1樓：李文林李倩
在家鄉我印度，他們的說法與做法是不一樣，他們都是熱愛祖國，熱愛人民。
《鄧稼先》和《聞一多先生的說和做》有什麼異同點?
2樓：棠花
一、不同點：
1、作者不同。
《鄧稼先》：是楊振寧寫的一篇記人傳記
專型文章。
《聞一多先生屬的說和做》：是「農民詩人」臧克家（zāng kè jiā）的作品。
2、講述的故事不同。
《鄧稼先》：以近一百多年來民族情結、五十年朋友深情為基調，用飽含感情的語言介紹了鄧稼先。
《聞一多先生的說和做》：記敘了聞一多先生的主要事蹟，表現了他的崇高品格，高度讚揚了他的革命精神。
3、寫作手法不同。
《鄧稼先》：通過對比來描寫的，用了多個小標題著重體現科鄧稼先的性格品質。
《聞一多先生的說和做》：通過舉例來描寫的，聞一多先生的說和做 分為兩部分，一部分為作為一個學者方面的聞一多，另一部分是作為一個革命家方面的聞一多。
二、相同點：
都有豐富的語言描寫、神態描寫、動作描寫，都刻畫了人物性格特色，使人物豐滿靈動。
3樓：斯文的宅男
相同點：兩人的出發點都是愛國！
7鄧稼先8,聞一多先生的說和做兩課文章的區別
4樓：匿名使用者
後者是:結構嚴謹,選材精當,精於剪裁,語言生動形象,精練含蓄,富有感情和**美.,採用夾敘夾議的寫作手法,
前者是:小中見大的藝術表現手法,句式多變,且插入了古文,詩歌和電報等內容.
寫一篇日記(魯迅,聞一多,鄧稼先)有什麼不同
5樓：荷蘭小帽祭
都種主義精神,李白滿懷豪情壯志,想要力,報效朝廷,惜理想未曾實現,魯迅家落,覺醒,毅棄醫文,筆代刀,筆耕輟作鬥爭,鄧稼先,兩彈元勳,崛起,華復興,私奉獻,哪怕艱苦候,曾洩露家機密,受輻射影響,早逝
請根據《鄧稼先》和《聞一多先生的說和做》擬對聯,下面是下聯
6樓：是該起個名
上聯：聞一多詩書雜論嚴謹治學
下聯：鄧稼先兩彈一星刻苦鑽研
鄧稼先、聞一多先生的說和做、**巨人貝多芬語言修辭描寫上有什麼異同點
7樓：妮莉艾露x夜一
有豐富的語言描寫，神態描寫，動作描寫，刻畫了人物性格特色，使人物豐滿靈動。
有用到側面描寫（通過特殊的例項，與他人的評價）來烘托人物形象，用第三視角來描寫人物。
語言生動形象，詳略得當。
8樓：
鄧稼先 用了六個小標題著重體現科鄧稼先的性格品質，聞一多先生的說和做 分為兩部分，一部分為作為一個學者方面的聞一多，另一部分是作為一個革命家方面的聞一多。而**巨人貝多芬則是通過客人拜訪他的過程寫出了貝多芬不屈的性格
9樓：往事流戀
鄧稼先對比，聞－多舉例，貝多芬通過對話描寫
魯迅,聞一多，鄧稼先他們之間的不同點。
10樓：匿名使用者
我個人的簡單評價：
魯迅是耍筆桿子的。聞一多是耍嘴皮子的。鄧稼先是幹實事的。都是了不起的歷史人物。但要說貢獻，鄧稼先排第一。
說說以下短語屬於本節課所學五種短語中的哪一種: 說和做 回憶魯迅先生 孫權勸？
11樓：何春梅的大天地
說和做事聯合短語
回憶魯迅先生是動賓短語
孫權勸學是主謂短語
《聞一多先生的說和做》課文大意，《聞一多先生的說和做》主要內容
聞一多先生的說和做 這一篇課文運用夾敘夾議的方法記敘了聞一多先生作為學者和革命家 民主戰士 的主要事蹟，表現了聞一多表裡如一的高尚人格，高度讚揚了他為國家，為民族，為民主的獻身精神！聞一多先生的說和做 主要內容 本文在敘述中注意通過細節描寫來展現聞一多的人物形象，結合文中一兩個例子，說說這種寫法的好...
《聞一多先生的說和做》中有哪些，《聞一多先生的說和做》中有哪些 排比句 ？
仰之彌高，越高，攀得越起勁 鑽之彌堅，越堅，鑽得越鍥而不捨。聞一多先生的說和做 中哪些語句表現聞 1 文章引用聞一多先生的話為開頭有何作用？聞一多先生的說和做 中有幾個段及它們的大意是什麼?聞一多先生的說和做 中有兩個段落 第一段 1 7自然段 記述聞一多先生作為學者方面 做 了再 說 做 了也不 ...
《聞一多先生的說與做》簡介，《聞一多先生的說與做》 簡介
本文主要寫了聞一多先生作為學者和革命家的兩個方面，作為學者，他是做了也不一定說 唐詩雜論 校樸 他沒說就先做了 作為革命家 他先是大聲地說，然後努力去做，並在眾人前面做。突出了聞一多先生英勇的氣概 堅強的決心和大無畏的精神。本文寫了聞一多先生爭取名主，反對 的事，表達了聞一多先生的英雄氣概和大無畏的...