1樓：匿名使用者
1、重視數學基本問題和基本方法的牢固掌握和應用，以形成並豐富數學知識組塊。
2、強調數形結合，發展幾何思維與類幾何思維。
3、重視整體分析，提倡塊狀思維。
4、鼓勵大膽猜測，養成善於猜想的數學思維習慣。
其實，我認為沒有萬能的教學法，任何有益的方法都只對那些有學習積極性而苦於學習方法不好，特別缺乏思維方法的學生才起作用。數學是一門思維學科，在我們目前的數學教育中，如何設計、滲透數學的靈感教育是一項重要的改革，我們要以培養學生的創造性思維為主，把傳授知識和訓練思維能力統一起來，培養適應社會需求的創造性人才。
2樓：匿名使用者
培養靈感，要好好聽課
當然光上課聽懂是不夠的，必須以練習題輔助。
因為課本上的例題比較簡單，又是比較經典的模型。裡面運用了大量的特殊值，所以做起來得心應手。
研究性學習的話，難度一定會上去，這樣才能培養**精神。
提升方法有：
1、調整好心態，其實每個人都有自己的潛力，要好好挖掘2、不光看課本上的例題，不只停留在看懂的階段。你能否在答案遮掉下流暢地把過程完整地寫出？能否以此類推（假設證明題條件結論換一換會做麼）
3、多做題，感受這道題要考你什麼，在腦海中立馬反應出知識點4、從現在開始，放平心態，勤奮努力，一旦有所進步，動力就來了，靈感自然會有。
希望樓主採納，謝謝
有什麼值得研究的研究性學習課題?
有什麼適合作為研究性學習的課題？
3樓：匿名使用者
怎樣進行研究性學習
一、研究性學習的選題
1、基本原則
（1）選題必須具有實際價值
a、所選擇的研究課題是否符合自己的學習生活實情，是否有利於促進自己身心的全面發展；
b、所選擇的研究課題是否符合科學原理和事物發展的規律，在相應的科學知識領域具有一定的研究價值。
（2）選題必須具有科學性
a、選定的問題要有科學性；
b、選題的事實依據，研究課題是從實踐中產生的，具有很強的針對性；實驗經驗同時又為課題的形成提供一定的依據；
c、選題以科學理論為依據，即有理論基礎。
（3）選題必須具體而明確
只有對問題有清晰透徹的瞭解，才能有效地把握研究的物件和方向，因此，不宜把課題選得太寬、太大、太複雜。
（4）選題要新穎和有獨創性
要做到選題新穎，就要把研究課題的選擇放在瞭解有關學科領域過去的實踐成果和研究成果的基礎上，沒有這個基礎，任何新發展、新突破都是不可能的。
（5）選題必須具備可行性
a、客觀條件。首先具備必要的資料、裝置、時間、技術、人力準備等客觀條件外；其次還需要有科學上的可能性。
b、主觀條件：要權衡研究者自身條件尋找結合點，選擇能發揮自己優勢特長的課題。
c、時機問題。
選題既要善於抓住新課題，又要注意把握研究的時機。只有把握好問題研究的時機，才更容易獲得一些有價值的研究成果。
二、研究性學習課題方案的制訂
設計課題方案實際上是學生對整個研究活動的全面規劃的過程。它包含「選題依據」、「課題研究目的」、「各階段活動安排」（包括各研究階段的預期時間、主要任務、研究方法和預期階段目標）、所需「研究條件」、「預期研究成果」以及「家長意見」、「教師意見」等。
三、課題研究的開題評價
課題方案是否可行，是否科學合理，在正式開題研究之前，還應進行充分的論證。評價標準包括三方面：
1、研究課題的選擇（佔40%）
（1）課題名的文字表述簡潔、準確、明瞭；
（2）選題具有事實依據或理論依據，符合科學的原理和事物發展的規律；
（3）選題符合自己及現實的主客觀條件，具有現實性和可行性；
（4）選題能使學習反映出對自己原有認識水平的突破，具有創新性。
2、課題方案的制訂。（佔40%）
（1）對課題的研究目的明確、目標具體；
（2）對課題研究內容（課題概述）的文字表述簡潔明瞭，重點突出；
（3）課題的各個研究階段的任務明確，安排周密，分工具體；
（4）課題研究方法的選擇恰當，切實可行，具有可操作性。
3、方案的陳述與答辯。（佔20%）
（1）陳述人對本組課題方案熟悉，胸有成竹，語言表述清楚；
（2）陳述人及小組成員能正確回答指導老師及同學們的提問，有應變能力，能自圓其說。
各課題小組根據師生們論證後提出的意見，進一步地修改和完善課題方案。
高中研究性學習弄個什麼主題好？【要可操作性強，有意義】
怎樣寫研究性學習報告？有什麼好的主題？
4樓：匿名使用者
研究性報告的步驟和內容：
（一）題目
5樓：時至夏年
語文研究報告主要的先是問題的提出，然後是研究方法，最後是調查研究情況和資料整理最後一個建議用**.
6樓：匿名使用者
研究是多層面的活動，包括觀察；提出問題；通過遊覽書籍和其它資訊資源發現什麼是已經知道的結論，制定調查研究計劃；根據實驗資料證明對已有的結論作出評價；用工具收集、分析、解釋資料；提出解答、解釋和**以及交流結果。研究要求確定假設，進行批判的和邏輯的思考，並且考慮其它可以替代的解釋。」簡言之，數學研究就是以觀察和實驗為直觀依據，以合情推理為猜想手段，以提出數學問題和解決數學問題為目標的心智活動過程。
我的研究不需要調查 只需要觀察與思考
非常迫切地期待你們的指引
現成文章無比歡迎
高中研究型學習有哪些課題可選擇？
研究性學習報告超市中的數學問題（高中研究性學習報告）
隨著優惠形式的多樣化，可選擇性優惠 逐漸被越來越多的經營者採用。一次，我去大華超市購物，一塊醒目的牌子吸引了我，上面說購買茶壺 茶杯可以優惠，這似乎很少見。更奇怪的是，居然有兩種優惠方法 1 賣一送一 即買一隻茶壺送一隻茶杯 2 打九折 即按購買總價的90 付款 其下還有前提條件是 購買茶壺3只以上...
研究性學習電磁輻射對人體的危害， 急 研究性學習 電磁輻射對人體的危害
人為造成的電磁輻射汙染，主要有廣播 電視發射塔 衛星地面站 雷達站 高壓線 輸電網等。目前，在城市裡，電視發射天線 調頻廣播是主要的汙染輻射源。電磁輻射對人體的危害主要有 危害中樞神經系統，出現頭痛頭暈 記憶力減退 失眠多夢 多汗心悸 情緒不穩等症狀 影響心血管系統和血液系統等。電磁輻射對人體產生什...
如何培養小學生良好的數學學習習慣研究
培養良好抄的數學課堂習慣襲 1 要求學生聽要bai入耳，不僅要認真du聽老zhi師講，還要認真聽同伴說。dao2 要求學生一發現問題就應積極動腦，教師及時給予學生恰當的鼓勵評價，以增強學生的積極性。3 我經常口述口算題 應用題，學生直接說得數，找條件 問題和數量關係。4 當學生髮現問題或教師提出關鍵...