1樓：女孩
他們都和我一樣，只看見院子裡高牆上的四角的天空。我」覺得自己就像一隻坐井觀天的青蛙一樣，由於只在有限的空間裡生活，所以只能看見頭頂的一小塊天空，比喻生活單調，見識少。表達了「我」渴望豐富多彩的生活，不願被傳統的封建家庭所束縛，渴望自由的新生活。
這也是「我」抒發感想的句子。「他們」指「我」往常的朋友。「院子裡高牆上的四角的天空」指「我」和「往常的朋友」生活的天地非常狹窄，與生活在海邊的閏土相比，形成了鮮明的對比。
這句話的意思：「我」和「往常的朋友」是些「少爺」，整天生活在大院裡，不能廣泛地接觸大自然，像井底之蛙，眼界狹窄。這句話表達了「我」對自己所處環境的不滿，流露了對農村豐富多彩生活的嚮往。
夠多了吧？採納我哦！^_^
2樓：愛趁我病要我命
「我」和「往常的朋友」是些「少爺」整天生活在大院裡，不能廣泛地接觸大自然，像井底之蛙，眼界狹窄。表達了「我」對自己所處環境的不滿，流露了對農村豐富多彩生活的嚮往。
3樓：匿名使用者
「我」和往常的朋友都是富裕家庭的孩子，整天坐在那空空的大院子裡。不能廣泛的接受大自然感受大自然。就如同井底之蛙一樣，「我」眼睛所看到的世界十分狹窄。
這句話體現了我對周圍環境的不滿，流露了我對外面環境的嚮往，更突出了閏土的見多識廣。寫出了我與閏土之間的親切的友情。
五樓的抄教案
4樓：尕智峩
「我」覺得自己就像一隻坐井觀天的青蛙一樣，由於只在有限的空間裡生活，所以只能看見頭頂的一小塊天空，比喻生活單調，見識少。表達了「我」渴望豐富多彩的生活，不願被傳統的封建家庭所束縛，渴望自由的新生活。
5樓：匿名使用者
富家子弟的眼界非常狹窄，就像籠中之鳥，井底之蛙一樣不能廣泛的接觸大自然。也表達了作者對鄉村自由自在的生活的嚮往。 我敢肯定這一定是正確的，因為這是我們學課文時討論過的。
6樓：匿名使用者
答案：我和朋友生活的天地非常狹窄，整天生活在大院裡，不能廣泛的接觸大自然，像井底之蛙，眼界狹窄。
7樓：匿名使用者
「他們」是指我城裡的夥伴，四角天空是指我的知識面沒有閏土多。就和井底之蛙差不多。
求《少年閏土》課後題答案。。。。。
8樓：工藤寂靜
2、課文先描繪了「我」記憶中看瓜刺猹的閏土，接著寫與閏土相識、相處的過程，重點寫了閏土給「我」講雪地捕鳥、海邊拾貝、看瓜刺猹、看跳魚兒四件事，最後寫兩人的分別。閏土給我留下的印象是一個健康樸實、聰明能幹、機智勇敢、知識豐富的農村少年。
3、我對這句話的理解是：「我」和「往常的朋友」是些「少爺」，整天生活在大院裡，不能廣泛地接觸大自然，像井底之蛙，眼界狹窄。這句話表達了「我」對自己自所處環境的不滿，流露了對農村豐富多彩生活的嚮往。
4、詞語句子略。體會：從這些語句中我體會到了閏土是健康樸實、聰明能幹、機智勇敢的人。
祝你學習進步，更上一層樓！ (*^__^*)不明白的再問喲，請及時採納，多謝！
9樓：匿名使用者
1、記敘了4件事：雪地捕鳥、海邊拾貝、看瓜刺猹、看跳魚兒。給我們留下了活潑可愛、機智敏捷的印象。
2、「我」的朋友們不知道一些事，閏土在海邊時，他們只看見院子裡高牆上的四角的天空。 表現了「我」對自己所處環境的不滿，流露出了對農村生活的無限嚮往。對封建社會的厭惡。
3在課文裡，自己找吧
10樓：匿名使用者
雪地捕鳥、海邊拾貝、看瓜刺猹、看跳魚兒。
流露出了對農村生活的無限嚮往。對封建社會的厭惡。
少年閏土的課後題的答案
11樓：♀白の羽翼
2、和來同學交流：課文記敘源
了「我」和閏土的哪幾件事bai？閏土給你留下了怎du樣的印象?
答：zhi課文記敘了「我」和dao閏土捕鳥、撿貝殼、看瓜刺猹、看跳魚兒這四件事。從中我們可以看出閏土確實是一個聰明能幹、勇敢機智、見多識廣、活潑可愛的農村少年。
3、提出不懂的問題和同學討論，如「他們都和我一樣，只看見院子裡高牆上的四角的天空」這句話怎麼理解？
「他們都和我一樣，只看見院子裡高牆上的四角的天空」這句話中的「他們」指「我往常的朋友」。「院子裡高牆上的四角」指「我」和「往常的朋友」們生活的天地非常狹窄，由於整天關在高牆深院裡，與生活在海邊的閏土相比，形成了鮮明的對比，「我」不能廣泛接觸大自然，見識太少、知識貧乏，只能看見院子裡高牆上的一小塊天空，表達了作者對廣闊天地、農村生活的嚮往。
關於少年閏土的課後練習題答案
12樓：匿名使用者
指「我」和他們一樣，孩子的天性都**殺了，就像一隻鳥被關在籠子裡，只能呆呆的望著外面的世界，突出閏土的快樂、無拘無束和天真無邪，與閏土形成了強烈的對比。
六年級15課少年閏土的課後練習題3、4的答案
13樓：匿名使用者
自己找，很容易的，如果真急的話，我告你。都六年級了，這麼不勤奮！
16少年閏土的課後習題答案
14樓：傲骨梅無仰面光
1：新鮮稀奇的共同特點是它們都在大自然中才能體驗到的，都是閏土從自己的生活實感中獲得到的有趣事。由此可以看出閏土的生命是有活力的，思想是自由的，心地是善良的，他是一個樸實活潑機靈勇敢見多識廣的農村少年。
2：這些表示動作的同時也清晰的表示出捕鳥的是體現過程，讀起來好像看到了捕鳥的現場，又彷彿自己動手來做一樣。
15樓：塵世中的飄葉
你把具體的問題寫出來呀,這樣我才能幫你回答,要不然我都不知道題目,想幫也是心有餘力不足呀?
可以襯托出閏土的天真,純樸……另一方面也暗含了當時的社會，兩者之間的**對比，表達了作者懷念少年時代的那種生活……
我好像沒有看到你在哪個字下面加了標點？估計是不是每一個動詞的下面呀？
如果回答這題只是為了應付上課時的問題，那就結合這些動詞在全文慣穿地考慮一下就形了.
如果想要上升到一定的高度,就要和作者及當時的社會聯絡起來,因為魯迅的一生都是生活在黑暗的社會,為了救國救民歷經了數不清的磨難,在這一情景之下,是沒有人有心情來無聊的回憶少年的那些天真般的生活,這樣根本沒有意義,更多的是要如何面對當下現實的世界.
其實在某種程度上這篇文章倒有點像朱自清的《荷塘月色》.只是我個人覺得魯迅的更加的深沉一點.
仁者見仁,智者見智.僅供參考!
17少年閏土課後習題！！
16樓：匿名使用者
1、記敘了4件事：雪地捕鳥、海
邊拾貝、看瓜刺猹、看跳魚兒。給我們留下了活回潑可愛、答機智敏捷的印象。
2、他們不知道一些事，閏土在海邊時，只看見院子裡高牆上的視角的天空。 表現了「我」對自己所處環境的不滿，流露出了對農村生活的無限嚮往。對封建社會的厭惡。
3、課文中有的，第1段和第4段。
少年閏土的閱讀習題，少年閏土的閱讀題
1.興高采烈地說 du 手舞足蹈地說 2.池塘捉青蛙 3.閏土在講雪zhi地捕鳥時，她dao和我一樣，只看見牆上的回四角天空，不知 答道捕鳥時須下大雪才好。閏土在講海邊拾貝殼時，他們都和我一樣，只看見院子裡高牆上的四角天空，不知道海邊有如許多的貝殼 閏土再講看瓜刺猹時，他們和我一樣，只看見院子裡高牆...
少年閏土講述了哪幾件事《少年閏土》閏土給我講了幾件事？哪幾件？你最感興趣的是哪件事？為什麼？
本文節選自魯迅的短篇 故鄉 課文通過 我 的回憶，刻畫了一個見識豐富而又活潑可愛 聰明能幹 機智勇敢的農村少年 閏土的形象，反映了 我 與他兒時短暫而又真摯的友誼以及對他的懷念之情。課文先描繪了 我 記憶中的閏土看瓜刺猹，接著寫與閏土相識 相處的過程。重點寫了閏土給 我 講 雪地捕鳥 海邊拾貝 看瓜...
少年閏土外貌描寫刻畫了什麼少年，少年閏土外貌描寫刻畫了一個什麼少年
龔自珍充滿愛國之情留取丹心照汗青或重於泰山或輕於鴻毛八千里路雲和月 少年閏土是魯迅先生筆下的一個樸實 健康 活潑 機靈 勇敢的農村少年的形象版。少年權閏土是魯迅先生筆下的一個樸實 健康 活潑 機靈 勇敢的農村少年的形象，作者在文中閏土給我講的看瓜刺猹 雪地捕鳥 海邊拾貝 潮汛看跳魚兒等幾件事來表現閏...