1樓：勢穹邵信
我們國家教育改革發展到今天的確是取得很大的成就。我們中國的教育，在發展中的國家裡，我們的發展速度是比較快的。我們實現了95%的人口可以普及九年義務制教育，實現了21%的人口可以享受大學教育。
但之所以有這麼大的發展，是改革促進了發展。改革就包括收費制度在內的一系列改革。所以我們國家實行了非義務教育階段，實行收費制度改革，非義務教育階段實行繳費上學，這應該說是一個很大的變化，這一變化不僅保證了中國的教育事業能快速發展，也保證教育趨於更公平性，使更多的人口能夠接受教育。
因此把「亂收費」和「教育收費」歸結起來，是講不通的。
7、8年前全部是免費上學，但那時只有百分之五十幾的人能夠普及九年義務教育，只有不到5%左右的人上大學，短短20年內能夠使這麼多人上大學，能夠使這麼多人接受普及九年義務制教育。如果沒有包括「收費」制度在內的一系列改革，是根本做不到的。
2樓：滑恨瑤殷翠
現在我國的教育制度還是在探索階段.過程有成功,有失敗,但終究還未能定局.
3樓：匿名使用者
失敗。說了是素質教育，結果沒有在做到，反而使現在的學生更累了。還有現在學校都擴招，不管什麼樣的花點錢就能上去，弄得大學生滿地都是，有真才實學的卻很少，直接導致了大學生就業形勢嚴峻。
應試教育對中國的影響很大啊，而且古代是寒窗苦讀十年，現在呢，讀完大學都將近二十年了，太摧殘人了！
4樓：與日月爭輝
越改越像古代的八股文考試了。
5樓：水果豬的雜碎
在道體上就是邪門兒的，咋改都是一個味!
中國教育是成功的還是失敗的
6樓：問工嶽熠
超失敗的
課本上的東西到了社會上根本用不到的
而且老師一個個還醜的要死
真是受不了
7樓：上官良城新
從以往的教育來看，中國學生的刻苦、勤奮和基礎知識的紮實而著稱，但是動手能力、創新能力、心理除錯能力不足也不容迴避。一頭扎進書海中，以高考為最終極目標，不聞窗外之事，以至流傳起一個考上清華的同學不知道馬拉多納，沒有聽說喬丹之類的希奇事情。在現實中，惟有好的學習成績才是人才的標準，才是家長炫耀的資本，才是教師眼裡的乖小孩。
但是隨著社會價值追求的多元性，以及現實成功人事的經歷研究，「第十名現象」越來越被社會所認同。但是，在家長的觀念裡，有好成績，考好學校，這樣功利性學習取向始終影響著學生，約束著教育改革。
但從中國的教育來看，不是很成功。
8樓：匿名使用者
其實個人來講也是比較失敗的，個人並不是不愛中國，只是覺得中國教育不是那麼特別好，因為小孩子，一回家只會被父母催，寫作業，並且每日每夜的寫，15分鐘，最多也就20分鐘，而學習兩三個小時，並且家長們吵吵鬧鬧，一寫錯題就是大聲吵鬧說，又不會給孩子們天賦並且有時候家長也不管孩子當然，老師也是一樣就算是學霸欺負學渣再厲害學渣在告狀老師同樣是不管(當然也有一些家長老師還是好的)
9樓：匿名使用者
任何一個國家絕對不會承認自己的教育是失敗的，當然任何一個國家也不敢說自己的教育就是完全成功的。成功和失敗的定義本身就不是那樣的明晰什麼是成功的，我們知道春秋時期的中國政治混亂，正常的教育基本不能實行卻產生了一大批的文化巨匠，但是後代的大唐領先世界反同樣創造文化的輝煌。我知道提這個問題的人總是對我國的制度不滿意，其實你所瞭解的外國制度就是好的嗎，冷靜的想想就知道，所謂的先進也好，成功也好是一時對現實的適應，真正的成功是要有一種不斷改進也就是與時俱進的機制，這種機制的高效發揮此時成功的
10樓：1**世界
什麼是失敗的什麼又是成功的 相對而言吧 想想自己的現在就知道了
11樓：匿名使用者
有好的一面，也有弊端
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