1樓：匿名使用者
競技性：拔河
協調性：若干人共穿一條鞋走路
增進信任度：疊羅漢、直挺背摔
趣味性：不說話傳遞資訊
最後一個我覺得最後意思，也特別說明一下：就是主持人拿出寫在紙上的一件事物讓隊伍第一個人看（此時其他人轉身朝後），第一個人明白後用手勢、肢體語言等傳達給第二個人，以此類推。
傳到最後肯定面目全非，估計會非常有意思。
2樓：匿名使用者
協調性：若干人共穿一條鞋走路
增進信任度：疊羅漢、直挺背摔
趣味性：不說話傳遞資訊
求一個遊戲，要求體現團隊精神，12人左右玩的，緊急。
3樓：xxyy___友哥
英雄聯盟不解釋 穿越火線也很適合，其他就不知道有什麼了
4樓：手機使用者
部落衝突。50人一個部落
求n個經典室內團隊遊戲，能體現團隊精神的。限制時間為半個鍾，人數5~30人，室內場地，最好免道具~加急~~
5樓：g莫阿伊
人手一棍圍成一圈，人數不限。把棍豎立，一人站在圈中，喊左或者右，持棍者鬆開自己的棍，向左或向右接手下一個棍，在棍沒有倒地之前。還有同起同坐，兩人三足之類的，你是要搞集訓。
急需體現團隊合作精神的戶外小遊戲！
6樓：匿名使用者
1、珠行萬里
一、遊戲簡介：整個團隊每個隊員手拿一根半圓形的球槽，將球連續傳動(滾動)到下一個隊員的球槽中，並迅速地排到隊伍的末端，繼續傳送前方隊員傳來的球，直到球安全的到達指定的目的地為止。
二、遊戲人數：12－16人
三、場地要求：空曠的平地
四、需要器材：乒乓球、球槽
六、活動目標：感受團隊間有效的配合，銜接以及自我控制能力，為共同的目的以及團隊的責任感做好每一個環節。
2、人椅
一．遊戲型別：團隊遊戲
二．遊戲目的 ：從本遊戲中體驗團隊精神，要求在團隊中的每一個人都要充分貢獻自己的力量，不能存在任何偷懶、濫竽充數的思想。
三．遊戲規則和程式：
1、所有的學員都應該圍成一圈，每位學員都應該將他的手放在前面的學員的肩上；
2、聽從訓練者的指揮，然後每位學員都應該徐徐坐在他後面學員的大腿上；
3、坐下之後，培訓者可以再喊出相應的口號，例如齊心協力、勇往直前；
4、可以以小組比賽的形式進行，看看那個小組可以堅持更長的時間，獲勝的小組可以要求失敗的小組表演節目；
3、盲人足球
一．專案型別：團隊協作型
二．道具要求：1個足球(要用含氣量不足的足球，這樣每踢一下，球不會滾得太遠)、矇眼布。
三．場地要求：空曠的大場地
四．詳細遊戲步驟：
1、每個隊員在自己的小組內找一個搭檔。
2、每對搭檔中只有一個人戴蒙眼布，另一個人不戴。只有被蒙上眼睛的隊員才可以踢球，他的搭檔負責告訴他向什麼方向走、做什麼。」在規定的時間內，看哪一組進的球最多，哪一組就獲勝。
五．活動目的：這個任務體現的是團隊隊員之間的配合和信任，本遊戲主要為鍛鍊大家的團隊合作能力。
4、心心相印(背夾球)
一、專案型別：雙人協作型、戶外遊戲
二、場地要求：一片空曠的大場地 比賽賽距：20米
三、需要道具：每組一條長約五米的繩子
四、比賽人數：比賽人數：每隊12人，(6男6女)
五、詳細遊戲方法及競賽規則：
每組2人，背夾一圓球，步調一致向前走，繞過轉折點回到起點，下一組開始前進。向前走時，雙手不能碰到球，否則一次罰2秒；球掉後從起點重新開始遊戲。最先完成者勝出。
按時間記名次，按名次計分。
(1)比賽過程中如有球落地情況出現需返回起點重新開始。
(2)途中不得以手、臂碰球，如有違反均視為犯規。每碰球一次記犯規一次，每犯規一次比賽成績加2秒
(3)進行接力時，接力方必須在規定區域內完成接力活動。比賽中應絕對服從裁判，以裁判員的判罰為最終判決。
六、活動目的：
本活動旨在提高隊友之間相互的默契度，其中用勁的適度起著至關重要的作用。
5、信任背摔
遊戲人數：12-16人
場地要求：高臺最宜
需要器材：束手繩
活動目標：培養團體間的高度信任;提高組員的人際溝通能力；引導組員換位思考，讓他們認識到責任與信任是相互的。
7樓：匿名使用者
1、無敵風火輪
道具要求：報紙、膠帶
場地要求：一片空曠的大場地
詳細遊戲玩法：12-15人一組利用報紙和膠帶製作一個可以容納全體團隊成員的封閉式大圓環，將圓環立起來全隊成員站到圓環上邊走邊滾動大圓環。
活動目的:本遊戲主要為培養學員團結一致，密切合作，克服困難的團隊精神；培養計劃、組織、協調能力；培養服從指揮、一絲不苟的工作態度；增強隊員間的相互信任和理解。
2、信任背摔
遊戲人數：12-16人
場地要求：高臺最宜
需要器材：束手繩
活動目標：培養團體間的高度信任;提高組員的人際溝通能力；引導組員換位思考，讓他們認識到責任與信任是相互的。
3、齊眉棍
遊戲簡介：全體分為兩隊，相向站立，共同用手指將一根棍子放到地上，手離開棍子即失敗。
遊戲人數：10-15人
場地要求：開闊的場地一塊
需要器材：3米長的輕棍
活動目的：這個專案將告訴大家:「照顧好自己就是對團隊最大的貢獻」。提高隊員在工作中相互配合、相互協作的能力。統一的指揮+所有隊員共同努力對於團隊成功起著至關重要的作用。
4、盲人方陣
道具要求：長繩一根
場地要求：空曠的大場地
遊戲規則：讓所有隊員被蒙上眼睛，在四十分鐘內，將一根繩子拉成一個最大的正方形，並且所有隊員都要均分在四條邊上。這個專案教會所有學員如何在資訊不充分的條件下尋找出路，大家耗用時間最長、最混亂、所有人最焦慮的時候是在領導人選出、方案確定之前，當領導人產生、有序的組織開始運轉的時候，大家雖然未有勝算，但心底已坦然了許多。
而行動方案得到大家的認同並推進,使學員們在同心協力中初嘗著勝利的喜悅。
活動目的：這個任務體現的是團隊隊員之間的配合和信任，一個有領導，有配合，有能動性的隊伍才能稱之為團隊，本遊戲主要為鍛鍊大家的團隊合作能力。
5、解手鍊
遊戲人數：8-12 人/組
場地要求：開闊的場地一塊
活動目標：鍛鍊新團隊的溝通，執行及領導力。
8樓：戒為良藥
畢業牆專案性質：團隊合作專案。專案描述：
所有的參訓隊員，相互幫助，全部攀登到四米高的牆頂。培訓目的：提高學員的互助和協作能力，合理安排人力資源，群策群力尋找解決問題的科學方法；為團隊自覺奉獻；個人在團隊中的角色定位；吃苦耐勞；處理區域性與大局的關係；正確面對人生和工作中遇到的困境和坎坷；向共同的目標衝刺。
2.模擬電網
專案型別：團隊協作專案。專案描述：
在大家的配合下，所有人員在規定時間內，從網的一邊通過到網的另一邊，在完成過程中，人的所有部位不得碰觸網的任何部位，且一個網眼只能使用一次。培訓目的：計劃的重要性；組織紀律；學習方法；合理利用資源；學會傾聽；擺正自己的位置；領導者作用；計劃、草案、行動；確立規則，精心操作；正確對待不同意見和挫折；細節決定成敗。
3.信任背摔
專案性質：個人心理挑戰與團隊合作專案。專案描述：隊員依次站到一米四的小平臺上，背向後倒在下面隊員用胳膊交叉的網上。培訓目的：挑戰自我；相互信任；換位思考；學會包容。
4.有軌電車
專案型別：團隊激勵專案。專案描述：
隊員適當分組，兩腳站在木板上，手拉提繩，共同前進。專案目的：培養團隊精神及協調配合的理念；步調一致才能得勝利；計劃的重要性；領導藝術；團隊執行力。
5.孤島求生
專案性質：團隊合作專案；專案描述：將參訓隊員分成三組，分別置於太平島、盲人島和啞吧島，爾後將所有人員救助到太平島上。
培訓目的：群體決策；領導作用的發揮；合理安排人力資源；團隊合作；尋求解決問題的科學方法；主要矛盾和次要矛盾的處理。
求適合多人玩的課間遊戲，能運動，也能體現團隊精神的，除了跳大繩
9樓：匿名使用者
二人三足 首先,兩個人一定要有一定程度嘅默契,要知道你partner嘅優點缺點系乜,並且系
內遊戲過程中給容予適當嘅cover適當嘅體諒,兩個人共同進退,相互打氣,先可以攜手衝過終點.其次,呢個系一個兩個人嘅遊戲.唔允許個人主義大過天.
一定要照顧partner嘅感受,唔系你想行就行想企就企,要多溝通,等partner知道你嘅策略.如果唔顧partner嘅感受,你話等就等話行就行,兩個人無辦法一條心,咁樣就算你再有幾大嘅熱情去投入呢個比賽度,最終你兩個都無法順利衝過終點.
10樓：匿名使用者
多人玩的課間遊戲 http://bi68.**
這有很多方案
你上去版看權下！
室外多人遊戲，大概40個人一起玩的，給幾個遊戲。 20
11樓：y阿貓阿狗
無敵烽火輪
信任背摔
齊眉棍驛站傳書
12樓：曉江
無敵風火輪，信任背摔，撕名牌
13樓：說好的六月
妹子多的話游泳去吧，或者溫泉。 男的多的話玩老鷹抓小雞吧或者丟手絹這種丟b格的。 不過最好是lol
14樓：匿名使用者
兩人一組腿綁一起跑到指定的地點，分組拔河，丟手絹，都可以啊，χㄒβ3就不錯，你沒事可以研究下，後面加個coμ就可以了，希望可以幫到你。
某班同學去植樹，分成4人一組，5人一組或8人一組都多一人這
4 2x2 5 58 2x2x2 4,5,8 最小公倍數 2x2x2x5 40某班同學去植樹，分成4人一組，5人一組或8人一組都多一人這班至少幾人？要過程 40 1 41 同學們春遊，把他們分成5人一組，4人一組或8人一組都剛好沒剩餘，這批學生至少有 人 這批學生至少有 40 人。解答過程如下 1 ...
有甲乙丙丁四人,需要分成兩組,一組1人,一組3人,有多少種不同分法
四種因為，一共四人 只要討論一個人的小組是誰 那麼另一組的人也就確定了 所以有四種情況 有甲乙丙丁四人,需要平均分成兩組去執行ab兩任務,請問有多少種不同的安排方法？有三種不同的安排方法。甲乙，丙丁。甲丙，乙丁。甲丁，乙丙。甲乙丙丁四人平分為兩組,每組兩人,問有多少種分法?12 34 13 24 1...
3人一組剩2人,5人一組剩4人,7人一組剩6人,9人一組剩8人,11人一組剩0人 問總共多少人 方法如何
不清楚11人分組時是剩0人還是剩10人，所以，當省10人時，只要再加一個人就可以都完全剛好分組，一個不剩。所以是3，5，7，9，11的公倍數減一。為3464 當剩0人時，先找3，5，7，9的公倍數減1，在和11找公倍數。為3454 5人一組剩4人 那麼個位不是 4就是9 了，11人一組剩0人,應該是...