1樓：嬉戲谷歌
不一定，如果孩子是無心向學的話，應該改正他的心態
2樓：擺攤的經歷
你看這樣行不行，先培養他讀課文的感情，不要用白調讀。慢慢的再培養他讀課文的興趣和耐性。
課文<高爾基和孩子們>一文中,最後一句高爾基對孩子說:"好好學習吧,不要太累,要記住,你還是個孩子"的意思
3樓：安琪的鹿兒冰冰
體現高爾基對孩子的愛與關心，關心他們的成長，那句話似乎是說：認真學習，但更要快樂的成長，做孩子該做的事，不要想太多的負擔，不要過多憂慮其他的事！
4樓：快樂天使
那句話似乎是說：認真學習，但更要快樂的成長，做孩子該做的事，不要想太多的負擔，不要過多憂慮其他的事！
我的小孩今年上四年級了成績一點都不好對學習不感興趣我又沒有時間管請問我該怎麼辦？
5樓：
家庭教育對於一個孩子來說十分重要，而且會將影響他的一生，父母對於孩子的教育內也是誰都容無法替代的，你說孩子的成績不好，我想只要你多關心孩子，不要疏於對孩子的管教，並且多培養孩子對學習的興趣，他一定會變的優秀！不要再說自己忙了，孩子沒教育好掙那麼多錢又有什麼用？也許我說的多了，勿噴
6樓：紅配綠
通過某種特殊的東西來吸引他對學習的注意，或者通過遊戲來學習，根據孩子自己的喜好，來逐漸培養孩子對學習的興趣，慢慢的愛上學習，享受學習，讓他知道學習也是一件快樂的事情。
小孩馬上四年級了,可他的注意力和專注力都不行,應該怎麼辦
7樓：雲在江湖飛飛飛
首先要知道，小孩的注意力時間本身就有限。一般剛上小學的孩子大約能集中注意力20-25分鐘。小學畢業的時候大概可以達到30-40分鐘。
中學以後可以慢慢達到50-60分鐘。所以不要強迫孩子集中注意力超過他正常的範圍，因為這很難做到。其次，注意力的集中和興趣密切相關，你要多嘗試觀察，發現孩子真正感興趣的事情，這樣他才會主動集中注意力。
如果你主要是希望孩子集中注意力學習，那麼或許你需要幫助孩子發現學習的樂趣
小孩讀小學四年級了，可是好多字都不認識，怎麼辦？
8樓：王簡穎
可以多陪孩子一起閱讀，你讀一段孩子讀一段的形式，孩子不懂別說他，也別笑他，很快孩子會認識足夠多的字，也能提高語文成績
9樓：吖
這個沒辦法，只有花時間慢慢積累，需要小孩花功夫努力。把前幾年的語文書拿出來，慢慢複習。
我家小孩四年級了，閱讀能力不好，不知道怎麼才能提高？
10樓：匿名使用者
從孩子很小的時候，就將閱讀納入了日常生活的必行之事，從全是圖畫只有寥寥幾字的繪本、到畫面變小字數變多、再到以字數為主圖畫是插畫的書籍、再到全文是字的書籍，恰恰反映了人的大腦認知的一個發展過程。作為家長，要從孩子什麼都不會，只能看**時的耐心講解、從卡片認知到小故事到小文章到長故事甚至是低幼版的兒童文學作品，逐字逐句認真的給孩子講，這是不可取代的。很多家長抱怨孩子在小學一二年級識字量不夠，為了儘快趕上，就給孩子報各類識字班，強化訓練，我不討論這種方法的優劣。
只是覺得，如果從小小的時候就營造和培養閱讀的氛圍，使孩子始終保持對於閱讀充分的興趣，識字是應該不會成問題的。書籍提供的樂趣，和孩子想要探索的好奇心，和孩子那語言不可描述的神般記憶力，會讓故事裡的字牢牢印在孩子的腦子裡，也許不會寫，也許不會拼，但是他定然會記得那個字是什麼怎麼念。當然，這樣的方法，需要的是父母經年累月的堅持，當然這種堅持會讓家長也慢慢體會到閱讀給與我們的力量。
接下來的就是自主閱讀的問題了，有的家長會說，我孩子識字量還行，但就是讀書時等現成的，不願意自己讀，就得我講。我認為，這充分說明了，孩子對於想要知道書籍內容的那種渴求，他想自己讀，可是架不住慢啊，爸爸媽媽講的話，自然流暢很多。所以，我的建議是，家長讀一部分，孩子讀一部分，循序漸進，漸入佳境，當然，要求依然是耐心和長久的堅持。
再就是選擇書籍的問題了，有的家長特別是小學三年級以上的孩子家長，要對孩子涉獵什麼樣的書籍和孩子做好溝通，容許孩子自行選擇一部分書籍閱讀，畢竟孩子的世界是我們永遠無法進入的，所以我們只能引導，而不能完全強迫。三年級以上的課業壓力很大，但是要培養孩子講閱讀當做是一種放鬆，而不是單純的為了學習。
初中之後的孩子，進入青春期，三觀正在建立當中，閱讀什麼樣的書，是各位家長要更加重視的，好的書籍像黑暗海面上的燈塔，給與茫然的人心靈上的指引和撫慰，所以家長們在引導孩子讀書的過程中，自己也要多涉獵一些教育心理方面的書籍，更好的體諒孩子那種正常的不正常，真正的做到從心靈上是孩子的港灣和依靠。
11樓：壞人n號
表達能力可能是平時很羞澀，不敢表達自己的想法，建議家長多多鼓勵，讓孩子覺得自己也是很棒的，時間久了就會表達自己的想法。剛開始可能很難，家長可以挑一些孩子感興趣的話題，比如動漫啊，遊戲啊！鼓勵孩子多看課外書，然後和孩子討論這些東西，然後多多鼓勵孩子。
至於閱讀能力和理解能力可以請一個家教老師，四年級的閱讀題並不難，很多都是有套路和規律的，請一個家教老師可以讓孩子的想法朝著符合題意要求的發展。
12樓：幸運的愛知道
可以跟老師提，讓老師有針對性的予以輔導。
同時，家長可以在外面給孩子報個輔導班，相信一定可以提升。
多鼓勵，讓孩子有了自信心。
我小孩四年級了，這段時間對學習一點興趣都沒有，怎麼辦？
13樓：liujingwei象棋
多花點時間在小孩身上，多陪陪他，和他多溝通，最好是讓他在學習中找到自信，體驗到成功的樂趣。
14樓：越兒
我是一個六年級的學生，曾經也有過一些厭學的情況！在那段時間裡，我想盡量所有辦法讓自己放鬆，然後再全身心地投入到學習當中，後來就好了！你最好先調查一下，他（她）厭學的原因，然後在對症下藥！
小孩四年級語文不好，該怎麼補習？
15樓：近陶齋
五年級語文的學習方法有三種。一是要總結知識點。在語文補習時，家長所要做的不是對所學知識的簡單的機械的重複，而是對孩子所學知識點進一步歸納概括，使孩子知道這一節內容的重點並進行深入理解。
二是要查漏補缺、彌補短板。摸清學習中的「漏」和「缺」是關鍵。之前孩子報了家對面的卓越教育的語文班，班上的老師會在平時對孩子作業中出現的問題進行記錄，以便及時瞭解學生的「漏」和「缺」。
三是要多練習。補習要取得進步，方式是以老師或是家長的講解為輔，以學生的練習為主。也是說在孩子語文補習時，老師要有計劃、有目的、有指導地讓學生多做綜合性的練習題、複習題，以實現由學會到會學的過程。
16樓：幾天才出一套
首先觀察孩子有沒有這方面的興趣，因為這方面很重要
老師四年級尊嚴課文尊嚴續寫，四年級課文尊嚴主要內容
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