1樓：許超君
十二冊語文複習（五）
1、寫出意思相近的詞語推卻
2樓：匿名使用者
小學的所有語文知識都要復，古詩、課文為主
怎樣進行小學六年級語文總複習
3樓：百度使用者
我覺得六年級語文總複習應針對自己的教學現狀認真分析全班學生的學習情況，採取切實有效的措施進行復習。
第一，複習要有系統性。
小學六年的語文學習，學生的語文知識是零零散散地獲得。到了總複習階段，教師就應該幫助學生理一理所學的語文知識，最好能用一條線穿一穿，形成一個系統。這樣就能讓學生站在一個更高層次上去學語文。
因此，我們複習時必須從漢語拼音、漢字、詞語、句子、段落篇章、閱讀、習作等方面進行系統地複習，其中缺一樣都不可。
第二，複習要有側重性。
我們在注重複習地系統性同時還應該有所側重。側重性要針對本班學生的學習實際，如：我們的漢語拼音要加強聲母「n」和「l」，前鼻韻母「an」和後鼻韻母「ang」的複習；漢字要重點複習多音字；詞語要重點複習近義詞、反義詞、成語、關聯詞等；句子要重點複習四個基本句式、四種常用修辭、修改病句以及擴句縮句等；閱讀要重點複習聯絡上下文理解詞語和句子、理解文章的內容和思想感情等；習作要重點複習把內容寫具體寫詳細、把語句寫通順寫生動。
側重性還要注意每個語文知識點內部的側重和每個語文知識點之間的側重。複習的時候，我們不可能面面俱到，因此我們只有抓住各個側重點進行復習，才能事半功倍。在眾多的語文知識點的複習中，閱讀和習作應該是重中之重。
第三，複習的方法要靈活。
在複習中，我們要運用科學的分類、比較、遷移等方法來幫助學生鞏固知識，提高綜合運用知識的能力。常用的方法有：
1．分類性複習
2．綜合性複習
3．學生自主性複習
在整個複習階段，要以學生自己的複習為主。學生的自主性複習主要是學生在教師的指導下按照讀、寫、背、抄、做等語文學習的基本方法進行。學生在系統複習語文知識的基礎上也要做一些模擬試題來提高答題的能力。
4．教師指導性複習
在整個複習過程中，教師指導性非常重要。教師要幫助學生整理學過的語文知識並讓它系統化。在學生做複習題時，教師要針對學生存在的問題進行梳理，及時幫助學生克服一些普遍性的問題。
另外，教師還要對學生在複習中出現的心理問題進行診治。
小學六年級語文總複習資料
4樓：d→須臾
額？其實不用太怎麼複習。。。
把要被的課文古詩全背了。。。
把要掌握的生字詞記牢了。。。
然後瞭解各種修辭手法。。。。
小學語文好好考。。。
我當初都能的96.5
問一下。。。
你的教材是哪個版本的？？？
六年級語文複習提綱
人教版六年級上語文複習資料（要全！）
5樓：匿名使用者
1 山中訪友 作者：李漢榮
1 詞語
（1）近義詞
幽徑——僻徑 唱和——應和 吟誦——吟詠
六年級語文複習提綱，小學六年級語文總複習資料
重複是記憶之母。但是複習不是重複練習。簡單的重複是不能湊效的 我們要在複習中，要運用通過科學的分類 比較 遷移等方法，幫助學生鞏固知識，提高綜合運用知識的能力。總複習時我打算採用以下幾種方法 一 綜合性複習 1 按照課本編排的順序，逐組課文地進行復習。採用這樣的方法進行復習，最重要的是要善於引導學生...
小學六年級趣味語文，小學六年級語文下冊趣味語文
某人外出做生意，給父母寫了這樣一封信 兒的生活好痛苦一點兒也沒有糧食多病少掙了很多錢 父母讀信後，一個笑一個哭。父親看了笑是因為這樣讀 兒的生活好，痛苦一點沒有，糧食多，病少，掙了很多錢。母親看了哭是因為這樣讀 兒的生活好痛苦，一點兒也沒有糧食，多病，少掙了很多錢。巧改對聯 從前有個老進士，他的兒子...
小學生六年級的語文複習，小學生六年級的語文複習資料
一 填字成詞。風流 瀟 灑 氣 宇 軒昂 神 採 奕奕 滿面 紅 光 威風 凜 凜 相貌 堂 堂 溫 文 爾雅 心地 善 良 風度 翩 翩 落 落 大方 一元 初 始 永珍 更 新 桃 紅 柳 綠 芳草如 茵 驕 陽似火 暑氣 逼 人 秋高氣 爽 萬里 無 雲 涸波 浩 渺 一望無 際 歲月 如 流...