1樓：飯飯
提出了最近發展區，表現了個體本身的發展規律。有利於身心發展，能夠促進人的精神狀態更好的生活。
2樓：匿名使用者
最近發展區就是孩子自身的能力和在別人引導下能夠到達的能力之間的區域
在維果斯基看來個體心理髮展的動力是什麼?他提出的最近發展區具體指的是什麼?
3樓：匿名使用者
在維果斯基看來個體心理髮展的動力是什麼?他提出的最近發展區具體指的是什麼?這個動力是發展的必要條件
4樓：
個體心理髮展的動力就是加強心理的素質。
5樓：寵物百態
在維果斯基看來，個體心理髮展的動力是發財。
維果斯基的最近發展區理論表明人的身心發展具有什麼性
個體身心發現的規律練習題教師資格證
6樓：何秋光學前數學
個體身心發展的5大規律這個知識點在教師招聘考試中主要是以客觀題的形式來考，因此，我們要掌握五大規律的含義和相應的教育啟示。
個體身心發展的5大規律有：
（一）階段性
階段性是指個體在不同年齡階段表現出不同的特點和矛盾。如：小學生是以無意注意佔主導，而初中生是以有意注意佔主導。
體現出了不同的階段，注意的型別不同。那就要求老師要運用不同的方法去教學。
階段性的教育啟示是：不能搞「一刀切」。即要分階段教學，不能用一種方法對待不同階段的學生。
（二）順序性
順序性指的是個體的發展是由低階到高階、簡單到複雜的過程。如：個體從出生依次經歷的是：
嬰兒期、幼兒期、童年期、少年期等。每個人都是如此，都具有一定的順序，而且是不可逆的。如：
化妝品的廣告經常會宣傳：讓你的肌膚重返十八歲。人的發展具有順序性，是不可逆的，所以這個說法是不對的。
順序性的教育啟示是：循序漸進。教師要按照發展的順序施教。
（三）不平衡性
不平衡性有兩層含義：一是同一方面不同速，如：個人在嬰兒時期和青春期身高是快速增長的，其他時期都是緩慢勻速增長，這兩個時期都指的是身高，即生理方面。
二是不同方面不同步，如：王陽明在五歲的時候還不會說話，但是他能夠默背祖父的眾多藏書。一般孩子在兩歲左右就會說話了，說明王陽明的生理髮展比較緩慢。
而他在五歲能默背祖父的眾多藏書，說明他的智力、心理髮展的比較快。生理慢，心理快，這是不同面的不同步。
不平衡性的教育啟示是：抓住關鍵期。也就是抓住個體發展的最佳時期。小孩子在兩歲時是發展口語能力的關鍵期，那麼就要在此時訓練孩子的口語能力。
（四）互補性
互補性有兩個方面：一是身身互補，生理和生理互補。如：盲人的聽覺好。二是身心互補，生理和心理互補。如：身殘志堅。
互補性的教育啟示是：揚長避短。發揚長處，避免短處。
（五）個體差異性
個體差異性有兩層含義：一是個體差異。如：聰明早慧和大器晚成。二是群體差異。如：男女群裡的差異，男性比女性的智商離散程度要大，男女的地位也有差異。
最近發展區體現了身心發展的哪個階段
7樓：
正確答案:a 解析：個體身心發展的不平衡性表現在兩方面：首先是同一方面的發展速度，在不同的年齡階段變化是不平衡的；其次是不同方面發展的不平衡性。
維果斯基 中最近發展區的發展實質是什麼?
請說明維果茨基提出的最近發展區的思想和意義
8樓：初級提問者
4、請說明維果茨基提出的最近發展
區的思想和意義。
答：最近發展區為個體現有發展水平與在他人指導下達到的發展水平之間的差異，表現個體的發展潛力。維果斯基的「最近發展區理論」，認為學生的發展有兩種水平：
一種是學生的現有水平，另一種是學生可能的發展水平。兩者之間的差距就是最近發展區。教學應著眼於學生的最近發展區，為學生提供帶有難度的內容，調動學生的積極性，發揮其潛能，超越其最近發展區而達到其困難發展到的水平，然後在此基礎上進行下一個發展區的發展。
9樓：邪武の甲骨文
處於掌握邊緣的能力可以理解為一種潛力.
教育學中的「最近發展區」是什麼意思？
10樓：1990小霧
就是學生的發展有兩種水平：一種是學生的現有水平，另一種是學生可能的發展水平，也就是通過教學所獲得的潛力。兩者之間的差異就是最近發展區。
哪位著名的心理學家提出了最近發展區的概念 a，皮亞傑 b，維果斯基 c，斯滕伯格 d
皮亞傑認知發展理論和維果斯基心理髮展理論的異同
一 不同點 1 學習與發展的關係 皮亞傑認為,兒童不可能有超出發展水平的學習,發展是學習的必要前提 維果斯基認為,兒童智力發展有兩種水平,並且之間存在差異,這個差異地帶就是 最近發展區 所以他的關電視學習先於發展並促進發展。2 兒童言語的自我中心問題 皮亞傑認為,兒童的言語和思維都具有自我中心的性質...
維果斯基的最近發展區理論表明人的身心發展具有什麼性
就是學生的發展有兩種水平 一種是學生的現有水平，另一種是學生可能的發展水平，也就是通過教學所獲得的潛力。兩者之間的差異就是最近發展區。維果斯基 中最近發展區的發展實質是什麼?最近發展區名詞解釋 現有水平與幫助後能夠達到的水平之間存在差異，差異的消除就是 最近發展區 維果斯基的 最近發展區 理論對教學...
我跟女朋友提出了分手
女生說這種話，有的時候是為了嚇唬你一下，讓你對她好一點，挽留她。還有的其實只是想跟你分手，這個只是一個理由，等你們分手之後，她心動不心動那就是她說了算了。不過，不論是何種理由，總體思路就是，如果你想繼續和她在一起，接下來就是一個付出的過程。如果你這裡寫的是原話的話，你女朋友的話語裡面透露出很濃烈的需...