1樓：匿名使用者
課程中學習了什麼，學會了什麼，對什麼事有了更深刻的認識，對自己有什麼好處，收穫了什麼技能，對工作生活學習有什麼幫助。
2樓：閒魚小小
帶著多年從事教育教學的困惑，帶著對理想教育的追求，更帶著自我提升的期盼，我們青島市第二實驗初中的十五位教師在區教體局劉老師的帶領下，於四月七日至十六日遠赴上海，近距離的感受了上海的教育，寫學習的感受和收穫。十天來，先後在上海市西延安中學、上海市第三女子中學、華東政法大學附中三所學校進行了考察上海市西延安中學嚴謹求實的延安精神，上海市第三女子中學豐厚的底蘊、鮮明的特色，華東政法大學附中「一切為了學生健康成長，一切為了教師成功發展」的辦學宗旨，二十三位教師高效的課堂教學，都給了我強烈的震撼和衝擊。在每天忙碌的學習中，我邊學習、邊思考、邊總結、邊反思，收穫頗豐，感悟良多。
3樓：股己扼僑
通過這次專案開發，我們組把課程中學習到的一些對專案的管理知識用到了實踐中。在分析階段，我們小組進行了需求分析，畫出uml圖，撰寫介面文件，設計規範；在開發階段，我們編寫**，進行測試。這使我們對軟體開發有了一個粗淺的認識，而不是隻停留在理論上。
在這門課程的大作業中，作為團隊中的測試成員，我沒有參與到專案的前端和後端管理和開發。我主要參與了分析商家需求，資料庫模型的分析、設計和建立，繪製了資料庫模型圖，匯出資料庫**，並確定未完成的補充需求，完善了點菜系統的api。
另外，非常感謝隊長jiaxin96和隊員yoshipark，他們在專案前端後端的設計與開發中發揮了指導作用，作了舉足輕重的貢獻，沒有他們，恐怕這個專案將很難起步。
培訓後的感受和收穫怎麼寫
4樓：華略
一、從本課程中學到了什麼？
持續兩天的「***」學習中，我主要學到如何打造核心團隊，如何選出團隊執行者與及常見的團隊執行不利的原因分析，團隊執行力心得體會。首先領導者需要修己安人修自己的品德，修自己的格局，修自己的能力，同時修自己的形象。再一個明確公司的願景及戰略規劃，身先士卒做到快樂奮鬥。
二、感受最深的幾點是？
1、企業咒語：是，保證完成任務！
2、執行步驟中：明確目標期限、明確檢查流程、獎罰分明與及承諾。
3、制度建設中：領導與制度、朝夕制度。
4、管理模式中：團隊溝通、團隊激勵。
三、這幾點對我的總體啟發和目前工作的幫助？
與其說是咒語不如說是激發活力的口號，是，保證完成任務！它充分體現團隊勇於接受工作任務，只對實現目標增加措施，不能降低目標草草了事的管理工作作風。總結下來，目前我們團隊的執行力一方面仍需要加強部門員工技術能力，另一方面增加員工間的溝通，同時更應該提高部門領導對下屬的關心，增加他們的歸宿感。
原文****hualue.**
學習後的感想和收穫
5樓：惠天音守言
問題學習後的感想和收穫該怎麼寫？
主回答提高學習效率。學習中最忌諱的就是一味的苦學，學習必須注重效率，只有高效的學習才能事倍功半。學習效率的高低取決於：學習能力和學習計劃。
望採納✨
6樓：匿名使用者
本次國培遠端培訓學習，知道了圍繞實施素質教育和基礎教育課程改革要求
，針對培訓學習物件的實際需要，著力提高教師的學科教學能力和專業化水平。主要內容包括：一是學科教學最新動態與新課標解析；二是學科核心知識體系；三是教學方法與策略，包括學科教學問題與對策，瞭解了有效教學方法，學科教學技能訓練，學科教學設計與教育技術應用。
通過參加遠端培訓，本人的收穫很大，感想也頗多。
下面談談通過這次國培學習的收穫：
一、通過培訓，提高了思想認識
通過此次培訓，使我提高了認識，理清了思路，找到了自身的不足，在今後的工作中，將用所學知識不斷學習，不斷提高自己的專業知識和業務素養，提高教學能力。在學習中，覺得自己的工作做得不夠細緻，以後要不斷學習，用所學知識教育學生。
二、通過培訓，提高專業理念和業務素養
此次培訓，專家引領我們走進新的教育教學理念，為我們今後的工作提供了源頭活水，讓我們走出老式教育的誤區，學習到許多新理念，我們要把新的理念用於課堂教學，此次培訓，內容廣泛，**並茂。每個模組都有許多優秀教師進行講解，專家進行點評，許多好的經驗是值得我們學習的。這次培訓，給我思想的洗禮，心靈的震撼，理念的革新，讓我懂得要以情為紐帶，讓感情走進課堂，給學生思考的空間，教師要為學生創設良好的學習環境，教師要與學生互動，要關愛學生，尊重學生，讓學生在輕鬆的學習氛圍中成長，教師要充分挖掘學生的潛能，要求學生做到的，教師必須做到，要激發學生的學習興趣，讓學生樂於學習，培養學生健全的人格。
三、對整合教學技巧有了新的認識
通過學習我認識到了整合教學對激發學生**學習中很有幫助。這不僅可以讓學生掌握可持續發展的基礎知識，更重要的是培養學生運用所學知識分析問題、解決問題的能力。**的方式多樣，如發現、過程、規律、質疑、拓展等形式的**，教師可以發揮教學組織者的作用，合理整合各種教學技巧，引導學生實踐，達到激發學生**學習的成效。
7樓：爆米花
問題 學習後的感想和收穫該怎麼寫？
主回答1、學習中最基本的一點，就是要主動。學習是自己的事，只有積極主動地學習方能感受到學習的樂趣，方能學有所成。主動地吸取和被動的接受是有本質的區別的，所以要從內心認識到學習的重要性。
2、學習最重要的就是跟著老師走。上課聽講，下來之後總結、歸納、理解記憶、做題實戰運用。一般來講，老師教授的知識都是根據教學大綱、考試大綱來進行的，所以你想有個好成績，最好還是跟著老師走，他不會害你。
3、提高學習效率。學習中最忌諱的就是一味的苦學，學習必須注重效率，只有高效的學習才能事倍功半。學習效率的高低取決於：學習能力和學習計劃。
8樓：鉛筆的彩色天空
寫自己的真實想法就好了呢 因為這些要真實。
網課學習過程中有哪些感觸和收穫，簡單的寫？
9樓：匿名使用者
其實針對不同的人上網課是由不同的感受的，如果你是一名學生。那麼我感覺上網課肯定是沒有在學校上課的效率會好，因為在家裡我們可能受到各種因素的干擾。另外也不能全身心的投入到學習當中，效率肯定會沒有在學校高。
如果你是為了考證而上網課，那麼我認為可能你的效率會高一些，因為你心中會有一些自己的理想目標會為了自己的目標而去奮鬥。
無論是出於哪種情況的網課，我們都應該對自己負責。學習是自己的事情，我們不能依靠別人，自己一定要高度的自覺自制堅持。只有這樣，我們才能夠擁有高效率的學習，收穫高效率的知識和技能。
10樓：匿名使用者
自己聽了好多網課，專業的多一些
感觸：1、拓展了自己的思路，課程很多，吸取眾人對問題的理解，學習歸納，為自己所用。
2、一個問題如果一個老師講的不是很清晰，再多找找，說不定會有一個老師講得非常對你胃口，講的深度或者風格。
3、一定要有筆記，筆記能歸納，最好思維導圖，隔斷時間回爐的時候你也不會感覺很陌生。
學習校本課程的收穫
11樓：李一涵
為了順應課程改革的發展需要,為了全面推進素質教育,為了滿足全體小學生的興趣愛好,促進學生的個性發展,我承擔著學校開發的校本課程。我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態度來對待我的工作，以"師德"規範自己的教育教學工作，以"當一名好老師"作為自己工作的座右銘。為了總結經驗,汲取教訓,推進下步工作,現將本學期校本課程教學工作總結如下：
一、 精心編制教材內容,提高教學水平。
為了有效促進校本課程有序執行,健康發展,在學期初依據新課改有關校本課程開發與實施的相關理論,結合本校實際情況,進一步完善了校本課程實驗教材的內容。
為了更好的完成教學任務，提高教學設計水平，我積極參加各種學習培訓，我認真拜讀了《在新課程改革中活化自己的角色》等文章，努力使自己不被新課改的浪潮所淹沒。同時非常重視對學生的全面培養。因為我深信良好的品行是每個人身上最美的東西，針對社會這一大氣候和學生這一小氣候我把學生的德育、美育工作放到了最重要的地位。
在工作中，我積極、主動、勤懇、責任性較強，樂於接受學校佈置的各項工作。
二、在教育教學上，**方法，嚴謹執教
(一)注重課堂教學研究,**校本課程教學方法。
把學生教好，讓學生成功，是每位教師最大的心願、最高的榮譽。作為一名校本課程教師，最緊迫的問題是具有新的教學理念，立足課堂,加強校本課程教法研究。課堂是學生學習的主渠道。
在課堂教學中,要讓學生更快地掌握禮儀的基本內容,就不能使用單一的說教法，教者不但要探索教法,還要注重方法的總結和積累。在備課中，力圖體現校本課程的綜合性、開放性、實踐性、體驗性，把語文、數學、科學、美術課、**等整合進校本課程，圍繞「影視文化、禮儀文化提高學生的綜合素質」這教學目標，有的課堂讓學生觀察寫話，品析優美的文章，有的課堂讓學生想象繪畫，有的課堂讓學生歌唱，欣賞名曲。
(二)注重學習，嚴謹執教
對於課程改革環境下的教師，光有一桶水是不夠的，應該不斷補充，成為擁有「自來水」的新型教師。在工作中，我深知學習的重要性，抓住一切機會認真學習，在不斷學習、不斷實踐中不斷提高自己的教育教學水平。在校內，虛心、主動地學習資訊科技，豐富教學手段，抓住學校安排外出聽課的機會，虛心學習，不恥下問，及時消化，吸取別人的精華，在自己的教學中不斷實踐，不斷總結，不斷提高。
平時向書本學習、向身邊有經驗的老師學習，提高自己的課堂教學水平。總之，在這一學年中，我不僅在業務能力上，還是在教育教學上都有了一定的提高。
但我平時工作中出現需改進的地方也較多，如理論知識不夠，**精品意識不強;電腦知識長進不快。在今後的工作中，我將揚長補短，不斷努力。
總之，在這個學期的工作當中，有收穫也有不足。影視和禮儀作為一個新開發課程，在實施過程中必然會存在很多困難。但我會不斷探索、研究，並大膽創新，使這一課程更加完善，在下學期再上一個新臺階。
12樓：i_p漸
通過本學期開設的校本課程，我收穫到了許多知識。 老師在上課時給我們講了一個小故事：高斯念小學的時候，有一次在老師教完加法後，因為老師想要休息，所以便出了一道題目要同學們算算看，題目是：
1+2+3+ ..... +97+98+99+100 = ? 老師心裡正想，這下子小朋友一定要算到下課了吧！
正要藉口出去時，卻被 高斯叫住了！ 原來呀，高斯已經算出來了，小朋友你可知道他是如何算的嗎？ 高斯告訴大家他是如何算出的：
把 1加 至 100 與 100 加至 1 排成兩排相加，也就是說： 1+2+3+4+ ..... +96+97+98+99+100 100+99+98+97+96+ .....
+4+3+2+1 =101+101+101+ ..... +101+101+101+101 共有一百個101相加，但算式重複了兩次，所以把10100 除以 2便得到答案等於 <5050> 從此以後高斯小學的學習過程早已經超越了其它的同學，也因此奠定了他以後的數學基礎，更讓他成為——數學天才！ 通過這個故事，我的收穫是：
要想學習好，我們不僅對一個事情知其然，還要知其所以然，因此，我們要注意觀察生活，留意周邊的一切，善於用數學的頭腦去發現問題，分析問題和解決問題。我們的生活離不開數學，我們要做生活的有心人。
我在學習中收穫知識作文我在學習中收穫知識作文800字
走過萬物復甦 春暖花開的春天，走過烈日炎炎 驕陽似火的夏天，我們又迎來了金風送爽 瓜果飄香的秋天，在這個金色的季節裡，我們收穫的不僅是成熟的果實和糧食，還有無窮無盡的知識和發人深省的道理。不知不覺，我已經從一個充滿憧憬和童真的小女孩，變成了一個略微成熟但並不莊重的中學生。一天天，一月月，時間就在急促...
寫對三月學習的收穫，寫一篇對三月學習的收穫
一個陽光明媚的早上，我和爸爸一起去商場購物，因為商場有點遠，所以我和爸爸就坐公交車去。剛剛上車，我就找到兩個位置，和爸爸坐了下來。過來兩個站，一個臉上佈滿皺紋是老婆婆上車了。看上去她應該是七十好幾到八十歲吧，滿頭銀髮，一張像樹皮一樣的老臉看起了很慈祥，左手杵著柺杖，行動好吃力。在車廂裡，她緩慢地移動...
形容自己學習不易但又有所收穫的成語
形容不斷學習的成語有 孜孜不倦 手不釋卷 鍥而不捨。一 孜孜不倦成語解釋 孜孜 勤勉，不懈怠的樣子。形容勤奮努力，不知疲倦。一般指工作或學習勤奮不知疲倦。出處 三國志 蜀書 向朗傳 自去長史，優遊無事垂三十年。乃更潛心 s delivered sp 1 受益匪淺 解釋 指意識 形態方面有很大的收穫。...