹，樣子怪怪的，像柳樹又像丁香，每根枝條在樹頂上纏繞著，像一把把小傘，又像一個個大蘑菇。花園還有槐樹、櫻花等許多花草樹木。遠遠望去，花園就像美麗無比的人間仙鏡，令人賞心悅目，流連忘返。
10樓：愛新覺羅玥綪
剛長出的葉子有的像美麗的綠寶石，有的像翡翠，還有的像花瓣，非常惹人喜愛。
使用排比，反覆，比喻的修辭手法，運用短句，進行合理的想象，描寫一個令你難忘的場面，100字左右
11樓：_木鈴
一輪圓月嵌在墨染似的天空上。我漫步在夜色中，漫步這街道上。走過一個拐角，發現許多人圍在一起，似是發生了什麼有趣的事。
走近一瞧，原來是發生了一次輕微的車禍，但兩個司機卻鬧得不可開交。圍觀群眾裡有些人不贊同他們的做法，有些人認為他們應該維護自己的利益，有些人則指指點點，瞎看熱鬧。
12樓：匿名使用者
運用排比反覆比喻等修辭手法描寫安塞腰鼓共200字左右
用多種修辭手法(反覆，比喻，擬人，排比等）寫一段話，50到100字，**等10分鐘
13樓：戴戴佳佳芮芮
月亮有時像小船，有時像黃燦燦的誘人的香蕉，有時像彎彎的眉毛，有時還像柳樹的葉子。誰又說我說的不對呢？
14樓：逃憂韻然
敢問是關於什麼的一段話，如果沒有要求的話下面的話僅供參考：
春天就這麼悄無聲息的來了，加了糖的陽光給人一種甜甜的感覺，遠處的楊柳隨風招搖，好不熱鬧，我愛春天，我愛大自然，我愛這豐富多彩的世界。
運用比喻修辭手法的詞語運用比喻修辭手法的四字詞語
春山如笑 形容春天的山色明媚。春雨如油 春雨貴如油。形容春雨可貴。哀思如潮 哀傷的思緒如同潮湧一般。形容極度悲痛。愛才如渴 才 賢才，人才。愛慕賢才，急欲求得，就象口渴急於喝水一樣。愛財如命 把錢財看得跟生命一樣重要。形容極端吝嗇。愛國如家 指帝王像愛撫自己的家室一樣愛國愛民。愛民如子 舊時稱讚某些...
圖中的這段話運用了比喻，排比，擬人的修辭手法對嗎？是哪幾個
沒有排比，因為排比要三個以上句式相同才行 也沒有擬人，因為沒有把物品當 來寫 用比喻 擬人 排比三種修辭手法分別造句 一 比喻手法 1 小明的臉蛋紅撲撲的，好像秋天的蘋果。2 我如同一隻刺蝟，逐漸堅硬的刺讓爸媽愈漸不舒服。3 童年如同一場夢，夢如此美麗，如此驚奇 4 進了長江三峽，就好像走進了一幅連...
有比喻修辭手法的段落，《春》有比喻,排比修辭手法的句子
排比 1 一切都像剛睡醒的樣子,欣欣然張開了眼.山朗潤起來了,水漲起來了,太陽的臉紅起來了。2 坐著，躺著，打兩個滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。3 桃樹 杏樹 梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒是 排比 連環 及 擬人 幾種修辭格連用。4 花裡帶著甜味，閉了眼，樹上彷彿已經滿是桃兒 杏...