1樓:落櫻然
太史公曰:知死必勇,非死者難也,處死者難。方藺相如引璧睨柱,及叱秦王左右,勢不過誅,然士或怯懦而不敢發。相如一奮其氣,威信敵國,退而讓頗,名重泰山,其處智勇,可謂兼之矣!
太史公說:知道將死而不害怕,必定是很有勇氣;死並非難事,而怎樣對待這個死才是難事。當藺相如手舉寶璧斜視庭柱,以及呵斥秦王侍從的時候,就面前形勢來說,最多不過是被殺,然而一般士人往往因為膽小懦弱而不敢如此表現。
相如一旦振奮起他的勇氣,其威力就伸張出來壓倒敵國。後來又對廉頗謙遜退讓,他的聲譽比泰山還重,他處事中表現的智慧和勇氣,可以說是兼而有之啊!
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2樓:匿名使用者
太史公曰:「知死心必勇,非死者難也,處死者難,方藺相如持壁睨柱,及叱秦王左右,勢不過誅然士或怯懦而不取發。相如一奮其氣,威信敵國,退而讓頗,名重泰山,其處知勇,可謂兼之矣!」
太史公說:知道將死而不害怕,必定是很有勇氣;死並非難事,而怎樣對待這個死才是難事。當藺相如手舉寶璧斜視庭柱,以及呵斥秦王侍從的時候,就面前形勢來說,最多不過是被殺,然而一般士人往往因為膽小懦弱而不敢如此表現。
相如一旦振奮起他的勇氣,其威力就伸張出來壓倒敵國。後來又對廉頗謙遜退讓,他的聲譽比泰山還重,他處事中表現的智慧和勇氣,可以說是兼而有之啊!
試將下面一段文言文翻譯成現代漢語。
3樓:pc會
絳侯周勃,沛縣人。周勃靠編蠶箔維持生活,還常在人家辦喪時事**奏輓歌。高祖當初稱為沛公剛剛起兵的時候,周勃以侍從官的身份隨從高祖進攻胡陵,攻下方與。
楚懷王給沛公的封號是安武侯,並任他做碭郡郡長。沛公任命周勃以虎賁令的職位跟隨沛公平定魏地。在城武進攻東郡郡尉的軍隊,打敗了他們。
攻打王離的軍隊,把他們打敗了。進攻長社,周勃又是最先登城。又南下攻打南陽郡首齒齮攻破武關、嶢關,在藍田大敗秦軍,打到咸陽,滅了秦朝。
項羽到了咸陽,把沛公封為漢王。漢王賜給周勃的爵位是威武侯。周勃跟隨漢王進入漢中,被任命為將軍。
回師平定三秦,到秦地後,漢王把懷德賜給周勃作食邑。在東邊鎮守嶢關。轉而攻打項羽。
項羽死後,趁機向東平定楚泗水和東海兩郡,共佔領二十二縣。周勃以將軍的身份隨從高祖征討反叛漢朝的燕王臧荼,在易縣城下把他們打敗。周勃率領的士兵在車馬大道上抵禦敵軍,戰功多。
周勃被封賜列侯的爵位,高祖分剖符信保證周勃的爵位代代相傳,永不斷絕。賜絳縣八千一百八十戶做為食邑,號稱絳侯。周勃以將軍身份隨從高祖在代地征討反叛漢朝的韓王信,降服了霍人縣。
再向前到達武泉,攻擊胡人的騎兵,在武泉北邊把他們打敗。又轉移到銅鞮進攻韓王信的軍隊,打敗了他們。回師降服了太原郡的六座城。
在晉陽城下,攻擊韓王信的胡人騎兵,擊敗了他們,攻下了晉陽。周勃晉升為太尉。
周勃為人質樸剛強,老實忠厚,高祖認為可以囑託大事。周勃不喜愛文辭學問,每次召見儒生和遊說之士,他面向東坐著,要求他們:「趕快對我說吧!
」周勃平定燕地之後回朝,高祖已經去世,他以列侯的身份侍奉惠帝。惠帝六年(前189)設太尉官職,任命周勃為太尉。十年以後,呂后去世。
呂祿以趙王身份任漢朝上將軍,呂產以呂王身份任漢朝相國,他們把持漢朝政權,想要推翻劉氏。周勃身為太尉,卻不能進入軍營之門;陳平身為丞相,卻不能處理政務。於是周勃與陳平謀劃,終於誅滅了呂氏家族,擁立孝文皇帝。
文帝即位之後,任周勃為右丞相,賜給**五千斤,食邑一萬戶,過了一個多月,有人勸說周勃:「您已誅滅了呂氏家庭,擁立代王為天子,威震天下。您受到豐厚的賞賜,處在尊貴的地位,這樣受寵,時間長了將會有災禍降到您的身上。
」周勃害怕了,自己也感到危險,於是就辭職,請求歸還相印。皇帝答應他的請求。過了一年多,丞相陳平去世。
皇帝又讓周勃任丞相。過了十幾個月,皇帝說:「前些天我下令讓列侯都到自己的封地去,有些人還沒有走,丞相您是我很器重的人,希望您帶頭先去吧!
」於是免去丞相職位回到封地。在文帝十一年去世,諡號是武侯。
仿照下面的示例,另寫一段文字,要求兩段文字內容相關,句式大體
你就是和平!想起你,就想起,就想起飛翔的白鴿,青青的橄欖枝,飄動的五環旗,以及五湖四海的朋友。你讓強者在競技中交流,你讓不同膚色的人們同唱一首歌。無 仿照下面的示例,續寫兩個句子。要求 語意連貫,句式相同,字數相近。6分 如果你是 如果你是一隻飛鳥,就不要痴戀湛藍的海洋 如果你是一片白雪,就不要嚮往...
怎樣給一段文字加上底色,word文件怎樣給一段文字加上底色
1 雙擊開啟要加文字底色的word文件。2 開啟之後,可以看到當前文字底色無填充顏色。3 選中一段文字,點選 開始 按鈕,接著點選 底紋顏色 右邊的倒三角符號,彈出供選擇的顏色面板。4 這裡,在顏色面板選擇紅色。5 選擇紅色底紋之後,效果如圖所示。這樣就可以給word文件的一段文字加上底色了。選擇要...
依次填入下面一段文字橫線處的語句,銜接最恰當的一組是(3分)馬是中國人喜愛的動物,是人類最早馴養的
d解答此題,應仔細研究橫線的上下文和題中六句話內部的邏輯關聯,同時參考各選項的排列情況。橫線的上文敘述的主體是馬,如果按a b那樣將 置於首位,似乎可以,但可立即發現b中 之後不適宜連線 於是可知b不合理應排除 又可發現a中 排列的不合理,也應排除。c d都將 排在首位,這似乎也是可以的,但c中 的...