1樓：匿名使用者
要了解國學
的意義，先要了解國學的定義。
我想每個人學習國學，都有他自己的理由。
對我個人來說，國學是中國傳統文化的傳承+中華傳統價值觀，學習國學，是借鑑東方價值觀以圓滿人生，以及學習傳統文化以傳承歷史的一個過程。
2樓：哈密瓜號潛艇
「國學」之名，始之清末。其時歐美學術進入中國，號為「新學」、「西學」等，與之相對，人們便把中國固有的學問統稱為「舊學」、「中學」或「國學」等。國學，一國所固有之學術也。
國學和文學數學的意思不同，並非是國家之學或者治國之學。一般來說，國學是指以儒學為主體的中華傳統文化與學術。國學是中國傳統文化與學術，也包括了醫學、戲劇、書畫、星相、數術等等。
國學以學科分，應分為哲學、史學、宗教學、文學、禮俗學、考據學、倫理學、版本學等，其中以儒家哲學為主流；以思想分，應分為先秦諸子、儒道釋三家等，國學以《四庫全書》分，應分為經、史、子、集四部，以國學大師章太炎《國學講演錄》所分，則分為小學、經學、史學、諸子和文學。望採納
3樓：匿名使用者
傳承祖先流傳下來的生活智慧。
國學的現實意義與價值是什麼？
4樓：虔誠的圖騰
第一，國學，對於喚起文化自覺，恢復文化自信，實現文化認同，增強民族凝聚力，具有重要的意義；
第二，可提高國人的道德水準，提高個人的文化素養，提高國民的精神生活水平，對建設和諧社會具有重要的意義；
第三，對於治國理政具有重要的借鑑意義；
第四，對於提升中國的國際影響具有重要意義；
第五，對促進馬克思主義中國化，形成中國特色的馬克思主義，完善中國特色的社會主義理論體系具有重要意義。
國學，是以先秦經典及諸子百家學說為根基，它涵蓋了兩漢經學、魏晉玄學、隋唐道學、宋明理學、明清實學和同時期的先秦詩賦、漢賦、六朝駢文、唐宋詩詞、元曲與明清**並歷代史學等一套完整的文化、學術體系。
中國歷史上「國學」是指以「國子監」為首的官學，自 「西學東漸」後相對西學而言泛指「中國傳統思想文化學術」。
5樓：沉落梧桐幾時別
意義：「國學」是一個籠統的概念，其名稱的形成有一個約定俗成的過程。在100多年前的清末民初，中國開展了以李鴻章等為代表人物的洋務運動（始自2023年），學習西方國家的優點以增強國力。
隨著西學東漸，為了跟西洋、東洋文化相區別，我國的傳統文化始稱為「國學」。
狹義的「國學」指「小學」（又稱經學、諸子學）主要是完成「文字學、音韻學、訓詁學」的教育。廣義的「國學」是在張之洞提出「中學為體，西學為用」之後，因西方文化被稱為「西學」、「洋學」、「新學」，國學就相應地被稱為「中學」——中國的傳統學說。包涵範圍很廣，有：
經、史、子、集等諸多舊學經典。或稱「舊學」，又稱「國粹」、「國故」。
價值： 第一，重振國學，對於喚起文化自覺，恢復文化自信，實現文化認同，增強民族凝聚力，具有重要的意義； 第二，可提高國人的道德水準，提高個人的文化素養，提高國民的精神生活水平，對建設和諧社會具有重要的意義； 第三，對於治國理政具有重要的借鑑意義； 第四，對於提升中國的國際影響具有重要意義； 第五，對促進馬克思主義中國化，形成中國特色的馬克思主義，完善中國特色的社會主義理論體系具有重要意義。
6樓：匿名使用者
國學裡面有很多名言名句，可以積累知識，提高學生的寫作能力，也能培養一個人氣質，腹有詩書氣自華。
7樓：大妞
現實意義與價值：提升自己的文化素養、道德修養（修身、養性、齊家、治天下），告訴你該如何為人處事；開拓自己的思維，中國傳統的文化（以道家和儒家為代表）的思維方式和西方有著很大的差異（西方講究的是離散思維，而中國文化注重的是歸納與回溯）；將傳承了數千年的文化延續下去；汲取前人的知識經驗和教訓；鍛鍊身體、養氣蓄神（修道與練武）
其實國學所包含的內涵十分博大精深，他們提供的是各行各業的最基本的原理以及人生的價值、生活的態度、處事的方法，就拿周易來說吧，計算機二進位制就是根據其中的「陰陽」學說而發明出來的。
學習國學有什麼現實意義?
8樓：匿名使用者
讓我們的誠意正心，內心得到一種安靜。
9樓：虹潮國際留學
學習任何知識都有意義。
為什麼要學習國學？學習國學有什麼現實意義？
10樓：匿名使用者
學習國學可以提升自己的文化素養、道德修養（修身、養性、齊家、治天下）。
國學的作用
1、國學形成良好的習慣，「細節決定成敗」，習慣的力量是巨大的，人一旦養成一個習慣，就會不知不覺地在這個軌道上執行。
2、國學可以開發智力。兒童讀國學經典運動，就是提倡教十三歲以前的孩子讀書、背書。讀誦的內容，包括中國傳統文化儒家、道家很基本的一些書，甚至也可以包括一小部分佛家的書。
3、國學可以培養優秀品德，國學經典中蘊涵的傳統美德，在潛移默化中塑造著孩子們的人格，提升著孩子們的素養。
4、國學可以和諧社會，國學可以啟迪孩子的天性，亦作用於**。國學，教給了人民群眾更多的寬容和理解。中國傳統文化是由儒、釋、道三家，文、史、哲三科，天、地、人三學合構而成。
5、弘揚國學，可以改良社會不良風氣。
為什麼要學習國學，學習國學有什麼現實意義？
11樓：匿名使用者
學習國學可以提升自己的文化素養、道德修養（修身、養性、齊家、治天下）。
國學的作用
1、國學形成良好的習慣，「細節決定成敗」，習慣的力量是巨大的，人一旦養成一個習慣，就會不知不覺地在這個軌道上執行。
2、國學可以開發智力。兒童讀國學經典運動，就是提倡教十三歲以前的孩子讀書、背書。讀誦的內容，包括中國傳統文化儒家、道家很基本的一些書，甚至也可以包括一小部分佛家的書。
3、國學可以培養優秀品德，國學經典中蘊涵的傳統美德，在潛移默化中塑造著孩子們的人格，提升著孩子們的素養。
4、國學可以和諧社會，國學可以啟迪孩子的天性，亦作用於**。國學，教給了人民群眾更多的寬容和理解。中國傳統文化是由儒、釋、道三家，文、史、哲三科，天、地、人三學合構而成。
5、弘揚國學，可以改良社會不良風氣。
12樓：師姐來了
北京老百姓國學教育諮詢****，是從事中華青少年兒童國學文化傳承、中華青少年兒童國學教育研究、中華青少年兒童國學教學實踐的國學一線專業機構，是北京團市委指導下青少年兒童國學教育品牌單位，中國公益國學領跑組織。
【我們的教育事業】三年來一貫致力於青少年兒童國學的推廣普及，培養國學興趣、培育國學情懷、培植國學根基，為青少年兒童一生的成長奠基加油。
【我們的教育追求】桃李不言讓孩子感受國學，春風化雨讓孩子享受國學，童蒙養正讓孩子紮根國學，採用孩子喜聞樂見的形式，快快樂樂學習國學。
【我們的教育理念】安全大於教育，健康大於學習，國學大於知識，快樂大於成績，好習慣才是硬道理。
【我們的教育宗旨】讓孩子享受國學。
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13樓：匿名使用者
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15樓：匿名使用者
人的天才只是火花，要想使它成熊熊火焰，哪就只有學習！學習！！！
16樓：生活太tm悲劇
吃飽撐的,這個純粹個人興趣,現實中用處不大。對於社會發展來說可有可無
17樓：穰夢菲代欣
提升自己的文化素養、道德修養（修身、養性、齊家、治天下），告訴你該如何為人處事；開拓自己的思維，中國傳統的文化（以道家和儒家為代表）的思維方式和西方有著很大的差異（西方講究的是離散思維，而中國文化注重的是歸納與回溯）；將傳承了數千年的文化延續下去；汲取前人的知識經驗和教訓；鍛鍊身體、養氣蓄神（修道與練武）
要有較深的古文功底，有對此的愛好，有要持之以恆的精神。
其實國學所包含的內涵十分博大精深，他們提供的是各行各業的最基本的原理以及人生的價值、生活的態度、處事的方法，就拿周易來說吧，計算機二進位制就是根據其中的「陰陽」學說而發明出來的。
因此，不要以為學習國學，以後就只能做文人、教師、考古學家之類，經商訂暢斥堆儷瞪籌缺船畫、做研究、從政等等等等，各行各業無不可。
現在學國學還有意義嗎
18樓：匿名使用者
1、學了國學後 孩子更懂禮貌
益謙文化的老師稱孩子學國學，強調的是孝道、禮儀，一些孩子從原來的不太懂禮貌變得有禮貌了。孩子們通過學習經史子集，以讀經為主，平時給孩子講孝道的故事，培養孩子的禮儀，培養孩子恭敬之心、感恩之心。許多家長反映孩子學國學後，都變得有禮貌了。
2、學會了孝順父母
一些家長說起學國學後孩子們的變化，有家長說孩子有禮貌了，也有家長說孩子的識字量增加了，記憶力增強了，還有家長說孩子理解能力提高了。其中最重要的一點就是孩子學會了體貼父母，尊重他人。
3、學習經典的主要方式是誦讀，學習過程中眼到、口到、心到，可以促進智力的多方面發展，同時可以鍛鍊孩子的表達能力。
國學是一個不易下定義的概念。只能大體理解為是中國的傳統文化的簡稱。文化從最寬泛的意義上來界定，文化既包含資訊、知識和運用工具，也是資訊、知識和運用工具的載體。
其實就一個國家一個民族而言，文化最重要的特質是民族精神的載體，文化是一個生命體，一代代的國民從文化中獲得自己的民族意識獨特的思維方式和生活方式，同時又向文化體系中不斷注入時代的資訊。如果用空氣比喻文化是再貼切不過了，正如一方水土養一方人，人們不僅接受了環境的影響，同時又將環境的資訊不斷地注入於原有的文化，隨著時間的推移在歷史中沉澱出具有了環境特色的文化。在現在看來，這種特色文化可能在很早以前就已形成和成熟完善，對現代的人來說只是在享受著傳統的獨特的生活方式，形成了與環境相適應的思維方法，而成為這一方土地的主人。
文化它是社會生活環境的映照。有了民族的文化，我們才對祖國有認同感，文化它給予人們民族感、歷史感和自豪感，我們才真正理解人的生命存在、意義和人在世界各民族之中的地位。作為一個國家一個民族的文化它又是全世界總文化的一個部分，文化作為人類認知世界和認知 人類自身的生命體，它包含了人類社會實踐的一切成果。
如果能從文化、民族和地域（國家）的層次來認識和理解傳統文化，就會明白文化才是民族的生命！這在歷史上是有例證的。
古印度是由於外族的入侵帶來了外族的文化，外來文化的入主，本民族的原有文化被擱置不用，原有文化失去了生命力而在歷史上迅速消亡，雖然種族還在，但民（種）族隨著文化的變遷而發生了轉變，為了區分這個變化，只能把外來文化入主以前的印度稱之為古印度，以區別現在的印度民族，是「亡族先亡史」的例證。
中國傳統文化是我們的民族烙印！我們的孩子為什麼要學國學？因為他們是中國人。
為什麼要學習國學，學習國學有什麼現實意義
學習國學可以提升自己的文化素養 道德修養 修身 養性 齊家 治天下 國學的作用 1 國學形成良好的習慣，細節決定成敗 習慣的力量是巨大的，人一旦養成一個習慣，就會不知不覺地在這個軌道上執行。2 國學可以開發智力。兒童讀國學經典運動，就是提倡教十三歲以前的孩子讀書 背書。讀誦的內容，包括中國傳統文化儒...
美學的現實意義，美學的現實意義
你認為美學這門學科的現實意義何在？藝術是感性世界的最高產物。哲學是理性世界的最高產物。美學作為兩者之間的橋樑起到的是作用和反作用的作用。學習美學的現實意義在於實現人類本質力量物件化1 培養審美感受能力 2 培養審美鑑賞能力 3 培養審美創造能力 4 實現完美人格的塑造 學習美學的現實意義在於實現人類...
辛亥革命的現實意義，辛亥革命有什麼現實意義？
1 辛亥革命給封建 制度以致命的一擊。它推翻了統治中國二百六十多年的清王朝，結束了中國兩千多年的封建君主 制度，建立起資產階級共和國，建立了亞洲第一個資產階級民主共和國，推動了歷史的前進。辛亥革命使人民獲得了一些民主和共和的權利，從此，民主共和的觀念深入人心。在以後的歷史程序中，無論誰想做皇帝，無論...