1樓:匿名使用者
一天午會,我和喻晨夕在講臺上領讀,忽然羅宇泰上來氣沖沖的告狀,說:「回
楊迪星捉弄我!」不一會兒,楊答迪星又急衝衝地跑過來,說:「不對,是羅宇泰捉弄我!
」只見他們倆你一句∑一句爭個不停。我連忙大聲吼到:「你們倆都給我回座位上去。
」他們倆只好乖乖地回到座位上,因為他們知道,不聽話的人統統會上「黑名單」,再說下節是**課,誰也不想被留下!後來王老師悄悄地進了教師,大家都沒發現。楊迪星以為王老師還沒來,得意揚揚地走到羅宇泰座位後面又故意捉弄他。
王老師悄悄走在楊迪星身後,楊迪星居然一點沒察覺到,還在繼續捉弄羅宇泰。我眼睛一亮看見了,正想批評他,又立刻看見了王老師,我靈機一動,不點名了。我的舉動讓全班同學的目光都轉移到楊迪星身上,這時他才發現王老師笑盈盈地站在身後,可是,一切都晚了,王老師叫住了他......此時此刻的羅宇泰大笑起來:
「真是螳螂捕蟬,黃雀在後!」
2樓:木名字可使
不要為眼前的利益而忽視了身後的隱患。。。。
關於六年級下冊第十課螳螂捕蟬的讀後感
3樓:匿名使用者
【成語故事】春秋時期,吳王壽夢要攻打楚國,並禁止大臣提反對意見,有一個大臣的兒子聽說後,帶上彈弓到王宮花園去打鳥。吳王問他幹什麼,他說在看螳螂捕樹上的蟬,而黃雀在後面等著吃螳螂。吳王覺得自己的處境同螳螂差不多,就只好取消計劃。
【出處】螳螂捕蟬,志在有利,不知黃雀在後啄之。
六年級下冊語文第10課螳螂捕蟬複述150字左右
4樓:豎起大拇指點贊
園子裡有一棵樹,樹上,有一隻蟬,它唱著歌飲著露水,高興得很,哪知背版
後來了一隻螳螂;螳螂彎著權身體伸出前臂,要抓住這隻蟬來充飢,怎知道它的背後又來了一隻黃雀;黃雀伸長頸子,要向螳螂一口啄去,可是黃雀又怎知道它的背後也有彈丸正等著它呢。蟬、螳螂、黃雀,它們都只看到眼前的利益,而看不到藏在背後的禍害呀!
蘇教版六年級下冊語文一點通第十課螳螂捕蟬的答案
5樓:***長生鶴
"一分耕耘,一分收穫,多思考 收穫的知識才是真正的知識,在網上是問不到答案的哈
學習答題的基礎,掌握了才是看答案不是好的出路"
小學六年級語文下冊第十課螳螂捕蟬
6樓:酷我江山
他拿著一隻彈弓,在王宮花園裡轉來轉去。露水沾溼了他的衣裳和鞋子,他也毫不介意。就這樣,一連轉了三個早晨
這句話說明他是一個非常有耐心的人
吳王固執地說:「誰敢來勸阻我,我就處死他!」
這句話從側面映襯出少年的勇敢和對國家堅定地愛此外從整個過程來看少年是個非常聰明的也很會引導的人
7樓:匿名使用者
他是一個顧全大局,憂國憂民,機智勇敢,愛國的人。
8樓:夜的十四章
少年是一個年輕人
少年是一個聰明人
六年級下冊語文書第十課螳螂捕蟬的預習
9樓:匿名使用者
趁虛而入:利用對方的空虛或疏忽於防備而進入。 固執:
(性情或態度)古板執著,不肯變通。 侍奉:侍候奉養(長輩)。
毫不介意:一點也不在意。 稟報:
指向上級或長輩報告。 悠閒:閒適,自得。
隱伏:隱藏,潛伏。 恍然大悟:
形容突然醒悟。
第一部分(第一自然段)寫吳王不聽大臣的勸阻,準備出兵攻打楚國第二部分(第二~十一自然段)寫少年告訴吳王螳螂捕蟬的故事及道理第三部分(第十二自然段)吳王打消了攻打楚國的念頭
10樓:
這則寓言講了一個怎樣的故事,又告訴我們一個什麼?解釋詞語:乘虛兒入 固執 設想 侍奉 毫不介意 稟報 悠閒 利益 隱伏 禍患 恍然大悟 這課課文的起因 經過 結果 , 差字典解釋「死」字的兩個不同解釋 歸納本課多音字 好的話 給40分
11樓:校直機
買本參考書吧,花不了多少錢
為什麼偶們的下冊沒有這課?你們是人教版嗎?
有關小學六年級下冊語文書第10課螳螂捕蟬中吳王的資料
12樓:單色灰暗
1 人物介紹
吳王壽夢,春秋戰國時期吳國君主,從壽夢開始稱王,是為吳興王。他是去齊之子,又名乘,字熟姑,又稱攻盧王,生於周襄王三十二年(前620)卒於周靈王十一年(前561)庚子九月,在位25年,葬於贏博,娶文氏。子四:
諸樊、餘祭、餘昧、季札。
吳王壽夢有雄心壯志,即位初,做好破楚服越爭霸中原的打算。這時,申公巫臣到吳國,申公巫臣原為楚國著名貴族將軍,因與楚爭美貌傾城的夏姬而帶夏姬逃出晉國投奔吳國,讓他的兒子當了接待國賓的外交大臣,還教吳國人射箭駕車。壽夢得此良臣,開始與中原交流。
引進中原文化。經過數十年,吳國成為擁有今江蘇、上海、浙江、安徽等地的泱泱大國,並開始進攻親楚的小邦巢、徐。
2 典故
吳王壽夢準備攻打荊地(楚國),遭到大臣的反對。吳王很惱火,在召見群臣的會上警告:「有誰膽敢阻止我出兵,將他處死!
」 儘管如此,還是有人想阻止吳王出兵。王宮中一個青年侍衛官想出一個好辦法:每天早晨,他拿著彈弓、彈丸在王宮後花園轉來轉去,露水溼透他的衣鞋,接連三天如此。
吳王很奇怪,問道:「這是為何?」侍衛道:
「園中的大樹上有一隻蟬,它一面唱歌,一面吸飲露水,卻不知已有一隻螳螂在向它逼近;螳螂想捕蟬,但不知旁邊又來了黃雀;而當黃雀正準備啄螳螂時,它又怎知我的彈丸已對準它呢?它們三個都只顧眼前利益而看不到後邊的災禍。」吳王一聽很受啟發,隨後取消了這次軍事行動。
13樓:呂西湖
吳王壽夢,春秋戰國時期吳國君主,從壽夢開始稱王,是為吳興王。他是去齊之子,又名乘,字熟姑,又稱攻盧王,生於周襄王三十二年(前620)卒於周靈王十一年(前561)庚子九月,在位25年,葬於贏博,娶文氏。子四:
諸樊、餘祭、餘昧、季札。吳王壽夢有雄心壯志,即位初,做好破楚服越爭霸中原的打算。這時,申公巫臣到吳國,申公巫臣原為楚國著名貴族將軍,因與楚爭美貌傾城的夏姬而帶夏姬逃出晉國投奔吳國,讓他的兒子當了接待國賓的外交大臣,還教吳國人射箭駕車。
壽夢得此良臣,開始與中原交流。引進中原文化。經過數十年,吳國成為擁有今江蘇、上海、浙江、安徽等地的泱泱大國,並開始進攻親楚的小邦巢、徐。
2023年小學六年級下冊語文第10課螳螂捕蟬主要講了個什麼故事
14樓:匿名使用者
【成語故
來事】春秋時期,吳源王壽夢要攻bai打楚國,並禁du止大臣提反對意見,zhi
有一個大臣的兒子聽說後,
dao帶上彈弓到王宮花園去打鳥。吳王問他幹什麼,他說在看螳螂捕樹上的蟬,而黃雀在後面等著吃螳螂。吳王覺得自己的處境同螳螂差不多,就只好取消計劃。
【出處】螳螂捕蟬,志在有利,不知黃雀在後啄之。
6年級下冊10課生字組詞，六年級下冊語文第十課所有多音字
洗滌 灌溉 2 遜色 洋溢 木屑 丹楓 濺出 收斂 玫紅 瑰寶 酒盞 哦 單獨，沒組詞 3 石凳 蔚藍 嬉笑 嚴峻 過濾 恬靜 痴情 湛藍4 甸子 杜鵑 油桐 臀尖 漆匠 石筍 5 烽火 妄圖 偽軍 咽喉 凌晨 聾子 老爹 吶喊 殲滅6 半截 許諾 熄火 廚具 階梯 嘛 單獨，沒組詞 7 姓聶 無辜...
小學語文六年級下冊螳螂捕蟬課後練習
1 想得copy 到眼前的利 益 身後隱伏著的禍患 2 露水 螳螂 蟬 黃雀 螳螂 少年 眼前的利益 身後隱伏著的禍患 3 我如果去攻打楚國，其他的國家就會攻打我國，我不能這樣盲目。抄同學的啊 還要交嗎 孟母三遷的閱讀答案 蘇教版六年級語文下冊 螳螂捕蟬 練習題 孟母三遷的閱讀答案 蘇教版六年級語文...
蘇教版五年級下冊第10課《二泉映月》第5段課文類容
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