1樓：手機使用者
c試題分析：解答本題需要抓住以下幾點：一，遵循由外在造型到內在含義的原則，對句子進行分組；二，和第一個空前面的「造型」一詞相銜接；三，和文段最後一句相銜接、呼應。
點評：一般的講，說明都有順序，常見的順序是空間、時間和邏輯順序。本題考查了一個會徽的說明，那麼從圖畫、徽標常見的說明順序來看，一定是由實到虛的邏輯順序，即由造型到含義的說明順序。
遵循這一原則，再根據句子的上下遞接關係進行推斷即可。
（2023年高考海南、寧夏卷）依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當的一組是（3分）第十屆全國中
2樓：猴戰毆
c這是一段說明性文字。四個選項首句就是④和
⑤的區別。從邏輯上
版看，應該先⑤權後④，排除a、b兩項。再從內容的相關、銜接上看，⑤的「陽光少年」和④的「陽光運動」緊密相關，故⑤後面可以用④，排除d
依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當的一組是（3分） ， &...
3樓：萌神右翼′掛
a試題分析：此類題目要在快速閱讀整段文字，初步感知大體內容的基礎上，結合具體語境，根據上下文的句子結構、邏輯順序等來分析推理、判斷，可以用排除法。從內容和句子結構上看，⑤「但這種美德」與⑥「曾是…的美德」具有轉折關係，故先⑥後⑤；③是在內容上對⑤「信條」的進一步闡述，故③緊跟⑤；在內容「搶」和句式上與③相銜接的是①；④是②這些叢林原則的危害。
所以選a。
4樓：敖子鹿妍晨
【答案】d
【答案解析】試題分析：
⑤③根據「只有……才能」可以確定，所以排除b；②④有「負能量」一詞銜接，所以排除a、c；①⑥根據「只有……才能」可以確定。
考點：語言表達簡明、連貫、得體、準確、鮮明、生動。能力層級為表達運用e。
依次填入下面一段文字橫線處的語句,銜接最恰當的一項是（3分）我總相信，吃飽了穿暖了的中國人，
5樓：阿斯頓
c試題分析：此類題目要在快速閱讀整段文字，初步感知大體內容的基礎上，結合具體語境，根據上下文的句子結構、邏輯順序等來分析推理、判斷，可以用排除法。從句意內容上看，與結尾一句「剛剛開始」相銜接吻合的是③，同時，③也是⑤說的內容，故排除ad；從句意內容和句式上看，①是對②的進一步闡釋，故排除b，所以選c。
依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當的一組是( )。
6樓：我最最愛的週週
【答案】c。三月解析：①
、③、⑤句說的是玉樹的地理位置，②、④句說的是這裡落差大的特點，⑥句說的是這裡的氣候特點，這三部分內容應各自成體系，據此排除b、d項。再依據通常的論述習慣，介紹一個地方一般先介紹其地理位置，然後才是其他特點，故⑤應排首句，本題選c。
依次填入下面一段文字中橫線處的語句，銜接最恰當的一項是（3分）【 】第十屆全國中****會會徽造型
7樓：忻忻相惜
c此題考查學生用語的簡明、連貫、銜接能力，觀察文字的上下文，提高語言運用的連貫與銜接能力。
依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當的一組是（3分） ， &...
8樓：安全傳
d試題分析：根據橫線
抄後「襲
屈原厭憎的惡草，變成了唐bai人親近的美du飾」，及前兩個橫線後的標zhi點，確定dao首句是③，②中「顯然」是緊承上句的闡述，然後解釋「樧」的別名，⑤「千年之後」時間上是緊承上文的承轉，下面的④⑥按時間排列。
考點語言表達簡明、連貫、得體、準確、鮮明、生動。能力層級為表達運用e。：
依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當的一組是（3分） ...
9樓：手機使用者
d試題分析：第④句來
「存源在兩極思維：正和邪」是總括句，決定了下面的句子的排序，應先「正」後「邪」，②是「正」，③是「邪」，①句是對待「邪」的態度，應在③後面。⑤句是結果句。
所以選d項。解答連貫題，概括來說，第一，要綜觀材料，把握材料的中心；第二，要弄清材料的陳述物件，語段的結構特點、感情基調，主要句子的句式特點等；第三，語句的連貫不能只注重語言形式的連貫，應看句子的內容是否前後照應，意思是否連貫順暢。具體來說注重三個「抓」：
抓中心，抓思路，抓標誌。
依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當的一組是（3分）馬是中國人喜愛的動物，是人類最早馴養的
d解答此題，應仔細研究橫線的上下文和題中六句話內部的邏輯關聯，同時參考各選項的排列情況。橫線的上文敘述的主體是馬，如果按a b那樣將 置於首位，似乎可以，但可立即發現b中 之後不適宜連線 於是可知b不合理應排除 又可發現a中 排列的不合理，也應排除。c d都將 排在首位，這似乎也是可以的，但c中 的...
依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當的一組是（3分
d試題分析 整段話的思路是，先說社會特點，再論讀書作用。據此，可確定 在前面，承 的 躁動 並引出讀書的作用 都是講讀書的作用，緊接著 躁動 論述，故而排在前，的 也 表明它應該在最後一句。解答連貫題，概括來說，第一，要綜觀材料，把握材料的中心 第二，要弄清材料的陳述物件，語段的結構特點 感情基調，...
依次填入下列句子橫線處的語句，最恰當的一項是著名學者龐樸在
a按照事物發展的邏輯順序，由內到外，由低到高來排列。六句三層意思，每兩句為一層。由 思維方法 到 行為習俗 由 情感抒發 到 審美趣味 由 價值取向 到 終極關懷 著名學者龐樸在他的 傳統文化與文化傳統 一文中說 一般來說,文化傳統是一種惰性力量.的下一句是什麼?所以，一般說來，文化傳統是一種惰性力...