1樓：匿名使用者
近期，聽到國家要全面取消事業單位人員編制。這其中當然包括廣大中小學教師。訊息傳來，在中小學教師隊伍中引起很大反響，這對於在職在編的教師們確實觸動不小，還有些教師不免，心有恐慌。
不過我們還是要理性對待這個問題。
首先，我們就從大家普遍關注的收入問題說起，人們會一致認為，教師編制取消了鐵飯碗就沒有了。但是不知道大家看沒有看到中國教育發展的另一個方面，目前我國實行的是九年制義務教育，也就是小學六年和初中三年，學校是不收學費的，教師工資由國家財政負擔。並且國家已明確提出高中也要實行義務教育。
也就是說，義務教育年限由九年增加到12年。整個中小學教師的工作是公益性的。
學校是不收學費的，教師工資從哪兒來呢？還得由國家財政供給。所以即便是取消了教師編制，中小學校的事業單位屬性是不會變的，中小學教師工資的財政供給是不會變的，在這一點上不必擔心。
其次，大家關心的就是工作的穩定性，有了編制，工作穩定也是一個身份象徵，很多教師，特別是工作多年的老教師，覺得拿著穩定的收入，過著安穩的日子，年復一年，送走一切又一切的學生，這就是他們的生活狀態，平凡穩定，一旦取消了教師編制，工作的穩定性就大打折扣，人員流動性必定加大，但從另一方面來說，有了更大的選擇空間，學校也有更大的自主性，擇優錄用可以促進教師隊伍的優化。
2樓：匿名使用者
還是好好的提高專業技能，就算沒有編制，以後也有一技之長。
3樓：抉擇誰吧
作為老師的我們呢，首先應該要把事情做好，另外再想辦法去爭取。
4樓：愛好是個悲催
繼續學習考證，提高自己的知識水平，儘可能往上考唄。
5樓：來了大胸嘚
作為老師要積極學習心的教育理念，保證自己不被淘汰。
6樓：雙子
這就要不停地在師德和專業上繼續努力了。
7樓：匿名使用者
取消教師編制的驚雷乍響，作為老師我們要為自己留後路了。
8樓：day小北瓜
那就是把自己的工作完成好教育好孩子。
9樓：great笑眼如初
可以另謀出路，也可以憑藉自己的努力。
10樓：ba十
等待取消教師職稱，再等待取消績效。
11樓：匿名使用者
全面取消中小學教師事業編制，利國利民，才能給辦好九年義務教育更多希望。盲目提高教師行業整體待遇，強化中小學教師事業編制屬性，是不是庸政？懶政？
12樓：匿名使用者
幼師和中小學老闆一樣有編制制度嗎？
如何看待職業教育的老師?
13樓：匿名使用者
職業教育確實是種商業行為，難道學歷教育就不是商業行為？那種教育才真正的可怕呢~~~對於職業教育的老師，個人觀點是，他們要比學歷教育的老師，在實際的經驗中要強很多，學歷教育說白了是素質教育，是種人文性質的提升，但是職業教育不同，他是給人一個吃飯的碗，在現在這麼激烈的社會競爭中，我們真正要的是生存，所以職業教育的培訓師中就起著關鍵的作用，當然對培訓老師的要求也是很高的，不但要有服務性的心態還有學者的風範，老師般的教導···當然更多的是服務，人家花錢消費學技術，就應該能夠滿足學員的要求，但是在學歷教育上，這是不可比的···
14樓：僅三言兩語
教書育人，一視同仁。
15樓：匿名使用者
該行業的環境比較複雜，有的稍微正規，有的很爛，具體的評價還要看個人，做教育的先做人，人沒問題評價自然好，把每個對待每個學員的態度不是客戶，而是幫助的物件，親其師則信其道！慢慢的就會贏得別人的尊重和聲望！
16樓：匿名使用者
這個問題很難回答，因為你沒有指出是哪所學校，各校有不同嘛據我所知，有些較大型的職業教育學校的老師是實行，學生辭退制的就是學生不滿意，就可以辭退老師，
另外，職業教育學校的老師都是以課時費為收入**的，教的好的帶班多，教的不好的自己賺的就少
所以這樣的學校，老師自然要用心，我曾經走訪過多家職業學校裡面的老師質量有好有壞，主要看你說的是哪個教育機構了
17樓：費莫恆山媚
教書，育人，讓孩子從此起步，飛翔。教師職業是神聖的，所以，選擇了教師這一職業，就必須學會為人師表，從做人到學問，都必須有一定的高度，不褻瀆這個神聖的職業。當然，教師也是人，也需要養家餬口，所以也需要相應的薪水維持生計，只不過更要遵循取之有道的道理罷了。
中等職業教育老師的前景如何啊？如果中等職業教育的老師去高中及其以下的學校教書有問題嗎
18樓：
有沒有問題關鍵在於你自己，我這裡給出我自己的看法，僅供參考
1、資格，你的教師資格證是中職教育的，其級別低於高中教師資格證，高於初中教師資格證，你去教初中，只需到教育局換證即可，要去教高中就可能會被要求重新考教師資格證，這裡說可能，關鍵要看你們當地的教育局是怎麼管這個事的。
2、工作壓力，中職教育教師的工作壓力主要是管理學生的壓力，中學教師的壓力主要是教學壓力，這中間有很大的差異，你要考慮能否適應這種轉變。
3、職稱，中學裡晉升職稱的壓力遠高於中職學校，競爭的劇烈程度是中職教師很難想象到的。
4、收入，國家和學校給的工資部分就不說了，現在大家的工資都「陽光」了，沒多少差別。我說說創收，和教育教學相關的創收。中職教師在教育教學領域的創收手段主要是培訓認證考試產業鏈，特點是錢少、容易、客戶群要麼自己有收入，要麼享有國家專案資金，相對穩定；中學教師的創收手段主要是中考高考產業鏈，特點是錢多、難度大、客戶群都是學生，……此處省去100字。
歡迎各位教師同仁補充
19樓：匿名使用者
稍微規範點的城市，中等職業教育專業的老師是不能去高中或初中教書的，要求專業對口！
如果能找到規模大點的中專技校前景還是不錯的，尤其很多規模大的中專技校最後都會升級可以招收大專生！
教師職業道德教育的核心內容是什麼?
20樓：匿名使用者
熱愛學生（核心），愛崗敬業，嚴謹治學，依法治教，廉潔從教，尊敬家長，團結協作，為人師表，以身作則
21樓：匿名使用者
愛崗敬業 教書育人 為人師表是教師職業道德的核心內容。
22樓：gxh樂樂
不違背良心做事，真正做到教育！
2019全面取消教師編制以前的偏內人咋辦
如果取消編制，我們這一類山區學校就沒有人留下了！本來就是雞肋似的工作，工資待遇少得可憐，唯一值得人留意的就是編制圖個養老有保障！如果編制木有了，誰還呆著？早跑了！你好，會保留編制，通過自然減員 退休 調動等 收回編制，之前的編內人員待遇保留。請採納哦 這個問題暫時還沒有確切的答案，你可以在等等其他人...
取消醫生和教師的事業編制，直接後果是什麼？
取消醫生和教師的事業編制會導致國家動亂，教育的成本也會不斷的上公升。醫生和教師的崗位屬於工藝崗位，中國進行的是普及化教育，雖然給這兩個崗位的工資比較高，但是能更能做好這兩份工作的乙個普及程度，從另乙個角度上來說，鼓勵人們去做一些公益性的崗位，會更有利於國家穩定。如果取消公立醫院的醫生編制，直接帶來的後...
學校的教師編制和行政編制有什麼區別
教師編制和行政編制的區別有性質不 同 開支 不同 收入待遇不同。一 性質不同 1 教師編制屬於事業編制，從屬的事業單位屬於具有公益性質的社會服務組織，為社會提供相應的公共服務。2 行政編制從屬的行政單位屬於國家機關的範疇，負責對國家各項行政事務進行組織 管理和指揮。二 開支 不同 1 教師編制其工作...