1樓：匿名使用者
給校長的建議
敬愛的校長：
轉眼，六年小學時光揮筆而過，我們都將離開母校，我清楚的地知道，您這個家裝扮的非常好，使我們的學習不乏味，此時我們要離開那美麗的學校了，我的心情真的有點依依不捨啊，在這作文上我想向你提出建議，希望母校的明天更加繁榮昌盛．您是學校的校長，每天有很多事要做，但請您在百忙中抽空看一看。您為我們嘔心瀝血地工作，對學校注入了滿腔熱忱，使得學校井井有條。使我們的生活很精彩，這一點是非常值得肯定的。
我在母校的周圍轉了一圈，好像缺少了什麼似的，噢！是你忽視的重要場所--圖書室，使得滿腹知識的它忘記了它的使命，進入了一陣又一陣的沉睡之中。在神聖的學堂中，關上了一扇求知的大門。
您知道嗎？有多少渴望讀書的眼睛，透過窗戶望著"可望而不可及"的書架。
一、開放圖書室。高爾基說過：書籍是人類進步的階梯。
我也不反對，書籍能擴寬我們的視野，是我們學生的第二課堂。我們學校也有一個圖書室，裡面書雖然不多，但是裡面什麼類的書都有。同學們要查什麼資料，只要查詢有關書籍就能解決問題了。
二、購買健康的書刊，添置《十萬個為什麼》、《百科知識大全》等知識性讀物。並且最好定期更換圖書，已防同學們乏味。
三、.製作一些學校圖書證,用這個證來辦理圖書借閱手續,一張圖書證可以使用一個學期，憑證在圖書館裡借書看。還安排倆位老師來負責把圖書整理好和維持室內秩序。
四、定時對圖書館做打掃 ，保持圖書館的整潔，給學生一個舒適的讀書環境，使學生愛上讀書。
五、每個星期學校至少要安排兩節看書課，下課時，學生們也可以進到圖書館裡借書，這樣我們的知識就更加多、更充足了。
以上就是我的建議，希望校長能夠考慮採納。
建議人:六（1）班***
2023年05月06日
讀了 <給校長的建議> ,你是否受到了什麼啟蒙提出合理化建議
在離開之前為母校做點事。請你以主人公的身份給學校領導寫一份建議書，就學校存在的一些問題提出合理化建議 10
2樓：匿名使用者
尊敬的校長：
您好！冒昧給您寫這封建議書，請您在百忙中抽空看一看。您是學校的校長，每天有很多事要做。您為我們嘔心瀝血地工作，對學校注入了滿腔熱忱。使得學校井井有條。
但是，您卻忽略了四樓的重要場所——圖書室。使得滿腹知識的它忘記了它的使命，進入了一陣又一陣的沉睡之中。在神聖的學堂中，關上了一扇求知的大門。
您知道嗎？有多少渴望讀書的眼睛，透過窗戶望著「可望而不可及」的書架。您知道這一切嗎？
記得上次您讓我們打**書室時，那裡塵土飛揚，剛擦完一張桌子，抹布就黑了。難道這麼一間為同學而修建的知識寶庫，就甘心淹沒在渾黃的塵埃中嗎？許多在學校不應該發生的事也同「蠢蠢欲動」發展到了「橫行霸道」：
1、許多同學由於不能分清圖書的好處和壞處，盲目閱讀了對成長有害的不良書刊；2、課間做完作業後，因沒事可做，瘋瘋打打造成了危險；3、由於沒在小時養成讀書的習慣，許多人只機械地接受老師教的知識，自己不在課外學習。鑑於以上3點，我們誠心誠意地向您提出以下幾點建議：
1、儘快開放讀書室，購買健康的書刊，添置《十萬個為什麼》、《百科知識大全》等知識性讀物。並且最好定期更換圖書，已防同學們乏味；
2、讓兩人擔當「圖書管理員」，已防撕書、偷書現象發生；
3、每學期期末後開展「讀書會」和「知識搶答」，使我們得到了知識，也陶冶了情操，還得到了樂趣。
以上建議，請您採納，讓校園再添上一筆古香古色的書香氣。
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