1樓：匿名使用者
修改病句為，通過這次學習使我明白了與他人合作的重要性。
2、學習語文學科教育前沿對本專業成長的幫助（即憂缺
2樓：625736872還
漢語言文學模組
漢語言文學模組是目前國內大學漢語言文學專業專科及本
學習語文教育專業,有什麼學習軟體嗎?
3樓：不懂先生
給你分享對我幫助很大的速讀
記憶訓練軟體。
我通過練習《精英特全腦速讀記憶軟體》來激發大腦潛能，提高學習和複習效率。速讀記憶是一種高效的學習、複習方法，其訓練原理就在於啟用我們「腦、眼」潛能，培養我們直接把視覺器官感知的文字元號轉換成意義，消除頭腦中潛在的發音現象，越過由發聲到理解意義的過程，形成眼腦直映式的閱讀方式，實現閱讀提速、整體感知、理解記憶、注意力集中的飛躍。
用軟體練習，每天一個多小時，一個月的時間，可以把我們的閱讀速度提高5-10倍，記憶力、理解力等也會得到相應的提高，最終提高學習、複習效率，取得好成績。目前，我們學校很多班級開展的幫助學生提高學習效率的「假期速讀速記訓練班」，用的就是《精英特全腦快速閱讀記憶軟體》，可以參考。
軟體只是輔助，學習最重要的就是跟著老師走，上課聽講，下來之後總結、歸納、理解記憶、做題實戰運用。此外，學習中要學會：根據自己的學科情況、薄弱科目制定學習計劃，合理規劃時間，查缺補漏、複習提升。
我是大專生，學習語文教育專業，需要考計算機證嗎？要考計算機什麼證？
4樓：姜昊磊
大專生學習語文教育專業需要考計算機一級證書才能夠拿到畢業證書。
語文教育專業培養具有漢語言文學及教育學的基本理論、基礎知識、基本技能和基本素養，能夠適應社會主義現代化建設和基礎教育課程改革需要，德智體美全面發展，專業基礎知識全面，專業基本功紮實，品德高尚，能夠勝任初中和小學語文教學與研究的教師、教學研究與教學管理人員及其他教育工作者或新聞寫作、文祕、採編、校對等文字工作者。
5樓：天馬行空
你可以考計算機二級證，比較權威，還比較簡單
6樓：匿名使用者
就本身而言不需要，不過最好學會一些計算機技能，至少會辦公自動化！
7樓：0科學家
計算機3級b 或計算機一級
8樓：寧曉新
可以的話最好還是考吧，國二國三都行，差不多
學校說被錄取了，但是讓我學習人力資源管理，我可以選擇學習語文教育不學人力嗎？
9樓：小溪
一般院校大一是不可轉專業，有特殊情況可以和學校商量。
不過要我看這專業挺好。
10樓：杜以安
要同學校交涉甚至繳納改專業的費用
八歲男孩不愛學習語文,如何教育
11樓：無殤洛城
不要只看孩子不好的一面,需要多鼓勵他,小孩子剛入托這段時間肯定累,因為小孩子在家裡很多都習慣了。。去到老師**就不能什麼事都那麼隨意了,吃飯睡覺都是定點定時的,孩子不習慣也是很正常的,過一段時間就好了,這期間家長應該多跟老師交流,在家裡也要配合好老師的工作,給孩子養成一個好的習慣,並要經常鼓勵他,表揚他。
教育是門藝術。第一，別給孩子施加太大壓力。第二， 環境的影響非常重要，父母的喜好通常會影響孩子，語文更多的是理解和閱讀，平時多給孩子講講故事，推薦讀者。
這種素養性的東西急不來的。第三， 該教會孩子學會學習而不是灌輸，讓他有自己的思考。第四 ，家長學會正確的獎勵方式，不要用物質去誘導，很多時候你的表揚更重要
補充下，興趣是最好的老師，好好培養興趣。
如何培養小學生學習語文的好習慣 教育敘事
12樓：★魯魯修
古羅馬哲學家西塞羅曾經說過，習慣能造就第二天性。這是說習慣對人的學習、工作和生活有著重要的影響。培養良好的學習習慣是至關重要的，好習慣能使孩子更聰明。
《語文學習標準》中也明確指出要使學生「養成語文學習的良好習慣」。所以，培育學生良好學習習慣的重要性和必要性不言而喻。就小學語文學習來說，我認為要培養以下三種習慣：
一、要培養勤用工具書的習慣
工具書是學習的柺杖，是無聲的老師。學生如能主動藉助工具書就能自行解決許多學習上的疑難，提高語文學習的意識，培養自主學習的能力。
小學生最重要的工具書是字典。即使是對於五年紀的學生而言，查字典的練習也是學生認識生字的主要方法。但是目前，我們班孩子們的書包中很少有字典的身影，就是有，在遇到問題時，也不願拿出來查詢，以便解決問題。
而是尋求最直接的方法，求助於老師、同學，在家求助於家長，他們一般情況下認為翻字典是十分麻煩的事，實際上求助別人遠不如求助字典更印象深刻。所以，我的建議是：我們班的學生在課文預習時至少查五個生字詞；在課堂上儘量選擇典型的字詞當堂動手查字典，重在義項選擇；在課外閱讀時，遇到不懂的字詞務必翻閱字典，逐漸培養孩子們勤查字典的好習慣。
二、要培養勤於背誦的習慣
背誦是大量積累材料的最有效方法。書讀百遍，其義自顯。古人很重視背誦，所以古人對於文字的錘鍊和掌握遠遠高於我們現代人，古代優美絕倫的詩詞歌賦正體現了這一點。
現代的心理學研究也表明：小學階段是機械記憶的**時期，不可錯過，背誦有助於發展學生的記憶力，規範學生的語言，對學生今後的人生道路有著重要的意義。對於課本中要求背誦的課文，我要求學生在理解的基礎上熟讀成誦。
今後，我將適時舉行古詩詞朗誦比賽，檢查學生背誦水平。學生要主動背誦在課外閱讀中遇到的佳句名篇，家長對此也應當支援和鼓勵，強化孩子的背誦水平，培養良好的學習習慣。
三、要培養勤於實踐的習慣
葉聖陶先生說:「工具拿在手裡，必須不斷地使用才能練習成熟練技能的。語文教材無非是個例子，憑這個例子要使學生能舉一反三，練習閱讀和寫作的熟練技能。
」因此，學好語文必須多聽、多讀、多說、多寫，養成勤於實踐的習慣。就以學生習作為例，每一名學生都要養成寫日記的習慣，實踐證明：寫日記是積累作文素材，促使學生留心觀察的有效方法；是練習作文基本功的最佳方式。
在實際操作中，我們要學校、家庭教育相結合，家長們要認真檢查孩子的日記，給予提示和鼓勵，這是提高學生作文水平的有效手段。
我相信，我們班的孩子如能形成這些語文學習的良好習慣，必將是「好習慣，終受益」，不愁學不好語文。
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1.去掉使或通過2.瞭解並保護 把憧憬未來的未來改為春天，移到熱愛前。2，把保護和了解互換。第二個，瞭解在前面，瞭解並保護我們的的傳統文化。加涅的學習分類 加涅把人類的學習分為八個層次 一是訊號學習。這是最低階層次的學習。無論在普通家畜方面或在人類方面，對於訊號學習普遍都是熟悉的。二是刺激一一反應學...
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修改病句 看了這次展覽,使我有很多感想
看了這次展覽，使我有很多感想。修改病句 分析 屬於濫用介詞使造成主語缺失的病句型別。應改為 我看了這次展覽有很多感想。或通過看了這次展覽，使我有很多感想。原句沒有主語 把 使 去掉 或者在 看 前加 我 關聯詞使用不當 把 使 去掉 這個病句應該把使去掉 或者在看前加我.把使去掉 或者在看前加我 看...