1樓：匿名使用者
1 《文化苦旅》收編了______篇散文
2 《文化苦旅》一書中,《道士塔》中的哪個道士叫_______,他原是湖北
《格列佛遊記》裡格列佛離開拉格奈格前，國王親筆寫了一封介紹信，行的內容是什麼 急！ 急！ 急！
2樓：手機使用者
國王陛下三番五次強烈要求我接受他朝廷的官職，可他見我決意要回自己的祖國，也就准許我離開了。我很榮幸地得到他親筆為我給日本天皇寫的一封介紹信。他又賜給我四百四十四塊大的金子（這個民族喜歡偶數），還有一枚紅色鑽石，我回英國後賣了一千一百英鎊。
我只找到這個了。。。。
《文化苦旅》中什麼似乎也是在抒寫著古老民族的蒼涼悲壯
3樓：匿名使用者
《道士塔》
這是一個巨大的民族悲劇。王道士只是這出悲劇中錯步上前的小丑。一位年輕詩人
寫道，那天傍晚，當冒險家斯坦因裝滿箱子的一隊牛車正要啟程，他回頭看了一眼西天
悽豔的晚霞。那裡，一個古老民族的傷口在滴血。
駱駝祥子是幾年級課文 5
4樓：森海和你
語文七年級下冊有《駱駝祥子》節選。
《駱駝祥子》是人民藝術家——老舍（舒慶春）所著的長篇**。
《駱駝祥子》主要是以北平（今北京）一個人力車伕祥子的行蹤為線索，以二十年代末期的北京市民生活為背景，以人力車伕祥子的坎坷、悲慘的生活遭遇為主要情節。
深刻揭露了舊中國的黑暗，控訴了統治階級對勞動者的剝削、壓迫，表達了作者對勞動人民的深切同情，向人們展示軍閥混戰、黑暗統治下的北京底層貧苦市民生活於痛苦深淵中的圖景。
《駱駝祥子》的主題思想即半殖民地、半封建的中國社會底層勞苦大眾的悲苦命運是共同的。
舊中國的軍閥勢力，為了搶奪利益而引發戰亂，人民生活困苦，處於社會底層的祥子等勞動人民的生活更加艱辛。黑暗腐敗的社會現實是造成祥子悲慘命運的根本。
《駱駝祥子》通過人力車伕「祥子」一生幾起幾落、最終沉淪的故事，揭露了半殖民地半封建的中國社會底層人民的悲苦命運。祥子的遭遇，證明了半殖民地、半封建的時代裡的勞動人民想通過自己的勤勞和個人奮鬥來改變處境，是根本不可能的。
**刻畫了許多像祥子一樣的小人物形象。那些小人物中有的因戰亂導致家人離散而不得不相依為命，有的不堪家庭重負，有的為養活兄弟而出賣肉體。
社會底層的勞苦大眾的悲劇是整整一個時代的悲劇，身處其中的每一分子到頭來都逃脫不了祥子一樣的命運，除非他們認清楚自己的現狀，聯合起來推翻那吃人的社會與制度。
祥子的一生，反映了20世紀20年代中國破產農民在「市民化」過程中的沉淪，因而祥子的悲劇不僅僅是他個人的悲劇，而是包含著更為深刻的文化和時代因素。
作者帶著對民族、文化的出路的關切來剖析祥子的命運，既從傳統文明中的積極因素出發批判現代畸形文明的負面效應。
為傳統美德的淪落而痛惜，又不滿於祥子身上所積澱的民族文化的劣根性，既詛咒那個「把人變成鬼」的黑暗的社會和制度，又痛心於無知、愚昧的善良民眾在病態的舊社會的墮落。
5樓：嚴勝佳
是八年級的，我看過那本語文書
除了祥子之外，你還同情**中的哪一個人物？為什麼？
6樓：ttr明天
小福子。儘管她一步步走向毀滅，但她單良，是那個社會逼她墮落的，她的命運仍然值得我們同情。
7樓：匿名使用者
我還同情虎妞 因為她喜歡祥子 但是祥子卻不喜歡她 為了得到他 只能用勾引這種可悲的手段 為了和祥子結婚 不惜和他的父親決裂 即使如此 祥子的心還是在小福子身上 最後 也因為難產死亡 從頭到尾都是個悲情人物 所以我同情她
8樓：匿名使用者
虎妞給我印象最深的是虎妞難產時祥子的種種改變，及她最終帶著祥子的良知與幸福的死去，是誰的錯，恐怕誰也說不清
9樓：噴血的殘肢
駱駝，因為祥子老是騎著它
10樓：新新絕辰
《穆斯林的葬禮》中的新月
11樓：匿名使用者
**千千萬 你說的祥子是駱駝祥子嗎？這類的 恩 祥林嫂？
文化苦旅 試卷附加答案
12樓：偶系蝦米東東
文化苦旅的作者是（d）
a餘春雨b餘夏雨c餘秋雨d餘冬雨
13樓：匿名使用者
呵呵，是啊，你怎麼知道的啊？
語文閱讀相關問題！
14樓：巨人語文
適當的做一做語段的壓縮練習。作家寫文章是為了抒發情感，而中國人抒情時又比較含蓄，所以，一定會藉助某個物體來抒情。這就是我們常說的託物言志或借景抒情。
閱讀時可抓住一段中的核心物象由此捋出作者的情感。每個段落都這樣來總結，全文的思路就出來了。閱讀時還要注意結尾的議論抒情語句，體會作者的感情傾向。
有時間還可以多閱讀一些名家的作品。比如餘秋雨的《文化苦旅》、龍應臺的《目送》《親愛的安德烈》等，瞭解作家的寫作風格。總之，要想提高閱讀能力還是要找方法，多積累。
15樓：匿名使用者
1可以先把文章通讀一遍，可以重點關注名詞和對名詞修飾的形容詞。如果讀完了還不懂文章講什麼，那你就可以再慢慢讀幾遍題目，一般題目就是文章的總概括。像《三國演義》讀完這四個字，最起碼我們知道這本**是講三個國家的事，那是什麼事呢，後面「演義」就更具體的說明了，是上演一段「義事」正義、忠義還是俠義就要讀者帶著這樣的疑問閱讀了。
2讀完題目，大概瞭解 了文章所講的，當然有些文章沒給題目或是看不懂題目，這也不要緊。往下讀。先看看每個自然段的第一句，因為一般第一句就是本自然段的總結，這對總結能力弱的同學來說是最好的開始，想快速瞭解某一自然段的主要內容就可以先讀第一句。
當讀完全文的自然段的開頭第一句話，一般就可以對全文有了大概的瞭解
想更深的瞭解就多讀幾遍文章，所謂的讀書百遍其義自見。當然讀文章要有全域性觀，就是全文的每個自然段都是想互聯絡的，就是作者在上文說的內容必定和下文說的內容有聯絡，所以在考試的時候，題目要你解釋某一詞語的意思時不能直接用詞典上的意思來解釋，而是要聯絡全文來解釋，也不能斷章取義。
不光是讀一篇文章，要讀懂一本書也應如此，要通書來讀。當然要達到一定的高度還要用心不能三心二意，還要有不斷的多練習。
16樓：思想深刻者
我建議你不要帶著任何目的去閱讀，可以從中國國內的名著做起，如先讀讀四大名著，然後讀讀林語堂、餘秋雨、鐵凝、餘華等人的作品，讀的多了，自然就有感覺，然後再讀世界名著，逐漸深入。時間長了，自然會有收穫。
九年級初三語文閱讀理解,求語文大神給予答案,萬分感謝
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p39塞下曲六首 其一 李白 p40涼州詞 王之渙p41 塞下曲盧綸 p42惠崇 春江晚景 二首 其一 蘇軾p99 103 關雎 蒹葭 這兩首詞要背的 p207 相見歡李煜 p209 浣溪沙晏殊 p241 245 龜雖壽曹操 白雪歌送武判官歸京 蘇教版九年級上冊語文書 所有古詩 文言文 1.詩經 二...
亮點啟用大試卷九年級語文上蘇教版專項訓練
就是幾個月前的事兒。有一個小孩兒，他爸爸媽媽晚上都出去了，就他一個人在家。由於那個小孩兒也不信什麼鬼呀神呀的，所以也不害怕。這就是 心裡沒鬼怕什麼？到了晚上十一點多了，他爸爸媽媽還沒回來，他開始有點擔心。結果一給他爸爸媽媽打 筒裡傳出來的，卻是 您的的 是空號，請查詢後再撥 那個小孩兒很害怕，就報了...