1樓：木木小新芯
閱讀2017版新版目錄
2017版新版目錄
1 鄧稼先/楊振寧
2 說和做——記聞一多先生言行片段/臧克家3*回憶魯迅先生/蕭紅
4 孫權勸學/《資治通鑑》
寫作寫出人物的精神
第二單元
閱讀5 黃河頌/光未然
6 最後一課/都德
7* 土地的誓言/端木蕻良
8 木蘭詩
寫作學習抒情
綜合性學習
天下國家
第三單元
閱讀9 阿長與《山海經》/魯迅
10 老王/楊絳
11* 臺階/李森祥
12 賣油翁/歐陽修
寫作抓住細節
第一單元
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2017版新版目錄
1 鄧稼先/楊振寧
2 說和做——記聞一多先生言行片段/臧克家3*回憶魯迅先生/蕭紅
4 孫權勸學/《資治通鑑》
寫作寫出人物的精神
第二單元
閱讀5 黃河頌/光未然
6 最後一課/都德
7* 土地的誓言/端木蕻良
8 木蘭詩
寫作學習抒情
綜合性學習
天下國家
第三單元
閱讀9 阿長與《山海經》/魯迅
10 老王/楊絳
11* 臺階/李森祥
12 賣油翁/歐陽修
寫作抓住細節
《駱駝祥子》：圈點與批註
課外古詩詞誦讀
竹裡館/王維
春夜洛城聞笛/李白
逢入京使/岑參
晚春/韓愈
第四單元
閱讀13 葉聖陶先生二三事/張中行
14 驛路梨花/彭荊風
15* 最苦與最樂/梁啟超
16 短文兩篇
陋室銘/劉禹錫
愛蓮說/周敦頤
寫作怎樣選材
綜合性學習
孝親敬老，從我做起
第五單元
閱讀17 紫藤蘿瀑布/宗璞
18* 一棵小桃樹/賈平凹
19* 外國詩兩首
假如生活欺騙了你/普希金
未選擇的路/弗羅斯特
20 古代詩歌五首
登幽州臺歌/陳子昂
望嶽/杜甫
登飛來峰/王安石
遊山西村/陸游
己亥雜詩（其五）/龔自珍
寫作文從字順
第六單元
閱讀21 偉大的悲劇/茨威格
22 太空一日/楊利偉
23* 帶上她的眼睛/劉慈欣
24 河中石獸/紀昀
寫作語言簡明
綜合性學習
我的語文生活
《海底兩萬裡》：快速閱讀
課外古詩詞誦讀
泊秦淮/杜牧
賈生/李商隱
過鬆源晨炊漆公店（其五）/楊萬里
約客/趙師秀
拓展資料：
2樓：唐寒夜
七年級下冊語文書目錄人教版：第一單元
1 從百草園到三味書屋
2 爸爸的花兒落了
3 醜小鴨
4 詩兩首
5 傷仲永
寫作·口語交際·綜合性學習：成長的煩惱
七年級下冊語文書目錄人教版：第二單元
6 黃河頌
7 最後一課
8 艱難的國運與雄健的國民
19 土地的誓言
10 木蘭詩
綜合性學習·寫作·口語交際：黃河,母親河
七年級下冊語文書目錄人教版：第三單元
11 鄧稼先
12 聞一多先生的說和做
13 **巨人貝多芬
14 福樓拜家的星期天
15 孫權勸學
寫作·口語交際·綜合性學習：我也追「星」
七年級下冊語文書目錄人教版：第四單元
16 社戲
17 安塞腰鼓
18 竹影
19 觀舞記──獻給印度舞蹈家卡拉瑪姐妹
20 **
綜合性學習·寫作·口語交際：戲曲大舞臺
七年級下冊語文書目錄人教版：第五單元
21 偉大的悲劇
22 荒島餘生
23 登上地球之巔
24 真正的英雄
25 短文兩篇
寫作·口語交際·綜合性學習：漫話探險
七年級下冊語文書目錄人教版：第六單元
26 珍珠鳥
27 斑羚飛渡
28 華南虎
29 馬
30 狼
綜合性學習·寫作·口語交際：馬的世界
課外古詩詞背誦
《魯濱孫漂流記》：孤獨而頑強的冒險者
《昆蟲記》：譜寫昆蟲生命的詩篇
附錄 臨摹、欣賞：顏體書法
七年級語文古文知識歸納
《傷仲永》
1、出處：
選自《靈川先生文集》
王安石，字介甫，晚號半山也被稱為王文公;是北宋政治家、思想家和文學家。他的散文雄健峭拔，被列為「唐宋八大家」之一。
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3、內容理解：
告訴我們學習和教育對於人才的培養是十分重要的。
4、字詞句：
a字音：環謁[ye] 泯[min]然 稱[chen]夫[fu]
b詞義：
⑴、通假字：
①日扳仲永環謁於邑人： 「扳通「攀」，牽、引。
②賢於材人遠矣： 「材」通「才」，才能。
③未嘗識書具： 「嘗」同「曾」，曾經。
⑵、古今異義：
①自是指物作詩立就 是：古義，與「自」組合意為「從此」;今為判斷詞。
②或以錢幣乞之 或：古義不定代詞，有的;今義為或許。
③其文理皆有可觀者 文理：古義是文采和道理;今表示文章內容或語句方面的條理。
⑶、一詞多義：
①自：a、自己 並自為其名; b、從 自是指物作詩立就。
②聞：a、聽說 餘聞之也久; b、名聲 不能稱前時之聞。
③其：a、這 其詩以養父母; b、他的 稍稍賓客其父。
④並：a、連詞，並且 並自為其名; b、副詞，全，都 黃髮垂髫並怡然自樂。
⑤名：a、名詞，名字 並自為其名; b、動詞，說出 不能名其一處也。
⑥賓客：a、動詞，以賓客之禮相待 稍稍賓客其父;b、名詞，客人 於是賓客無不變色離席。
⑦就：a、動詞，完成 自是指物作詩立就; b、動詞，從事，做 蒙乃始就學。
⑧然：a、代詞，這樣 父利其然也; b、形容詞詞尾，……的樣子 泯然眾人矣。
⑨於：a、介詞，此 賢於材人遠也; b、介詞，在 與廳事之東北角。
⑩為：a、動詞，作為 其讀以養父母，收族為意; b、動詞，成為 卒之為眾人。
(11)夫：a、指示代詞，那些 今夫不受之天; b、名詞，丈夫 夫起大呼。
⑷、詞語活用：
①忽啼求之(啼，哭著，動詞作狀語。)
②父異焉(異，奇怪，形容詞作動詞。)
③賓客其父(賓客，名詞作動詞。以賓客之禮相待。)
④父利其然(利，以……為有利可圖，作動詞。)
⑤日扳仲永環謁於邑人(日，每天，作狀語;環謁，四處拜訪。)
⑸、重點詞語翻譯：
①世隸耕(隸，屬於。) ② 不至：沒有達到(要求)。
③稱前時之聞(稱，相當。) ④通悟：通達聰慧。
⑤收族：和同一宗族的人搞好關係，;收，聚、團結。
⑥彼其：他。 ⑦泯然：完全。
⑧賢於材人：勝過有才能的人;賢，超過;材人，有才能的人。
c、特殊句式及重點句子翻譯：
①判斷句：金溪民方仲永，世隸耕。(全域性表判斷。)
金溪百姓方仲永，世代務農。
②省略句：
a、不使學。(即「不使之學」，省略賓語) 譯：不讓方仲永學習。
b、令作詩。(即「令其做詩」，省略賓語) 譯：(我)叫方仲永作詩。
c、還自揚州。(省略主語「我」) 譯：(我)從揚州回鄉。
d、受之天。(「之」後省略「於」) 譯：先天得到的。
③邑人奇之，稍稍賓客其父，或以錢幣乞之。
同鄉人對他感到驚奇，漸漸地請他父親去做客，有的人還用錢幣求仲永題詩。
④父利其然也，日扳仲永環謁與邑人，不使學。
(他的)父親以為這樣有利可圖，每天拉著仲永四處拜訪縣裡的人，不讓他學習。
⑤其受之天也，賢於材人遠矣。卒之為眾人，則其受於人者不至也。
他的天資，比一般有才能的人高的多。最終成為一個平凡的人，是因為他沒有受到後天的教育。
⑥其詩以養其父母，收族為意。
這首詩以贍養父母、團結同宗族的人為內容。
⑦自是指物作詩立就。
從此，指定事物叫他作詩，他立即寫成。
⑧令作詩，不能稱前時之聞。
叫他做詩，寫出來的詩已經不能跟以前聽說的相當了。
⑨今夫不受之天，故眾人，又不受之人，得為眾人而已耶。
那麼，現在那些不是天生聰明、本來就平凡的人，又不接受後天的教育，難道之成為普通人就完了嗎？
3樓：李增浩
《成長如歌》 成長如歌，在輕快的音符中傾聽成長；成長似風，在盡情的奔跑中感受成長。成長的世界裡永遠有蔥鬱的綠色，激情的紅色，夢幻的藍色，在成長的歲月裡，請用心傾聽我們拔節的聲音。
《愛國情懷》
《仰望星空》
我仰望星空，
它是那樣遼闊而深邃；
那無窮的真理，
讓我苦苦地求索追隨。
我仰望星空，
它是那樣莊嚴而聖潔；
那凜然的正義，
讓我充滿熱愛、感到敬畏。
我仰望星空，
它是那樣自由而寧靜；
那博大的胸懷，
讓我的心靈棲息依偎。
我仰望星空，
它是那樣壯麗而光輝；
那永恆的熾熱，
讓我心中燃起希望的烈焰、響起春雷。
《藝苑漫步》
《流動的風景》
《愛及生靈》
4樓：桅子花開
哪一本？我這裡有第4本
人教版四年級下冊語文主題學習叢書四本書的名字與目錄 70
5樓：匿名使用者
地方工會德國彈道彈道彈道彈道彈道導彈當然熱點共同擔任
6樓：幻戀汐
《西遊記》、《水滸傳》、《一千零一夜》、《格林童話》（我不知道你說的是什麼主題學習叢書，但我只找到這四本。請原諒！）
七年級語文主題叢書讀後感
7樓：歐陽含秀
自從讀了《語文主題學習叢書》後，讓我得到了很多知識
。高爾基說過「書記是人類進步的階梯版」。所以書是非權常重要的。我們應該多讀書，讀好書。
從四年級上學期開始，我便定了《語文主題學習叢書》，本來是覺得新鮮才訂了一套，如果覺得不好，下學期就不定了。沒想到我漸漸的喜歡上讀它了，我就每學期都訂。裡面的內容都很精彩，《語文主題學習叢書》是課本上所學知識的延伸，有些是在課本上學不到的。
裡面大量的文章，好詞好句，對我的作文也有很大幫助。書中讓我知道了寫作的樂趣、寫作的方法、寫作的技巧。
讀書要有一個目的，不能亂讀，也不能空讀，囫圇吞棗是永遠體會不到讀書的真正樂趣的，所以要靜下心來，仔細地去讀，學會細細的品味文章的美。《語文主題學習叢書》裡面的的內容都不是太難懂得，但讓人也能收穫很多。《語文主題學習叢書》的每一本都與課本的一個單元對應，這樣對每個單元鑽的更深，使學生的學習效率更高。
我每次讀書的時候都比別人讀得慢，一本書要讀很長時間，自從有了《語文主題學習叢書》後，我就一直讀，現在我的閱讀速度變得很快，而且印象很深。
七下語文主題閱讀叢書的讀書筆記600字
8樓：匿名使用者
滾✔1111111111427373728602
語文七年級下冊第7課主旨,七年級下冊語文第一單元課文主旨
這篇抄 以小弗朗士在最襲 一課的所見 所聞 所感為線索,刻畫了小弗朗士和鄉村教師韓麥爾先生的經典形象,真實地反映了法國淪陷區的人民對慘遭異族統治的悲憤和對祖國的熱愛,集中表現了法國人民崇高的愛國主義精神。復 制 bai du zhi dao 往下看 就快有答案了 你是狗啊,真聽話 不告訴你,w 七年...
語文七年級下冊黃河頌讀後感，語文七年級下冊黃河頌讀後感100字
黃河頌讀後感 一 我心中的黃河是有著洶湧澎湃的氣魄，因為黃河擁有著我們偉大的民族精神。望著黃河滾滾的奔向東南，驚濤澎湃著的黃河，掀起萬丈狂瀾，濁流宛轉，結成九曲連環 從崑崙山下奔向黃海之邊 把中原大地劈成南北兩面。你，黃河。是一個堅強而又偉大的巨人，出現在亞洲平原之上，用你那英雄的體魄，築成我們民族...
人教版七年級語文下冊狼的翻譯，七年級下冊語文《狼》的翻譯
其一 有屠人貨肉歸，日已暮，欻 x 忽然 一狼來，瞰擔上肉，似甚垂涎，隨尾行數裡。屠懼，示之以刃，狼 少卻 及走，狼 又從之。屠思狼所欲肉者，不如懸諸樹而 明 早取之。遂鉤肉，翹足掛樹間，示以空擔。狼乃止。屠歸。昧爽 拂曉 往取肉，遙望樹上懸巨物，似人縊死狀，大駭。逡巡 疑慮徘徊 近視，則死狼也。仰...