1樓：匿名使用者
冰心最喜愛的文學形式是散文，她的散文常給讀者一種近似抒情詩和風景畫的美感。母愛和童真的內容佔重要地位，她的散文文筆清倩靈活，清新雋麗。《山中雜記》就是用孩子般的天真、固執、極端的語氣，談「海」與「山」的比較，從顏色，從動靜，從視野，從透視力，力爭「海比山強得多」，甚至詛咒發誓：
「假如我犯了天條，賜我自殺，我也願投海，不願墜崖」！而對於諸如顏色的感受與思索卻又是成熟的，在顏色的議論裡包含了豐富的、哲學的、歷史的，甚至心理學的內容，由此而產生的審美意識、審美評價完全是現代的，文中描寫「海」的文字，最能顯示冰心的散文藝術個性
2樓：愛笑的想
《山中雜記》是冰心奶奶在美國留學期間寫的，她一字一句地表達了她自己對小動物真情的愛，她給溫馴的大馬喂草，每日想著對方，又叫著小狗的名字，光景冷清的時候，他又給冰心奶奶助了不少的膽子，還有那活潑歡躍的小貓和那嬌小玲瓏鳥兒，冰心奶奶每天都掛念著。
我也喜歡小動物，但我和冰心奶奶對小動物的愛是有些不同的。我喜愛小動物，但這愛裡有些想把它據為已的有的想法，冰心奶奶卻沒有，只是看者小貓自由地在草地上嬉戲就感覺高興。
不敢驚動小仙子般的蜂雀，那是關愛，不去偷卵捉皺，那是愛護，拔草餵馬是喜愛。冰心奶奶對小動物的愛是博大的。
「在我跪伏在櫻花底下，拔那十字錦的葉子的時候，他便側轉那狹長而良善的臉來看我，表示它的歡迎與等待。」「當它仰臥在草地上，用前面兩隻小爪撥弄著玫瑰花葉，自驚自跳的時候，我覺得它充滿了活潑和歡躍。」
這全是冰心奶奶對小動物們不求回報的愛啊，她樂於親近一些小動物，樂於觀察它們，樂於欣賞它們，並且不求回報願意關愛著對方，樂於站在對方的立場去想，這不正是種博大的愛嗎?
那麼，我們也要學習這樣的愛，去愛著世上值得去愛的事物吧！
3樓：邶真訾嵐彩
《山中雜記》是冰心先生（古時候對名人的稱號）在美國留學生病期間，在山中休養時寫的。這是一篇寫人與動物和諧相處的文章。 冰心分別寫了馬，狗，貓，鳥，蟲這五大類的動物，其中想些了鳥這類的動物。
冰心在文中寫了很多她的感受，而很多是我們從未體驗過的，或許是我們沒有在意觀察。她寫了她餵馬的樂事，和從害怕，不喜歡貓、狗，變成了喜歡貓、狗。她還全面動情地用四個自然段分別詳寫了鳥兒的外貿、鳴聲、鳥的家庭和鳥兒快樂的象徵。
課文裡重點寫了小鳥一家相親相愛的場景，突出了鳥兒們快樂的生活。 課文裡有很多不常見的句子和詞語來寫「我」和動物之間充滿了有益，還起到了加深感情的作用。冰心善於觀察，才能寫出這樣好的文章。
這些動物之所以這樣可愛，使因為冰心始終以一種平等，愛護的態度對待他們，她這樣尊重動物，動物才能和她交上朋友，並且之間充滿著深深的有益。這種平等、尊重、愛護的情感就是一種博愛的思想。 這篇文章充分表現了女性作家的寫作特點。
也教育了我們應該保護、尊重動物，與動物平等。這樣，我們這個世界才更加和諧
讀《山中雜記》有感 400字
4樓：雲遮世說
山中雜記編輯
冰心最喜愛的文學形式是散文，她的散文常給讀者一種近似抒情詩和風景畫的美感。母愛和童真的內容在冰心的《山中雜記》佔重要地位，她的散文文筆清倩靈活，清新雋麗。《山中雜記》就是用孩子般的天真、固執、極端的語氣，談「海」與「山」的比較，從顏色，從動靜，從視野，從透視力，力爭「海比山強得多」，甚至詛咒發誓：
「假如我犯了天條，賜我自殺，我也願投海，不願墜崖」！而對於諸如顏色的感受與思索卻又是成熟的，在顏色的議論裡包含了豐富的、哲學的、歷史的甚至心理學的內容，文中描寫「海」的文字，最能顯示冰心的散文藝術個性。
原名為《鳥獸不可與同群》意思是不能與鳥獸同群。這是一句反語，其實是說喜歡與小動物親近，與鳥獸同群，因此被同伴稱做傻子。
馬-------- 溫馴 善良
狗---------馴良 可愛
貓---------活潑 歡悅
鳥---------玲瓏 快樂
蟲---------可愛 溫柔
山中雜記讀後感
5樓：百度使用者
這篇《山中雜記》是我們這學期新學的一篇散文，是冰心在美國留學期間，因患病在山中修養時寫的。
《山中雜記》主要寫了冰心奶奶在山中所見的許多可愛的動物和昆蟲的生活情景。其中大部分寫了鳥，表現出作者懷念家人，也抒發了作者對他們的喜愛之情。
從「仁者樂山，智者樂水」這句話中可以看出：在這群動物面前，作者甘願做一個樂於山的「傻子」。
在這篇文章中我明白了：只有樂於接近動物，樂於瞭解動物、樂於與動物交往，這樣，才會從山中各種動物身上感受樂趣，才會溶於自然。
6樓：穿越海灘
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提問者： 匿名
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學習目標
1. 基礎知識目標
生字 馴xùn（馴服、順從） 瞥piē（很快地看一下，大略地看）
蹣跚pán shān 槭qì（落葉小喬木）
多音字：
形似字：
正音字：
觸chù，不讀chǔ 瑰guī，不讀guì
詞語：蹣跚：腿腳不靈便，走路緩慢，搖擺的樣子。本文是形容小鳥。
龐然大物：形容外表上龐大的東西。
玲瓏嬌小：細緻，嬌嫩小巧。
弱不禁風：形容身體虛弱，連風吹都禁不住。
熱身賽：正式比賽前進行的訓練、比賽。
作家：冰心：除了《小資料》介紹的外，需要補充的是：冰心女士早年的**多揭示社會、家庭、婦女等人生問題。
代表作有《斯人獨憔悴》等。《寄小讀者》是她散文最高水平的體現。詩集有《春水》和《繁星》。
2. 能力目標
學習用詳略結合的手法敘事。
繼續學習用平淡、自然、流暢、親切的語言敘事。
3. 思想情感目標
對「我」（冰心）從各種動物身上獲得樂趣的原因的理解,
三、重點、難點
重點：文章的語言特色。
難點：對博愛思想的理解。理解父親帶我去爬樹的深層用意。
四、課文分析
《山中雜記》
這篇文章是冰心女士留美期間在山中養病時寫的。原來是一組，共十篇，我們學習的這篇是第十篇。
這篇小文寫了作者在山中所見的許多可愛的動物和昆蟲的生活情景，寫出了它們給作者帶來的無限的樂趣，也抒發了作者對它們的喜愛之情。
這篇文章思路清晰，描寫物件具體，先寫馬，次寫小狗，再次之是小貓，重點寫小鳥，一筆帶過的是小蟲兒們（小蝴蝶、小蝸牛、蜜蜂、青蛙、螢火蟲）。在具體的描寫過程中，表現了作者對動物的關愛、尊重、平等、欣賞的情感態度。例如：
寫馬：溫馴地磨動它的鬆軟的大口和齊整的大牙。側轉那狹長而又善良的臉來看我，表示它的歡迎與等待。
它雖然不說話，它必每日地懷念我。
寫狗：它看我嚇怔了，才住了吠，得了勝利似的，垂尾下山而去。
它竟搖尾走了過來。
它總算助了我不少的膽子。
寫貓：它並不抓人，仰臥在草地上，用前面兩隻小爪，撥弄著玫瑰花葉，自驚自跳，充滿了活潑的歡悅。
從上述所舉的例子中能看出，冰心筆下的各種動物有情有意，充滿人性和靈性，個個都可愛極了。
這些動物為什麼這麼可愛，作者為什麼能從它們身上獲得無限的樂趣？是因為冰心始終以一種平等的態度對待它們，與它們深交，而不是從自身利益出發，讓動物給自己服務，逗自己開心。這樣平等、關愛、尊重、欣賞的情感就是一種博愛思想。
冰心這種博愛思想是因為接受**教博愛思想的影響和印度的泰戈爾哲學思想的影響，以及所受的家庭教育、個人教養的必然結果，也是她早期作品中所表現的最高理想和一貫的主題。
本文重點寫的是小鳥，共用五段文字。作者先寫各種鳥，如青鳥、知更雀，說它們是快樂的象徵，然後寫鳥的形態，鳥鳴，最後進一步詳寫了鳥的家庭，小鳥破殼，大鳥哺育它們的情景。這部分文字寫得親切、生動、感人，是文字的精華，同學們應該反覆品味，從中獲取養料。
7樓：無
這篇課文寫作者冰心在山中所見的許多可愛的動物和昆蟲的生活情景，寫出了它們給作者帶來的無限樂趣，也抒發了作者對它們的喜愛之情。這篇文章中還用到了聯想的寫法。在第10自然段中，作者用這種寫法更加生動地表現了她對小鳥的關愛。
從課文中，我體會到了作者博愛的思想。因為作者始終以一種平等的態度對待它們，與它們深交，而不是從自身利益出發，讓動物給自己服務，逗自己開心。這樣平等、關愛、尊重、欣賞的情感就是一種博愛思想。
或者 ..........................
一提到「書」就很容易讓人想到「書香」這個詞。的確，好「書」猶如一罈醇香的美酒，值得我們細細品味；猶如散發淡然幽香的春蘭，讓你沉浸其中，也會染香浸味。
曾幾何時，我,一個鄉下的黃毛丫頭，整天只知道瘋玩，遇事率性處之，整一個瘋瘋癲癲的傻丫頭的形象。難怪老師判曰：「此學生盲目樂觀也！
」「盲目」字面意思為看不見，引申意義為對事理不明，目標不明。現在想來，我為何落得「盲目樂觀」的定論，是因為「讀書甚少、觀察甚粗、反思甚淺」之由也。
近幾年，從事小學語文教學工作，小學課本中美文的教學，就需要教育者對文章反思深刻。自從學校要求青年教師能靜下心來讀書，撰寫讀後感以來，漸漸的,還真養成了讀書的習慣。甚至有了「一日無書，惴惴不安，惶惶不可終日之感！
」讀書還真能讓人「神閒氣定，祛燥除煩。」走進書的世界，當我吮吸著冰心《山中雜記》字句間滴落的晨露，頓覺心靈澄澈；當我隨著餘秋雨走進《行者無疆》，隨他周遊世界各國，領略各國風光，心靈浸潤了綿綿不盡的世界文化；當我手捧張萬化的《語文人生》時，作者那深邃的教育智慧，震撼著我，濃濃語文生活感染著我；當我在網上閱讀《菜根潭》的時候，感覺它猶如一張潔白的蠶絲編織的「濾網」，濾去了我心中原有的浮躁、膚淺、膽怯……
「書香」就這樣悄悄浸潤著我的心。有人說：「讀書的女人最美。
」是呀，讀書的女人身上總透出淡雅的氣質。遇事不急不燥，卻處理得緊緊有條。「書香」女人總給人一種柔柔的感覺。
其實，讀書還能讓女人在淡雅之中獲得一份堅忍不拔的勇氣。外國女強人奧菲奧寫了一本《勇敢抉擇》，她面對種種責難，迎難而上，用她巨大的勇氣和超人的智慧，大膽改革，所主持的公司，獲得了前所未有的巨大發展。這本書，讓同為女人的我，感到：
用女人自信而獨到的眼光鎖定目標，用女人特有的細心準備好一切，大膽實踐——是勇氣，也是智慧！
是呀，「書中幽雅」之清香，讓女人文靜，甜美；「書中定神」之理性，讓女人督智；「書中堅韌」之骨氣，讓女人堅定，勇敢。那還有什麼理由不說讀書女人最美！
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