1樓：雨滴
排比的作用是：增強語勢，寫出了中國少年與少年中國密不可分的關係，朝氣蓬勃的少年中國需要中國少年去建設，表達了作者對中國少年的期盼，對祖國的熱愛。
中國少年說第二自然段運用了什麼修辭手法？
2樓：吳大大呆
排比吧 你說的應該是課文少年中國說節選
3樓：
排比和比喻，把中國少年比喻成了太陽，河流……
4樓：匿名使用者
不對，你說的應該是象徵
少年中說運用了哪些修辭手法
《少年中國說》紅日初升其道大光一直到來日方長片段中運用到修辭手法有什麼？
5樓：納姐看世界
《少年中國說》紅日初升其道大光……來日方長，也就是第二自然段。
用的修辭方法是排比和比喻，而且句式整齊，逢雙句押韻。
這種句式更有助於抒發作者對少年中國的熱情讚頌和無限嚮往之情，同時也把文章的感情推向高潮，使讀者受到強烈的震撼和巨大的鼓舞。
《少年中國說》(節選)一文作者運用什麼修辭手法表達了對肩負著建設()責任的()寄予的無限希望？
6樓：匿名使用者
《少年中國說》梁啟超運用反覆、對偶、比喻、排比等修辭方法，謳歌了祖國未來的英姿及其光輝燦爛的前程,對肩負著建設少年中國重任的中國少年寄予無限希望，鼓勵他們奮然而起，投入到改造中國的戰鬥中去。
少年中國說裡面的紅日初升,其道大光用了什麼修辭手法?有什麼作用?
7樓：雲上羽裳
紅日初升，其道大光
用了象徵意義的修辭手法。
以初升的太陽象徵著活力四射的少年中國，
能有效地引起讀者的共鳴，
渲染了氣氛，極有感染力。
8樓：皇馬飛俠
比喻。用初升的太陽光芒萬丈比喻中國正在發展壯大。讓人更形象生動地體會到中國的光輝未來。
少年中國說裡面的紅日初升，其道大光用了什麼修辭手法？
9樓：納姐看世界
《少年中國說》裡面的紅日初升，其道大光，用的修辭方法是比喻。
10樓：fly郭
運用比喻，擬人，誇張等修辭手法。
少年中國說採用了那四種修辭手法
11樓：匿名使用者
現在可知的語文修辭手法：有六十三大類，七十八小類。
具體有比喻：可分為：明喻、暗喻、借喻、博喻（又名復喻）、倒喻（又名逆喻）、反喻、互喻（又名回喻）、較喻（又名強喻）、譬喻、飾喻、引喻、隱喻；
有白描，比擬（又名比體），避復，變用，層遞，襯墊（又名襯跌） ，襯托（又名反襯、陪襯），倒文，倒裝，迭音，疊字復疊，頂針（又名聯珠），對比，對仗（又名對偶、隊仗、排偶），翻新，反覆，反問，反語，仿詞，仿化，飛白，分承（又名並提、合敘、合說）；
有復迭錯綜，複合偏義，共用，合說，呼告，互體，互文，換算，迴環，迴文，降用，借代，設問，歧謬，排比，拈連，摹繪（又分為：摹形，摹聲，摹色），列錦，連及，誇張，警策，示現，雙關，重言，重疊，指代，用典，引用，移用，須真（又名聯珠），諧音，歇後，象徵，鑲嵌，析字，委婉（又分為：迂迴語、謙敬語、避諱語），婉曲，通感（又名移覺、移就），跳脫，轉文，復踏。
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第三自然段在文中起到了什麼作用？少年中國說第三自然段在文中起到了什麼作用
請問你說的第三自然段是哪一篇文章？我們還不知道它的內容，肯定解釋不出來什麼意思？aqui te amo。不知不知道 不zhidaoneirong 少年中國說 第一自然段中的 惡 有什麼作用？少年中國說 的全文在文中有什麼作用？200 排比。層層遞進，鋪排誇飾，寫出了少年對國家的重要性。少年中國說節選...
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仿寫少年閏土第一自然段，仿寫《少年閏土》的第一自然段
暗淡的天空中掛著一輪冬日的暖陽,下面是被雪澆白了的大地,矗立著錯落 有致的漂亮的庭院,其間有一個十一二歲的少女,頭頂暖帽,身穿小襖,手握一根繩子,躲在一間房子的窗臺裡面,偷偷望著遠處被支起來的竹匾,當一隻麻雀鑽進去吃預先放進去的秕穀的時候,繩子被猛地一拉,便把那麻雀給罩住了.望採納 深藍的天空中掛著...