1樓:孟永修興霜
應為山頭,使用了擬人的修辭手法,增強了親切感.
2樓:明實甘雪
運用了擬人的修辭手法。
「相迎」一詞,表現出詩人經過風雨之後,感受到夕陽斜照給他帶來的雨後清新的喜悅。
山頭斜照卻相迎句中運用了哪種修辭手法,試筒析其表達效果?
3樓:匿名使用者
運用了擬人的修辭手法。原本普通的一句夕陽斜照有表達出人們相迎的氣息
山頭斜照卻相迎句中運用了哪些修辭手法試簡析表達效果
4樓:雋傅香令子
應為山頭,使用了擬人的修辭手法,增強了親切感.
統編部編版語文九年級下冊語文《課外古詩詞誦讀》習題
5樓:百度文庫精選
內容來自使用者:鬆摸的
九年級下冊課外古詩詞練習題
一.閱讀《定風波·莫聽穿林打葉聲》,完成
三月七日,沙湖道中遇雨。雨具先去,同行皆狼狽,餘獨不覺,已而遂晴,故作此詞。
莫聽穿林打葉聲,何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬,誰怕?一蓑煙雨任平生。
料峭春風吹酒醒,微冷,山頭斜照卻相迎。回首向來蕭瑟處,歸去,也無風雨也無晴。
1.「山頭斜照卻相迎」句中運用了哪種修辭手法,試簡析其表達效果。
2.詞尾「回首向來蕭瑟處,歸去,也無風雨也無晴」。詞人藉此要表達怎樣的人生感悟?又能夠體現出詞人怎樣的性格特徵?
3.本詞是蘇軾謫居黃州時所作,作者在這首詞中表現了什麼人生態度?
4.作者在詞中又是如何表現這種人生態度的?
二.閱讀《臨江仙·夜登小閣憶洛中舊遊》完成以下問題
憶昔午橋橋上飲,坐中多是豪英。長溝流月去無聲。杏花疏影裡,吹笛到天明。二十餘年如一夢,此身雖在堪驚。閒登小閣看新晴。古今多少事,漁唱起三更。
1.這首詞的上片描繪了一幅怎樣的畫面?作者描寫往昔情景的用意是什麼?
2.請指出此詩中所包含的複雜情感。
3.這首詞的上片主要運用什麼手法?描繪出「舊遊」中怎樣的美好情境?請作簡要分析。
4.全詞如何圍繞「閒」的心緒,發出怎樣的感慨?一2.
成語「倒履相迎」是由什麼故事得來的
倒履相迎 原作 倒屣迎之 東漢獻帝時，左中郎將蔡邕是一位博學多聞的文學家 書法家，很受朝廷器重，在當時很有名氣，家裡經常高朋滿座。有一天，蔡邕正在家裡陪幾位客人習誦詩經。一位僕人通報王粲來訪。蔡邕迫不及待地出迎，竟然把鞋子穿倒了。蔡邕以很高的禮節，非常客氣地把王粲迎請進來。當時眾賓客皆訝異是什麼人物...
料峭春風吹酒醒，微冷，山頭斜照卻相應，有什麼寓意嗎
寓意 雖處逆境屢遭挫折而不畏懼不頹喪的倔強性格和曠達胸懷。這句詞寫了雨過天晴的景象，與詞句上片所寫風雨對應，表達了即使遭遇風雨仍樂觀曠達，不懼險阻之意。料峭春風吹酒醒，微冷，山頭斜照卻相應 應為 料峭春風吹酒醒，微冷，山頭斜照卻相迎。出自宋代文學家蘇軾的詞作 定風波 莫聽穿林打葉聲 全詞為 莫聽穿林...
各種斷代法是什麼時候運用到考古中的
考古最常用的斷代法就是地層學。就是挖下去以後，土色就會呈現一層一層的，在不同層出土的文物和留下的痕跡，年代是不同的，而且越往下年代越久。這個地層學在做史前考古的時候基本上是最基本的方法了。在歷史時期的話，還能看看出土文物的形制什麼的，判斷一下這個東西是哪個時代的，但是史前時期基本靠底層學。另外就是靠...