1樓：無裡頭
作文題目是什麼？ 有什麼要求沒，是任意些麼？ 其實500字左右的也不算很多，我們讀初三時怎麼說也要有個800字吧，想必這位同學是玩的忘了，現在急了，所以想抄抄，好交任務。
或者說你不會寫作文，一寫作文你就頭疼，對於這樣的同學，我建議要多買來你兩本作文書，平常要多讀或者是買一些書籍，看看別人是怎麼寫的，然後照著別人的思路去慢慢的摸索，慢慢的，就會了，我以前跟你差不多的！ 還是你自己寫吧，萬一不行就抄下別的，就算我發給你了，你也不好抄啊，時間都過了，再說500字，你抄怎麼說也要個 幾十分鐘吧，手機流量都不夠，(要是電腦的話，你自己就可以找到) ，所以我就不必了，還是自己寫吧。 謝謝，個人觀點，僅供參考！
求一篇學習心得，500字左右，急急急！
2樓：→簡單
光陰似箭，日月如梭。時間像流水一樣，一去不復返。轉眼間，我就變成了六年級的學生。還有幾個月就要畢業考試，考完試後，我就要成為初中的學生，再也不是懶懶散散、輕輕快快的小學生。
過去的我是一位不珍惜時間的人，總是希望時間快點流淌。做完作業後，總不會自覺複習曾經學習過的知識。呆呆地看著時間從我身上浪費。
父母買來的課外書，只是隨隨便便的看了一遍。測驗考試只是靠當晚的複習，才得來的成績。過不了多久就忘了光光了。
過去在課堂認真的學習也不知道學了些什麼，一學完，也忘了。珍貴的時間像河水一樣飛快的流淌，到現在，我才真真正正的知道時間對我而言是那麼重要的。
還又幾個月就開學了，我將會迎來小學最重要的階段——畢業考，為此，我絞盡腦計制定了一個關於學習習慣的計劃，因為培根曾說過合理的安排時間，就等於節約時間。希望我能考到重點中學！
上好每一節課。回家後，我首先複習當天學過的知識。然後做當天的作業。寫作也的時候，不要父母催促著寫,不懂的問題自己去思考,倘若真的不會，可以請教父母或老師。
子曰:「溫故而知新」,意思就是說溫習學過的知識,才能得到新的體會與理解，而我就是從這些點點滴滴的知識中，堆織成知識的海洋。如果有時間一定要看一些課外書，增長知識，因為基礎就像蓋樓一樣,無論你的房子有多麼的漂亮,多麼的金碧輝煌,地基打不好,樓照樣會倒塌.
這條象徵了成功的彩虹,為大家架起了橋樑,引導我們去追尋成功,追尋夢想。
有人曾說過在世界上有一種人最可憐，因為他沒有理想。沒有奮鬥的目標，「不是我想讀書，是父母硬要我來讀書的。」沒有理想的人就如無源之水,無本之木,她的生命之泉將提前枯竭,留在世上的只是一堆行屍走肉罷了.
做一天和尚撞一天鐘,得過且過,你們想,這樣的人會有怎樣的出息,在青少年時代就沒有人生理想,這是最可怕的.我們要堅信:明天的失敗都是由於今天不努力.
所以我們一定要珍惜這些學習的機會，好好學習，少壯不努力，老大徒傷悲啊。
我們是21世紀的**人，將來需要我們保護我們的祖國。所以，為了保護祖國，我們一定要認真學習，將來為祖國爭光！
3樓：落月の蕭痕
學生學習心得體會——在快樂中學習，同學們,你們想學有所成,就從自我開始,從快樂中開始,我就是這樣去學習的.我學得快樂`學得主動,那才是真正的樂在其中。 各位尊敬的老師，親愛的同學，我是四（4）班蔡懷敏。
今天我在這裡談談我學習的心得體會，這也是我從一年級到四年級學習的點點滴滴，這裡凝聚了老師們對我的辛勤培養，同學們對我的關愛幫助，才讓我不斷的茁壯成長，在這裡我願意和大家分享我的快樂學習之路。
小學生學習心得體會——在快樂中學習，同學們,你們想學有所成,就從自我開始,從快樂中開始,我就是這樣去學習的.我學得快樂`學得主動,那才是真正的樂在其中。
各位尊敬的老師，親愛的同學，我是四（4）班蔡懷敏。今天我在這裡談談我學習的心得體會，這也是我從一年級到四年級學習的點點滴滴，這裡凝聚了老師們對我的辛勤培養，同學們對我的關愛幫助，才讓我不斷的茁壯成長，在這裡我願意和大家分享我的快樂學習之路。
子曰:「溫故而知新」,意思就是說溫習學過的知識,才能得到新的體會與理解.而我的學習也就是從這樣快樂中開始的.
我覺得作為一個學生，首先要尊敬我們的師長，這就是所謂的「養父母之身，養父母之心。」尊師也是一種建立在孝親的基礎上,一個孝養父母的人,他不會尊師嗎?所謂的尊師就是依教奉行.
所以孝親尊師是做人的基礎。孝養父母，尊敬師長的人一定有遠大的志向。比如說近代的***總理，也是為中國之崛起而立志。
我們應該向他們一樣，從小立下遠大的志向。這樣才能學有所成。其次是上課要認真聽講，要多複習學過的知識.
堅持做到多做練習題,多背單詞,多看課外書以及參加一些有意義的課外活動.
每天放學回到家,我首先就是主動完成作業.寫作業的時候不能讓父母催促著寫,不懂的問題自己去思考,然後再去查資料,最後才去請教父母或老師.寫完作業後的時間也不能浪費,自己讀一些有意義的書,來充實自己的課餘生活，增加自己的見聞。
我努力的做著,堅持的做著,如今獲得的是老師的認可,同學的信任.在我心中,基礎就像蓋樓一樣,無論你的房子有多麼的漂亮,多麼的金碧輝煌,地基打不好,樓照樣會倒塌.這條象徵了成功的彩虹,為我架起了橋樑,引導我去追尋成功,追尋夢想,
老師說過在世界上有一種人最可憐，因為他沒有理想。沒有奮鬥的目標，「不是我想讀書，是父母硬要我來讀書的。」沒有理想的人就如無源之水,無本之木,她的生命之泉將提前枯竭,留在世上的只是一堆行屍走肉罷了.
做一天和尚撞一天鐘,得過且過,你們想,這樣的人會有怎樣的出息,在青少年時代就沒有人生理想,這是最可怕的.我們要堅信:明天的失敗都是由於今天不努力.
老師還說過二十一世紀的文盲不是沒有讀過書的人,而是讀錯書，不會學習的人.學習,不僅是在課堂上學習,而應是在一切時，一切處，待人處世，接物中學習更多課堂上無法學到的知識.
同學們,你們想學有所成,就從自我開始,從快樂中開始,我就是這樣去學習的.我學得快樂`學得主動,那才是真正的樂在其中。
以上就是我的一點學習的體會，希望能和大家共勉。謝謝！
4樓：匿名使用者
如何寫好心得體會和讀書筆記這種是活動記錄而不是心得總結。基本來說用處不大。我基本看了每一個參加活動的寫的心得體會，有自己內容的不超過30%，心得不再多而在於你感悟或理解了哪點。
原來寫的一篇寫心得的心得。我們在讀書聽培訓演講後寫的心得體會和讀書筆記是個人知識管理中的一個重要內容，它幫助我們將顯性的知識轉換為**的知識以指導我們更好的去實踐。博學之後是審問和慎思，而心得正好兼顧了審問和慎思的雙重功能。
寫心得是很好的知識的吸收和轉換的過程。對於寫心得如何達到應有的效果，需要從以下幾個方面進行綜合考慮和實踐。審問之寫心得最沒有效果的就是將培訓的內容或書上的內容原封不動的照搬或摘錄過來。
要寫好心得首先要做的就是用自己的理解的話語重新來敘述你學到的內容，通過這種複述可以加深對你看到或聽到知識的理解。複述完成後就要考慮整個內容上是否有不清楚地方，如果存在不清楚的地方還需要重新回過頭來搞清楚和明白。我們在平時培訓中的發問也需要基於這個思路，對於演講者講的內容要通過提問題的方式進行細化和明晰，對於我們關注的課程即使演講者再出色，我們也應該能夠提出自己關注的問題來。
慎思之審問的過程往往是在培訓過程中或讀書的過程中順帶完成的，而慎思的過程則需要花費更多更多的時間。慎思的重點是我們新學到的內容要和我們的原來的知識結合起來，要和我們過去的實踐結合起來，只有這樣顯性的知識才能夠轉換為隱性的知識。同時慎思的過程一定是一個批判吸收的過程，知識的實踐一定不能脫離了實踐，環境和我們自身的各種特點。
慎思的過程就是要搞清楚哪些是適合自己的知識，哪些雖然適合他人但是不一定適合自己。而這個過程正好是明辯之的過程，吸收知識的過程一定是辨證的和批判的。寫作模式心得的寫作模式沒有固定的方法，只要達到了有所思，有所悟，就算達到了目的。
寫心得的過程正好也是我們歸納整理已有知識的一個過程，只有把自己的知識體系整理清楚了，後面的實踐和知識應用才可能靈活。1.我聽到或讀書讀到了什麼內容?
2.這句話用你理解的方式進行復述。3.
原來是否有該觀點類似的知識。4.原來是否有基於該觀點的相關實踐。
5.該知識或觀點好的方面或待需要進一步論證方面。6.
該觀點對自己後續工作和生活的指導意義。
do you understand?
5樓：匿名使用者
可以多讀一些課外閱讀讀本
快要考試了誰有最好的複習方法呀
文科就是多看幾遍,理科就是馬上做題 因為時間有限,所以看的時候更不能急,能看多少是多少 7點專家建議 1 定製好作息時間。把每天覆習功課，文體活動，休息睡眠的時間安排合理，按計劃行事，避免在家複習忙忙亂亂，毫無計劃。2 進入考試節奏。按照科目的考試時間安排自己的複習時間。這樣有助於進入考試狀態，有助...
高中考試前怎樣的複習方法最有效，高中期末考試前一天各科怎樣複習
高中學習複習，首先要學會聽課 1 有準備的去聽，也就是說聽課前要先預習，找出不懂的知識 發現問題，帶著知識點和問題去聽課會有解惑的快樂，也更聽得進去，容易掌握 2 參與交流和互動，不要只是把自己擺在 聽 的旁觀者，而是 聽 的參與者，積極思考老師講的或提出的問題，能回答的時候積極回答 回答問題的好處...
用怎樣的複習方法，能夠通過英語六級考試
四六級有改革，聽力部分相對而言簡單了，快速閱讀變成了常規的長篇閱讀，完形填空取消，翻譯難度增大了，所以針對閱讀聽力和寫作的準備還是可以以之前的真題為材料，多練習多做題，並且分析出題特點自己總結解題技巧，記憶高頻詞彙和寫作常用句型，針對翻譯可以參考樣題的材料，平時自己多看一些類似題材並且進行翻譯，只要...